七年级上册作文

七年级上册作文
七年级上册作文篇1
七年级上册语文第一单元作文新学校生活
跨进中学大门，来到新学校才一个多月，但我已深深地爱上了新学校的一切。

且不说新学校教学大楼壮观雄伟，也不说她的花木繁阴、小径幽深，单就那回响着我们一串串笑声的教室，记录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯，都无不激发起我的眷恋之情……
课堂笑语
我在课堂里究竟发出过多少次笑声，连我自己也觉得多得不可计算，印象深的也可举出不少。

记得那次英语课，那位既让我们尊敬又叫我们害怕的英语老师叫我的同桌起来回答问题，她慌忙之中说错了一个字母，竟把“我们坐轮船去旅行”说成了“我们骑绵羊去旅行。

”教室里“轰”的一声，大家差点笑破了肚皮。

英语老师圆睁着眼，脸都红了，我看他那是忍住笑憋的。

同桌也笑弯了腰，手指在我背上乱拧，那情景真是回味无穷。

师生情浓
九月里，气温仍然很高。

那天天气闷热，我中了暑。

听课时，一阵恶心，把肚子里的东西全吐了出来，并且还溅在了邻桌同学的新皮鞋上。

老师马上停止讲课，摸摸我的额头。

看有没有发烧，又问了我几句，然后让同桌扶我去医务室。

校医连忙问这问那，给我打针吃药……等我回到教室时，我的座位下干干
净净的，我吐的那堆脏东西全都不见了。

事后同学们告诉我，是老师亲自扫去了我呕吐的东西。

多好的老师啊!
节日欢歌
国庆节那天，我们举行了新同学联欢会。

同学们一个个又唱又跳，情绪高涨极了。

擅长表演的同学演出了一个个令人捧腹的小品，口才好的同学朗诵了一首首精妙的诗歌。

文娱委员更是多才多艺，她既能拉手风琴为同学伴舞，又表演了小提琴独奏《新疆之春》。

我自己，也跳了一个蒙族《挤奶舞》
七年级上册语文第一单元作文新学校生活
时间分分秒秒的流逝，一转眼，我走过了十三个春秋，离开了昔日的小学，来到我向往的中学，便开始了我全新的校园生活。

清晨，我骑着自行车来到学校，呼吸着周围清新而湿润的空气，望着四周的花花草草，我们陆陆续续地跨进这个美丽的校园。

走进教室，朗朗的读书声回荡在我们的耳边。

同学们个个精神抖擞，容光焕发。

老师站在三尺讲台上带着同学们领略诗书的魅力;漫游数字的乐园，品味诗人的高尚人格;回顾古代中国的伟大成就;探索人文地理，异域风情……每位同学的目光都是那么炯炯有神，每位同学的右手都是那么积极地举起，每位同学的发言都那么大胆、认真。

每当我们遇到生活中的烦恼、学习上的问题时，老师便会细心地安慰、鼓励我们。

而我们会用考试成绩来为老师、班级和学校争光。

课余时间也是那么的丰富多彩。

同学们有的奔跑在操场上，释放心中张扬的青春;有的穿梭在花丛间，寻找童年失去的足迹;有的拿着演讲稿对着墙角的那一块奇石激情地演讲，编织着外交家的蓝梦……校园里到处都有同学们的影子，到处都有与我们朝夕相处的一张张开心的笑脸，到处都可听到他们的欢声笑语回荡在校园的各个角落。

同学们的友谊是生命的灵魂，是生活的调味剂，我们因友谊而充满斗志，因友谊而一路高歌。

当我们一同分享着成功的喜悦，漫步在校园的小路上时，身后是一个个歪歪斜斜的脚印，身旁是一朵朵娇嫩醉香的鲜花。

我们深厚的友谊深深烙印在了这个充满欢乐的校园之中。

我的校园生活罐里，蓄满了努力学习的倩影，蓄满了师生课堂上的欢声笑语，蓄满了同学间淳朴的友谊……
我爱我的校园生活!
七年级上册语文第一单元作文新学校生活
新春佳节刚已过去，余留的年味仿佛还是浓浓的。

