人教版八年级上册物理期中复习1-3单元知识点提纲(含期中试卷及答案)
2024年最新人教版八年级物理(上册)期中考卷及答案(各版本)
2024年最新人教版八年级物理（上册）期中考卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于力的说法，正确的是（）A. 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的B. 力可以改变物体的运动状态C. 力是维持物体运动状态的原因D. 力有大小、方向和作用点三个要素2. 关于物体运动和静止的判断，下列说法正确的是（）A. 物体运动时，速度越大，运动状态改变越快B. 物体静止时，速度为零，加速度也为零C. 物体做匀速直线运动时，速度保持不变，加速度为零D. 物体做匀加速直线运动时，速度和加速度都保持不变3. 关于惯性的说法，正确的是（）A. 惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质B. 惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大C. 惯性大小与物体的速度有关，速度越大，惯性越大D. 惯性大小与物体的加速度有关，加速度越大，惯性越大4. 关于摩擦力的说法，正确的是（）A. 摩擦力总是阻碍物体间的相对运动B. 摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关C. 摩擦力的大小与物体的运动速度有关D. 摩擦力总是与物体的运动方向相反5. 关于弹力的说法，正确的是（）A. 弹力总是垂直于接触面B. 弹力的大小与物体的运动状态有关C. 弹力的大小与物体的形变程度有关D. 弹力总是与物体的形变方向相反6. 关于浮力的说法，正确的是（）A. 浮力总是竖直向上B. 浮力的大小与物体的密度有关C. 浮力的大小与物体排开液体的体积有关D. 浮力的大小与物体的形状有关7. 关于压强的说法，正确的是（）A. 压强的大小与压力大小有关B. 压强的大小与受力面积大小有关C. 压强的大小与压力和受力面积的比值有关D. 压强的大小与物体的运动状态有关8. 关于功的说法，正确的是（）A. 功是力对物体做的功，与物体的运动方向无关B. 功的大小与力和物体移动的距离有关C. 功的大小与力和物体移动的距离的乘积有关D. 功的大小与力和物体移动的距离的比值有关9. 关于功率的说法，正确的是（）A. 功率是单位时间内做功的快慢B. 功率的大小与做功的时间有关C. 功率的大小与做功的多少有关D. 功率的大小与做功的快慢有关10. 关于能量守恒的说法，正确的是（）A. 能量可以从一种形式转化为另一种形式B. 能量可以从一个物体转移到另一个物体C. 能量在转化或转移的过程中，总量保持不变D. 能量在转化或转移的过程中，总量可能增加或减少二、填空题（每空1分，共20分）1. 力的作用效果有两个方面：一是改变物体的________状态，二是改变物体的________状态。
人教版八年级物理期中考试知识点总结
第一章机械运动常考点1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变关键抓住五个字“位置的变化”2．运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物;对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动;速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动;速度大小改变..4．比较快慢方法：时间相同看路程;路程长的快；路程相同看时间;时间短的快5．速度常考点物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t单位：m/s、 km/h；关系:1 m/s=3.6 km/h； 1 km/h=1/3.6m/s6．匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关7.描述运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式：v=s/t8平均速度的测量原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s；时间t注意：一定说明是哪一段路程或哪一段时间9．路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播常考点1一切发声的物体都在振动..用手按住发音的音叉;发音也停止;该现象说明振动停止发声也停止..振动的物体叫声源..2、声音的传播需要介质;真空不能传声..在空气中;声音以看不见的声波来传播;声波到达人耳;引起鼓膜振动;人就听到声音..3真空不能传声;月球上没有空气;所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈;因为无线电波在真空中也能传播..4、声音在介质中的传播速度简称声速..一般情况下;v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s..5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的..如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来;此时障碍物到听者的距离至少为17m..在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮;原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强..利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度;测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t;查出声音在介质中的传播速度v;则发声点距物体S=vt/2..