教科版科学六年级上册《一 工具和机械 3.杠杆类工具的研究》教学设计_5

省力的斜坡
教学目标：
1、知识目标：要求学生知道简单机械——斜面的作用及其省力规律，以及斜面在生活中的应用。

2、水平目标：培养学生的实验水平（会做说明斜面有省力作用的实验）分析问题的水平，同时对学生实行创造性思维的训练。

3、情感目标：培养学生实事求是的科学态度，培养探究科学素养，热爱科学的情感。

教学重点：知道斜面的作用及其省力规律
教学难点：实验探究斜面省力规律，斜面是变形的螺旋。

2、演示实验材料：平板、测量器、小车、50本书、多媒体课件。

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教学过程：
一、知识回顾：
课件出示：填空
1、能够协助人们（）或（）的工具装置都能够称为机械。

2、有些机械较复杂，它是有（）或（）的简单机械构成，这些复杂的机械通常叫做（）。

3、杠杆是（）的机械，自行车是（）的机械。

二、情景导入：
1、观看录像。

2、谈话：工人师傅推着摩托车上这么高的台阶，遇到了困难，我们班哪位同学最聪明，能帮他出个主意？
3、学生回答。

4、观看录像。

5、讲述：通过录像情景，我们发现用木板斜搭在台阶上，省力了很多。

像这样斜搭的木板装置叫斜面。

斜面也是一种简单机械。

6、揭题：今天这节课我们就一起来研究一下斜面。

7、板书：斜坡的启示。

三、实验探究斜面的秘密。

（一）、探究斜面的省力作用。

1、谈话：
螺旋是变形的斜面。