正月17那日，当我踏进教室，看到教室里学习氛围浓厚的同学们，我不敢懈怠，也连忙投入学习中。

头天夜里由于快要上学了，经过一个月，没有见到的老师们和同学们，你们都还好吗?在慢慢的滴滴答答的钟声中，我数着针的脚步，兴奋过度，一夜没有好睡眠。

可是早上却精力充沛，早早的起了床，可能是由于我寒假中，每天早上6点到学校去跑步，致使我不太喜欢赖床了吧!
早上我迎着清风，踏着轻快的脚步，走进教室里，抬头却依然是“做更优自己，创更优班级。

”鲜红的班训“自律，自信，自强。

”这鲜红的字眼，让我由衷的感到了压力，但是却又一
种亲切的熟悉感。

同学们来到教室里，很快就能投入到学习当中，这种紧张而又和谐的学习氛围让我感到格外舒心。

以往来到学校，第一件事不是做作业，查漏补缺，而是跟同学寒暄，聊聊天，现在我却不会把时间浪费到这种无聊的事情中了，立即开始做作业。

我会更加努力的学习自己的功课，以前觉得是听天书的理科科目，现在看来觉得只要肯回家好好预习，上课认真听讲，也是可以慢慢懂得。

在好好学习理科的同时。

也更应该提高文科成绩的优秀度，争取科科达到优秀，以前我认为文科成绩，不论怎么学，也是提不上去了，只能看着它们慢慢下降，但现在我明白了，各科作业的参考答案就是我提不上成绩的一个瓶颈，不管做不做得到，撕下答案就抄，根本没有看题，也不懂抄的意思，只是认得那些字，却不懂得知识。

现在我无论每天作业要做到多晚，我也不再去依赖答案了，慢慢做总会做完的，靠着这种想法，我就静下心来，慢慢读题，慢慢思考。

每天听15分钟的英语我也可以做到了，以前觉得在家里读英语，每天会熬到很晚，但是现在却不那样觉得了，每天在学校里可以抽出许多时间来做作业，有一句话说的好：“时间就像海绵里的水，挤一挤总会是有的。

”
我每次听到亲人为我叹息的语气，看到老师失望的眼神，听说到同学们为我惋惜的声音。

我现在觉得自己真不应该，身上的学习压力虽然越来越重，但是我不想再逃避了，我必定会越挫越勇，勇敢直前，不怕困难，做更优自己。

七年级上册语文第一单元作文新学校生活
凉爽的风划过枝头，微露的晨光被早起的鸟鸣叫醒。

我站在滨河的校门口，温暖的阳光透过枝叶照在脸上，喧闹的声音无处不在提醒着我，来到这里面，对新生活，你准备好了吗?
校园，这个熟悉又陌生的词语，它如我想象的那般，被幽静的一派小路环绕着。

棕墙黛瓦流淌着他眉宇之间的秀气，还有在餐厅上方冒出的炊烟和霞光四合时穿过教学楼留下的朗朗书声，走进楼里，初三学哥学姐们愉悦的话语，对学校的热爱和不舍，让我对新生活的期望更深了。

水鸟轻盈的落在水面上，只激起几层薄薄的涟漪，却驻停已久，望着的土地，那眼神里包含了道不清，说不明的温柔。

它将头深深地埋进翅膀里去，把灵动的脖子伸展得淋漓尽致，好像在蓄力奔向天空，但它不会忘记它爱这土地!
来到教室，五人小组座位，让我眼前一新，早到的同学早已和其他同学打成一片。