二、我们怎样听到声音常考点1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动;这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经;听觉神经把信号传给大脑;人就听到了声音.2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵;还可以经头骨、颌骨传到听觉神经;引起听觉..这种声音的传导方式叫做骨传导..一些失去听力的人可以用这种方法听到声音..3、双耳效应:人有两只耳朵;而不是一只..声源到两只耳朵的距离一般不同;声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同..这些差异就是判断声源方向的重要基础..这就是双耳效应.三、声音的三个特性1、音调：人感觉到的声音的高低..音调跟发声体振动频率有关系;频率越高音调越高；频率越低音调越低..物体在1s振动的次数叫频率;物体振动越快频率越高..频率单位次/秒又记作Hz ....2、响度：人耳感受到的声音的大小..响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关..物体在振动时;偏离原来位置的最大距离叫振幅..振幅越大响度越大..增大响度的主要方法是：减小声音的发散..3、音色：由物体本身决定..人们根据音色能够辨别乐器或区分人..4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调..四、噪声的危害和控制常考点1、物理学角度看;噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音;以及对人们要听的声音起干扰作用的声音..2、人们用分贝dB来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习;应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB..3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱..五、声的利用常考点可以利用声来传播信息和传递能量..选择题第三章物态变化一、温度温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作..常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程;判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值;以便准确读数..使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿;待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中;视线与温度计中液柱的上表面相平..二、物态变化常考点1、熔化和凝固①熔化：晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存;吸热;温度不变熔化特点：吸热;先变软变稀;最后变为液态;温度不断上升..熔化的条件：⑴达到熔点..⑵继续吸热..②凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固..凝固图象：凝固特点：固液共存;放热;温度不变凝固特点：放热;逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体;温度不断降低..凝固点：晶体凝固时的温度.. 同种物质的熔点、凝固点相同..凝固的条件：⑴达到凝固点..⑵继续放热..2、汽化和液化：①汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化..定义：液体在任何温度下都能发生的;并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发..影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动..作用：蒸发吸热吸外界或自身的热量;具有制冷作用..定义：在一定温度下;在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象..沸点：液体沸腾时的温度..沸腾条件：⑴达到沸点..⑵继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低;气压增大时升高②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化..方法：⑴降低温度；⑵压缩体积..好处：体积缩小便于运输..作用：液化放热3、升华和凝华：①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程;吸热;易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨..②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程;放热☆要使洗过的衣服尽快干;请写出四种有效的方法..⑴将衣服展开;增大与空气的接触面积..⑵将衣服挂在通风处..⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处..⑷将衣服脱水拧干、甩干..☆解释“霜前冷雪后寒”霜前冷：只有外界气温足够低;空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”..雪后寒：化雪是熔化过程;吸热所以“雪后寒”..。
物理八年级上册1—3章基础知识总结
物理（人教版） 八年级上册1—3章 基础知识总结第一章 声现象1、声音的产生、传播和特性:2、人耳能够听到的声音频率:20Hz —20000 Hz ； 超声波:高于20000 Hz 的声音，人耳不能听到； 次声波:低于20 Hz 的声音，人耳不能听到。
3、噪声的来源:发声体做无规则振动时发出的声音。
声音强弱的单位:分贝（dB ）。
声音强弱的等级:（1）小于90分贝，保护人的听力； （2）小于70分贝，保证工作和学习； （3）小于50分贝，保证休息和睡眠。
控制噪声的方法:防止噪声产生——阻断噪声的传播——防止噪声进入耳朵。
4、声的利用: （1）传递信息回声定位:利用回声定位的原理，科学家发明了声纳。
利用声纳系统，能够探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图；在捕鱼时，能够获得水中鱼群的信息:能够准确获得人体内部疾病的信息。
（2）传递能量声波能够清洗钟表等精细的机械；能够除去人体内的结石。
第二章 光现象1、光源:太阳、电灯等物体能够发光，这些物体就是光源。
2、光线:为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这条直线叫光线。
3、光在真空或空气中的速度为:c=3*108m/s，它是宇宙中最快的速度。
光在水中的速度约为c的3/4。
光在玻璃中的速度约为c的2/3。
4、光的反射:（1）光的反射定律:在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
（2）在反射现象中，光路可逆。
（3）漫反射:凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射。
5、光的折射:（1）定义:光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
（2）规律:光从空气斜射入水中或其他介质中，折射光线向法线方向偏折。
即入射角大于折射角。
6、光的色散（1）色光的三原色:红、绿、蓝。
（2）透明物体的颜色由通过它的色光决定；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
人教版八年级物理上册期中复习知识点整理
八年级上册物理实用知识点第一章机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min 1min=60s。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
2024年全新八年级物理上册期中试卷及答案(人教版)
2024年全新八年级物理上册期中试卷及答案(人教版)一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于力的说法，正确的是（）A. 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的B. 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态C. 力的单位是牛顿，符号是ND. 力的作用效果与力的方向无关2. 下列关于力的测量，正确的是（）A. 弹簧测力计的原理是胡克定律B. 弹簧测力计的使用方法是先调零，再测量C. 弹簧测力计的量程是指弹簧测力计所能测量的最大力D. 弹簧测力计的读数时，视线应与刻度线平行3. 下列关于力的合成，正确的是（）A. 两个力的合力一定大于任一分力B. 两个力的合力一定小于任一分力C. 两个力的合力可能大于任一分力，也可能小于任一分力D. 两个力的合力一定等于任一分力4. 下列关于摩擦力，正确的是（）A. 摩擦力是物体间的相互作用力B. 摩擦力的大小与物体的接触面积有关C. 摩擦力的大小与物体的运动状态有关D. 摩擦力的大小与物体的接触面的粗糙程度有关5. 下列关于浮力，正确的是（）A. 浮力是物体受到的向上的力B. 浮力的大小与物体的密度有关C. 浮力的大小与物体的体积有关D. 浮力的大小与物体的重量有关6. 下列关于压强，正确的是（）A. 压强是单位面积上受到的压力B. 压强的大小与压力的大小有关C. 压强的大小与受力面积的大小有关D. 压强的大小与压力和受力面积的大小都有关7. 下列关于液体压强，正确的是（）A. 液体压强随深度的增加而增大B. 液体压强随深度的增加而减小C. 液体压强与液体的密度有关D. 液体压强与液体的深度有关8. 下列关于大气压强，正确的是（）A. 大气压强随海拔高度的升高而增大B. 大气压强随海拔高度的升高而减小C. 大气压强与温度有关D. 大气压强与湿度有关9. 下列关于浮力与浮沉条件，正确的是（）A. 物体在液体中浮沉的条件是物体的密度小于液体的密度B. 物体在液体中浮沉的条件是物体的密度大于液体的密度C. 物体在液体中浮沉的条件是物体的密度等于液体的密度D. 物体在液体中浮沉的条件是物体的密度与液体的密度无关10. 下列关于简单机械，正确的是（）A. 简单机械可以改变力的大小，也可以改变力的方向B. 简单机械可以改变力的大小，但不能改变力的方向C. 简单机械不能改变力的大小，但可以改变力的方向D. 简单机械既不能改变力的大小，也不能改变力的方向二、填空题（每空1分，共10分）1. 力是物体对物体的作用，力的作用效果是使物体发生__________或__________。
2024年最新人教版八年级物理(上册)期中试卷及答案(各版本)