相见恨晚的几个男孩子互相追逐着。

欢乐充溢着教室，我找到一个座位，前二后三的位置，排列五人坐一堆，五人为一组，相互帮助，相互协作……咳咳，一声威严的咳嗽。

似乎是一剂魔法，冻住了时间。

正在打闹的孩子将在那里慢慢摸回座位，一个印有奖字的水杯缓缓放置在讲桌上，原来这就是传说中的班主任。

我可是怀着比小学老师更崇敬，更尊敬的态度面对他，认为他十分严厉。

可相处一会儿，刚才威严的班主任已经不见，取而代之的是我们可爱的老班!
新生活有着新内容，我最期待的是晚自习，想想晚上还可以和同学们一起学习交流，心里就很是激动。

但不知道是哪里调皮的风阻抑了规矩的电，电没了支持瞬时失去了光彩，教室里只冷清的那一霎便立刻沸腾起来，一声声喧哗，划破了原来的幽静的夜。

晚自习。

遇上停电，同学们不再是死气沉沉的看书，而像一个重新充满活力的精灵，在自己的天堂上喧闹，放松了紧绷的神经，大家都异常兴奋。

一会儿老师拿来了蜡烛，一组三根。

“来，我帮你，小心，小心火……”同学们没办法看书，老师便让我们展示自己的才艺，一时间。

教室里就是像脱去了沉重的外套，换上了妖娆的舞裙，我们像置身舞会。

有唱的笑的跳的，好不快活热闹!
在新校园里，站在新起点，面对新礼物，面对各种新的挑战，积极进取是一条捷径。

我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈地努力!
七年级上册语文第一单元作文新学校生活
新学校，新面貌，新生活，新同学，新老师……总之，一切都是新的。