2024年最新人教版八年级物理(上册)期中试卷及答案(各版本)一、选择题（每题1分，共5分）1. 关于力的作用，下列说法正确的是：A. 力是物体对物体的作用B. 力可以离开物体单独存在C. 力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反D. 物体受到的力越大，运动速度越快2. 在下列现象中，属于光的反射的是：A. 阳光透过树叶的缝隙B. 镜子中的自己C. 水中的鱼看起来位置变浅D. 透过放大镜看字变大3. 关于声音的传播，下列说法正确的是：A. 声音可以在真空中传播B. 声音的传播速度在空气中是最快的C. 声音的传播速度与介质的种类有关D. 声音的传播速度与声音的频率无关4. 下列关于密度的说法，错误的是：A. 水的密度在4℃时最大B. 同一物质在不同状态下密度相同C. 密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关D. 密度大的物体，单位体积的质量也大5. 关于电路的连接方式，下列说法正确的是：A. 串联电路中，各用电器相互影响B. 并联电路中，各用电器电压相同C. 串联电路中，总电阻小于任一支路的电阻D. 并联电路中，总电流等于各支路电流之和二、判断题（每题1分，共5分）1. 物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态。
（）2. 物体在斜面上匀速下滑时，摩擦力一定等于重力沿斜面向下的分力。
（）3. 光在同种均匀介质中沿直线传播。
（）4. 任何物体都具有惯性，惯性的大小与物体的质量有关。
（）5. 电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 力的单位是______，力的作用效果有两个：一是改变物体的______，二是改变物体的______。
2. 光在真空中的传播速度是______m/s，声音在空气中的传播速度大约是______m/s。
3. 惯性是物体保持原来______或______不变的性质，惯性的大小与物体的______有关。
4. 电阻的大小与导体的______、______、______有关。
人教版八年级物理期中知识要点(复习提纲)
人教版八年级物理期中知识要点(复习提纲)阅历了半学期的努力奋战，检验学习效果的时辰就要到了，期中考试考察的不只是同窗们对知识点的掌握还考察先生的灵敏运用才干，我们一同来经过这篇人教版八年级物理期中知识要点提升一下自己的解题速率和才干吧!«声现象»一、声响的发生与传达1、声响是由物体的振动发生的，一切发声的物体都在振动。
振动中止发声也中止。
振动的物体叫声源。
2、声响的传达需求介质，固体、液体、气体介质都能传达声响，真空不能传声。
声响以声波的方式向外传达。
3、声响在介质中传达的快慢用声速来表示，它的大小等于声在每秒内传达的距离。
声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。
15℃时空气中的声速是340m/s。
声响在空气中传达的最慢，在液体中传达的较快，在固体中传达的最快。
4、回声是由于声响在传达进程中遇到阻碍物被反射回来而构成的。
二、我们怎样听到声响1、声响在耳朵里的传达途径：外界传来的声响惹起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声响。
在声响传递给大脑的整个进程中，任何局部发作阻碍(例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏)，人都会失掉听觉。
耳聋分为神经性耳聋和传导性耳聋。
2、声响经过头骨、颌骨传到听觉神经惹起听觉的传导方式叫做骨传导。
一些失掉听觉的人可以骨传导来听声响。
3、双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。
声源到两只耳朵的距离普通不同，声响传到两只耳朵的时辰、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判别声源方向的重要基础。
这就是双耳效应。
正是由于双耳效应，人们可以准确地判别声响传来的方位，听到的声响是平面声。
三、声响的特性1、音调：声响的上下叫做音调。
音调上下跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越高音调越低。
物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。
频率的单位为赫兹(赫Hz)，物体在1s的时间里假设振动100次，频率就是100Hz。
八年级物理期中考试(上册1-3章)知识点整理
八年级物理上册复习提纲第一章走进物理世界1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
2、刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。
3、在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m；时间的基本单位是秒，符号是s；4、刻度尺的使用方法：（1）看。
先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。
（2）放。
零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。
（3）读。
读数时，要估读．．．，视线要垂直于尺面。
．．到分度值的后一位（4）记。
记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。
5、误差：（1）测量值与真实值之间的差异．．．．：应该选用更精密的测量工具，采用更．．叫误差；（2）减小误差合理的测量方法，多次测量取平均值．．．．．。
．．是可以避免的．．．．．．，只能尽量减小，错误．．．．．．．．。
（3）误差不可避免6、测量一张纸的厚度的方法：①先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D，②数出这沓纸的张数为n（注：张数不等于页数，一张纸等于两页），③一张纸的厚度d=D/n。
7、测量一枚硬币的直径的方法：用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径（图1－1）（图1－2）8、测量细铜丝直径的方法：①把细铜丝在铅笔上紧密排绕N圈，②用刻度尺量出N圈细铜丝的长度为L ，③细铜丝的直径为d=L/N9、钟摆摆动的快慢与摆重和摆角的大小无关．．。
摆长越长，摆动一次所需的时间越长。
在．．，只与摆长有关探究钟摆摆动快慢与哪些因素有关的实验中，利用了控制变量法。
10、正确估读三法：如图1－3，图中物体的长度为2.32cm，其中的0.02cm即为估读值。
（2）如图1－4，图中物体的长度为1.70cm。
（3）图中物体的长度记为2.00cm。
（图1－3）（图1－4）（图1－5）第二章声音与环境1．声音的产生：（1）物理学中，把正在发声．．．．的物体叫做声源。
八上物理-期中重点-人教版
八年级物理上学期期中重点知识清单(人教版)第一章机械运动一、长度和时间的测量1、长度单位：(1)长度的国际单位是米，符号m(2)其它常见的长度单位及符号：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)2、换算关系：1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m1cm=10-2m 1mm=10-3m1μm=10-6m 1nm=10-9m3、刻度尺的使用方法:(1)会放：左边刻度线与物体边缘对齐, 刻度平行并紧贴被测物体,不能歪斜。
(2)会读：视线要与尺面垂直；测量值要估读到分度值下一位。
(3)会记：记录测量结果时,要写出数字和单位。
没有单位的记录是毫无意义的。
注意：使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损，观察量程和分度值的大小4、时间单位：国际单位：秒S其他单位：分min 小时h5、换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s6、测量工具：秒表。
停表7、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。
我们不能消除误差，但应尽量减小误差；误差不是错误。
测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。
8、误差的来源：(1)估读值跟真实值之间有一定的差异(2)仪器本身不准确(3)环境温度、湿度变化9、减小误差的办法：(1)多次测量取平均值(2)使用精密的测量工具(3)改进测量方法10、长度测量的特殊方法(1)累积法：某些测量值太小，不便于用工具直接测量，从而采取把若干个小量累计在一起，使它们成为一个较大的量，再进行测量，取其算术平均值作为测量的值。
用这种方法能够测出细铁丝的直径或一张纸的厚度。
(2)平移法：当物体的长度不能直接测量时，就要想办法把它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。
(3)化曲为直法：将弯曲的轨迹变成直线来测量。
如测量地图上的铁路线长度，可用棉线与它重合，再拉直测量。
用这种方法，可以测量圆的周长等。
(4)“滚轮”法：用一个已知周长的轮子沿曲线滚动，记下滚过的圈数，用圈数乘以轮子的周长，即为总长度，汽车里程表，就是根据这一道理制成的。
2024年最新人教版初二物理(上册)期中考卷及答案(各版本)
2024年最新人教版初二物理（上册）期中考卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于长度的测量，正确的是（）A. 使用刻度尺测量物体长度时，应使刻度尺与物体平行B. 使用刻度尺测量物体长度时，应使刻度尺与物体垂直C. 使用刻度尺测量物体长度时，应使刻度尺与物体倾斜D. 使用刻度尺测量物体长度时，应使刻度尺与物体任意角度2. 下列关于质量的测量，正确的是（）A. 使用天平测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘B. 使用天平测量物体质量时，应将物体放在天平的右盘C. 使用天平测量物体质量时，应将物体放在天平的中间D. 使用天平测量物体质量时，应将物体放在天平的任意位置3. 下列关于时间的测量，正确的是（）A. 使用秒表测量时间时，应从计时开始的那一刻开始计时B. 使用秒表测量时间时，应从计时结束的那一刻开始计时C. 使用秒表测量时间时，应从计时开始的那一刻停止计时D. 使用秒表测量时间时，应从计时结束的那一刻停止计时4. 下列关于温度的测量，正确的是（）A. 使用温度计测量物体温度时，应将温度计插入物体内部B. 使用温度计测量物体温度时，应将温度计放在物体表面C. 使用温度计测量物体温度时，应将温度计放在物体旁边D. 使用温度计测量物体温度时，应将温度计放在物体上方5. 下列关于力的测量，正确的是（）A. 使用弹簧测力计测量力时，应将弹簧测力计的挂钩挂在物体上B. 使用弹簧测力计测量力时，应将弹簧测力计的挂钩挂在物体旁边C. 使用弹簧测力计测量力时，应将弹簧测力计的挂钩挂在物体下方D. 使用弹簧测力计测量力时，应将弹簧测力计的挂钩挂在物体上方6. 下列关于速度的测量，正确的是（）A. 使用速度计测量速度时，应将速度计放在物体上B. 使用速度计测量速度时，应将速度计放在物体旁边C. 使用速度计测量速度时，应将速度计放在物体后方D. 使用速度计测量速度时，应将速度计放在物体前方7. 下列关于密度的测量，正确的是（）A. 使用密度计测量密度时，应将密度计放入物体内部B. 使用密度计测量密度时，应将密度计放在物体表面C. 使用密度计测量密度时，应将密度计放在物体旁边D. 使用密度计测量密度时，应将密度计放在物体上方8. 下列关于压强的测量，正确的是（）A. 使用压强计测量压强时，应将压强计放在物体上B. 使用压强计测量压强时，应将压强计放在物体旁边C. 使用压强计测量压强时，应将压强计放在物体后方D. 使用压强计测量压强时，应将压强计放在物体前方9. 下列关于浮力的测量，正确的是（）A. 使用浮力计测量浮力时，应将浮力计放入物体内部B. 使用浮力计测量浮力时，应将浮力计放在物体表面C. 使用浮力计测量浮力时，应将浮力计放在物体旁边D. 使用浮力计测量浮力时，应将浮力计放在物体上方10. 下列关于热量的测量，正确的是（）A. 使用热量计测量热量时，应将热量计放在物体上B. 使用热量计测量热量时，应将热量计放在物体旁边C. 使用热量计测量热量时，应将热量计放在物体后方D. 使用热量计测量热量时，应将热量计放在物体前方二、填空题（每题2分，共20分）1. 长度的基本单位是______，质量的国际单位是______，时间的国际单位是______，温度的国际单位是______。
人教版八年级上册物理期中复习知识清单.docx
期中复习知识清单《第一章机械运动》一、长度的单位1)国际单位：米m2)单位换算103千米(km) 米101•米101米IO1米103(mm) 微米103(pm) 纳米(nm)千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm)毫米(mm) 微米(pm) 纳米(nm) W W w vy10-310-1io-】IO-110-310-3(1)、0.58gm= 5.8x10'm先换再算数字不变0.58^im=0.58x 10 6m=5.8x 10 7m~i~ —t 科学计算法单位换算0.58pm=0.58nmxl0-6=5.8xl0-7m X0.5 叩m=0.58xl0-6 =5.8xl0-7m X二、刻度尺的正确使用1.会认：单位、零刻度线、量程、分度值2.会选：选择量程和分度值都合适的测量工具3.会放：零刻度线要对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体，并且要与被测边保持平行，不能斜歪4.会看：视线要与刻度尺垂直5.会读：估读到分度值的下一位(准确值+估读值)6.会记：记录数值和单位如：3.80cm注：如：12.34cm (其中0.3cm为分度值读数，即分度值为0.1cm或者1mm ,0.04为估读值)三、秒表的读数原则：先看小表盘示数，再看小表盘示数减小误差的方法:〔①选用精度高的测量工具X ②改进测量方法X③多次测量求平均值】误差与错误的区别:错误J 在测量时不遵守测量仪器的使用规则或读数不正确造成的 不应该发生的可以避免五、三种长度特殊测量方法1. 累积法：把若干个相同的微小量“累积”起来测量2. 平移法：把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上测量3. 转化法：化曲为直（等效替代法），化直为曲六、参照物的性质1） 参照物的选择可以是任意的（任意性）三、停表的读数读数二小盘分钟数+大盘秒数大表盘有两组数据： 0~30 31〜60 秒针转一圈：30s 分针指前半分钟秒针读0-30以内的数值 分针指后半分钟秒针读30-60之间的数值庆差（测量值与真实值之间的差异）由测量工具、测量方法的限制 测量人估读值不同而引起的四、误差与错误2）不以研究对象作为参照物（排己性）3） 在通常的情况下，会选择地面或相对于地面静止的物体作为参照物（方便性） 4） 一旦被选为参照物，则假定该物体静止（假定性）七、判断物体是运动还是静止① 选定参照物② 判断物体相对于参照物的位置是否发生变化 ③ 有变化-物体运动 ④ 无变化T 物体静止八、运动和静止的相对性在描述同一物体运动情况时，参照物不同，物体运动和静止的情况往往不同 九、速度速度（V ）定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度速度公式：V =—公式变形：求路程——s = W求时间——t=y物理意义：表示物体运动的快慢计算题模板：如：已知：汽车行驶的路程为s=20km ，行驶的时间为t=2h 求：汽车行驶的速度vS 解：'〃=一二 t20km.八 /:——=10m/s 2h ' 答：汽车行驶的速度为10m/So十、常见物体的速度物理量v ------ 速度S ---- 路程t ---- 时间单位m/s km/hm km单位换算：1 m=10dm=102cm=103mm lh=60min=3600 s ； lmin=60s 1 m/s=3.6 km/h人步行的速度：1.1 m/s 自行车的速度：5m/s 正常行驶的汽车：17m/s 高速路上行驶的汽车：33m/s十一、图像分析（1） 原理：V=-,式中S 为总路程，t 为总时间；—t （2） 测量工具：刻度尺（测路程）、停表（测时间）； （3） 斜面保持很小的坡度的目的：便于测量时间; （4） 金属片的作用：使小车在确定位置停下，便于计时；（5） 实验步骤：按如图组装；测量路程；释放小车测量时间；计算速度； （6） 若过了起点才开始计时，时间偏短，速度偏大；（7） 结论：小车从斜面顶端滑至底端的过程中，速度越来越快，做变（加）速 直线运动；且V 下半>v^>vV 。
人教版八年级上册物理期中复习知识点和题目
八年级上册物理期中复习第一章机械运动一、长度和时间的测量1一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
2刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
31h=60min1min=60s。
4产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述12、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间t其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时ss做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。
v= ，变形可得：s=vt，t= 。
tv2的机械运动。
运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。
四、测量平均速度1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。
读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。
1s2、测量原理：平均速度计算公式t第二章声现象一、声音的产生与传播1声也停止。
振动的物体叫声源。
人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
八年级上册物理1-3章知识点总结
八年级上册物理1-3章复习提纲第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm )、纳米(nm)。
1km=1 000m ；1dm=0.1m ； 1cm=0.01m ；1mm=0.001m ；1μm=0.000 001m ；1nm=0.000 000 001m 。
2、测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①观:注意刻度标尺的零刻度线、分度值和量程；②放：零刻度线或某一数值刻度线对准被测物体一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被侧边保持平行，不能歪斜。
③读：读数时视线要垂直于尺面。
读数时，要估读到分度值的下一位。
④记：测量结果=准确值+估读值+单位3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min 1min=60s 。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，误差不能消除，只能尽量减小。
误差的产生：测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生且能够避免，误差永远存在且不能避免。
二、运动的描述1、物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、比较快慢的两种方法：①在相同时间内，比较路程.②物体经过相同的路程，比较时间。
速度：表示物体运动的快慢的物理量。
在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法。
八年级物理上册期中考试复习提纲
八年级物理上册复习提纲第一章声现象一、声音的产生与传播1.物体是由物体振动产生的。
振动停止发声就停止。
2.声音的传播需要介质，真空不能传声。
3.声速的大小与介质的种类和温度有关。
V固 > V液 > V气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。
二、我们怎样听到声音1．外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。
听觉的形成路线：耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。
前者不能治愈，后者可以治愈。
3．骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
4．双耳效应三、声音的特性1．音调：音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。
可闻声：频率在20～20000Hz之间。
次声：频率低于20Hz。
超声：频率高于20000Hz。
长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。
2．响度：指声音的强弱（大小）。
声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。
3．音色：与发声体的材料结构有关。
人们根据音色能辨别乐器或区分人。
四、噪声的危害和控制1．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。
从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
2．人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB；为保护听力，应控制噪声不超过90dB；为保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。
3．减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。
五、声的利用1．声可传递信息的例子：a．用声呐技术探测海底的深度。
b．判断雷声有多远。
c．医生用超声波检查身体。
回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离．2．声可传递能量的例子： a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械。
2022-2023学年人教版八年级物理：第1-3章基础知识归纳总结+
八年级物理1-3章基础知识归纳总结（期中考试专用） 姓名 过关情况 第一章机械运动 1.长度测量是最基本的测量，长度的国际单位是米(m)，测量长度的常用工具：刻度尺， 2.正确使用刻度尺：①观察它的零刻线、量程和分度值；②测量长度时，尺要沿着所测的直线，不利用磨损的零刻线，读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位（分度值是mm 刻度尺，以mm 作单位，保留二位小数,以cm 作单位保留一位小数）；③测量结果由数字和单位组成（估测：课桌高0.75m,新铅笔长18cm,指甲宽1cm,中学生高160cm ）。
3、时间的国际单位是秒(s)，测量时间的常用工具：钟、表，实验室常用停表来时间。
4、速度的计算公式：v=s t 其中：s —路程—米(m)；t —时间—秒(s)；v —速度—米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s 或m ·s -1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h 或km ·h -1，1m/s=3.6km/h 。
v =s t ，变形可得：s =vt ，t =s v。
人正常步行的速度约1.1m/s 5、测量平均速度原理：v=s t(实验器材：小车、刻度尺、停表；斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间。
小车在下半段的平均速要大于上半段的平均速度)第二章 声现象1．声音是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动。
振动的物体叫声源。
用手按住发声的音叉，发声也停止，说明振动停止发声也停止。
【注意】① 一切发声的物体都在振动，有物体振动但不一定能够听到声音。
（如发声的物体在真空中振动、物体的振动频率在人耳的听觉范围之外……）② 振动停止发声也停止，但声音不一定停止。
③ 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生” 的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。
这样做是为了：把音叉的微小振动放大，便于观察。
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人教版八年级上册物理期中复习1-3单元知识点提纲
第一单元 机械运动
长度和时间的测量
一、长度单位
1、单位：测量某个物理量时，用来进行比较的标准量。
2、长度单位
①国际标准单位：米（ m ）
②长度的其它单位及换算
二、长度的测量
1、测量长度的基本工具：刻度尺
2、刻度尺的观察：
①零刻度线：没有零刻度线要确定临时零刻度线。
②量程：测量范围。
③分度值/最小刻度：相邻两刻度线之间的长度，分度值越小，测量结果越准确。
3、刻度尺的正确使用：
①选：根据实际需要选择刻度尺。
②对：使刻度尺的零刻度线要对准物体的一端（对齐）。
③放：刻度线的一边要紧靠被测物体的一边且与被测边保持平行，不能歪
斜（放正 紧靠）。
④读：读数时视线要正对刻度
（正视）。
⑤记：测量结果既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。
⑴准确值：从刻度尺上直接读出的刻度。
0 1 2 3 6 9
米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 3.2nm =3.2×103-9mm=3.2×10-6mm 2.2cm = 2.2×106-2µm=2.2×104µm
⑵读数时要估读到分度值下一位。
分度值1cm
3.3cm
分度0.1cm
3.30cm
4、间接测量：①累积法②化曲为直等
三、时间测量
1、时间单位：①国际单位:秒/s ②单位换算1h=60mim=3600s
2、测量时间的工具：停表/秒表
四、误差
1、误差：真实值与测量值之间的差异。
2、误差总是存在，不可避免，错误不是误差。
3、原因：①测量工具②测量方法③测量者
4、减少误差的方法：①多次测量取平均值
②选用精密的测量工具③改进测量方法
第二节运动的描述
一、机械运动
机械运动：物体的位置随时间发生变化。
位置的变化：距离或方位变化。
二、参照物
1、参照物：在研究机械运动时，被选作标准的物体（事先假定不动的物体）
2、参照物的选择：
①参照物被选定，就假定该物体为静止的。
②参照物的选择是任意的，研究对象不能作为参照物。
3、运动与静止是相对的
①空中飞机加油，受油机和加油机飞行的方向，速度是相同的，互为静止。
②联合收割机和卡车以对方为参照物互为静止。
③接力跑等。
第三节运动的快慢
一、速度
1、比较物体运动快慢的方法：
①相同路程比时间
②相同时间比路程
2、速度定义：
①定义：单位时间内通过的路程。
②物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
③计算公式：v=s/t s=vt t=s/v
④单位:国际单位：米/秒 m/s
1
km
1000
1m/s==3.6km/h
1
h
3600
1 m/s = 3.6 km/h
⑤常见物体运动的速度及含义：
人步行1m/s，自行车5m/s
5m/s表示物体每秒通过的路程为5m
二、匀速直线运动和变速直线运动
1、匀速直线运动
①定义：物体沿直线且速度不变的
运动。
②做匀速直线运动的物体特点:
（1）在任意相同时间内通过的路程都相等，
（2）速度是一定值,路程与时间成正比；
（3）速度大小不随路程和时间变化。
③图象分析
s s v v
A:静止 B:匀速直线 C:匀速直线 D 变速2、变速直线运动
①定义：物体在相等的时间内通过的路程不相等。
②做变速直线运动的物体用平均速度表示物体运动的快慢。
⑴平均速度要指明是哪一段时间内或哪一段路程内的平均速度。
⑵平均速度： 对应的时间
对应的路程
某段的速度
第四节 测量平均速度
原 理：V=S/t
测量工具：停表 刻度尺
①斜面的作用：使小车获得下滑动力，加速下滑。
②实验中应使斜面坡度较小，原因是便于计时，减小测量时间的误差。
第二单元 声现象
第一节声音的传播
一、声音的产生
1、声音是由物体振动产生的。
2、声源：正在发声的物体。
3、振动停止，声音的产生就停止。
转换法：将不容易观察的现象用容易观察的
现象显示出来
二、声音的传播
1、声音的传播需要介质。
2、声音在真空中不能传播。
3、声音可以在固体、液体、气体中传播。
4、声音以波的形式向外传播，称为声波。
三、声速
1、声音可在介质中每秒传播的距离为声速。
2、声音的传播速度与介质的温度、种类有关。
①一般，固体中最快；液体次之；气体最慢。
②15℃时空气中的声速是340m/s。
3、声音的反射
①声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来称为回声。
②人耳能分清两次声音的时间间隔大于0.1秒。
③人到障碍物的距离应大于17m才能区分回声与原声。
（路程：340m/s*0.1s=34m) 例题：。