刚刚升入中学的我还有些好奇，总觉得新环境的新东西太多了，真还有些适应不了。

不过，我相信，时间一长，便能适应了。

在新环境中，我结交了不少新朋友，他们都是我的同学，虽然相处不久但都亲如兄弟，如果一一介绍的话，还不知道要讲到哪年哪月哪日呢。

但我最想说的还是我对新学校的认识。

说起我对学校的认识，还得从报名那一天开始讲。

那一天，我和大多数同学一样，背着我的新书包，穿着我的新衣服，高高兴兴，蹦蹦跳跳地走进南昌市外国语学校的校门。

我怀着好奇心，兴奋地前往教室。

我的教室是初一五班。

我转来转去，就是找不到它。

要不是亲切的老师指点迷津，我恐怕就“进得来，出不去了。

”真是“不知庐山真面目，只缘身在此山中”啊。

我走在并不宽阔的走廊上，脑子里回忆着老师指的方向和父母的“注意事项”，心中不断地分辨着东西南北，迂回的过道转得我头晕目眩。

终于，在我费了九牛二虎之力后，初一五班教室跳进我的眼里。

那是一间宽敞的教室，它位于迷宫一般的教学楼里。

在开学的一段时间里，我一直感觉到学校就像迷宫一样，我差一点就把学校平面图画下来了，如果不是我不会画的话，我一定已经把地图作好了。

不过，在这样的环境中，倒也加强了我学习地理的意识，所以，每当上地理课时，我都会全神贯注地听讲。

全神贯注地学习，是最消耗体力的了，消耗体力等于消耗食物。

一连几节课
下来，肚子在不知不觉中已开始“叽叽咕噜”地了。

不知是老师讲课精彩，还是我听得太认真，我上课时竞不觉得饿，直到下课后，才感到肚子空空如也。

于是到食堂打饭。

来到食堂，这里真是人山人海。

每一个打饭处就像一个“结点”，人们里三层外三层地把“结点”围个水泄不通。

大家都手持饭卡向售饭机器上贴，七八张卡争先恐后地向收银机上贴去，几乎要“爆机”了。

工作人员忙大喊到：“不要慌，一个一个慢慢来，每人都有份。

”可是，她那可怜的“猫咪叫”怎能敌得过众人排山倒海的叫喊声。

于是，倒霉的收银机只好“默默无闻”地承受“轰炸”。

我也只好跟着人群，被挤来挤去，不知要过多久才能打到饭。

七年级上册作文篇2
天高云淡，展现秋的气息；黄叶飞旋，画出秋的颜色。

又是一个秋天，又开始了新一轮的征程。

新的学期开始，新的画卷打开。

一、指导思想在新课标指引下，以全面推进素质教育为方向，以继承中华民族优秀文化传统、吸纳世界文化精华为宗旨，全面提高学生的听、说、读、写的能力；联系生活实际，把语文学习与生活实践有机地结合起来，开展创新学习、探究性学习，培养学生装的创新能力和钻研精神；同时，不断提高学生装的沟通能力，加强学生的竞争与合作意识，提高学生自学能力，以达到学生语文综合素质的全面提高。

二、教材分析本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。

以下是单元安排：第一单元人与自我之一生命体验第二单元人与自然之二理想信念第三单元人与自然之一自然美景第四单元人与自然之二科学世界第五单元人与社会之一家庭亲情第六单元人与社会之二想象世界教课书的主要特点：第一，构建新的教科书体系。

这本书力图构建语文综合实践体系。

按
人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会（社区、群体、家庭、民族、国家等）、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材，每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。

采用这种编排体系，注重教材的实践性，自始至终把语文学习置于实践活动之中；突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。

第二、致力于全面挺高学生的语文素养。

各个环节的设计兼顾知识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方面。

力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。

教科书内容强调工具性与人文性的统一，培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、创新能力的统一。

第三，积极倡导自主、合
作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。

内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的发展空间。

阅读部分，选文的练习和提示，都尊重学生阅读的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义，鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解。

便学生在阅读中不仅仅是获得信息、汲取知识、而且是发现自我、充实自我。

写作、口语交际部分，注意引导学生表达真情实感、展示独特个性、使学生的学习写作和口语交际，成为他们健康人生重要开端。

尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特别注重探索和研究过程，培养创新精神。

第四，遵循语文教育规律，突出学生的语文实践活动，使学生在实践申学习语文。

这套教科书力图使学生学习的过程，变成读写听说的不断
实践的过程，在语文实践中受到熏陶感染的过程。

第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。

教材体现了课内外和校内外的结合，使教科书由课内走向课外。

可以看出，教材选文文质兼美，难易适度，符合学生的阅读心理，适合学生学习。

三、教学目标新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。

1、掌握初一(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文，完成木学期的教学任务。

3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。

6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。

7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

（一）备课精益求精，切实提高教学艺术，激发学生对语文的兴趣。

作为语文老师我太了解语文学科的现状，没有多少同学是因为喜欢语文而去学语文，语文在大多数同学心中是枯燥无味
的学科。

“兴趣是最好的老师”我们深谙此理，可是对语文学科兴趣的培养“难于上青天”，因为他们在语文课上领略不到语文的魅力。

为此我决心从备课上寻求突破口，备课精益求精，切实提高语文教学艺术，激发其学生学习语文的兴趣。

比如以往新学期的第一节课，我都是讲语文课的规矩，学语文科的物质准备等，学生懒懒地坐着，无奈的听着。

这个新学期的第一节课我的课题是《语文的魅力——新学期语文的第一节课的开讲艺术》，在亲切的交谈中，在生动的故事中，学生感悟到“语文天生重要”，初步激发起学生对语文学科的兴趣。

同学们听得兴趣盎然，效果颇好，为今后的语文学习打下良好的基础。

如果我每一节都能用心去备：想着怎么能激发学生的兴
趣，且让学生切实得到提高锻炼。

那么这样备出来的课学生一定爱上。

（二）、读、背、写其实语文更大的魅力不在语文课堂，更不能光靠语文课本。

所以想激发学生对语文的更大兴趣，就要带领学生泛舟语文的广阔海洋。

语文的魅力在于读和写。

勤奋读书。

我要告诉我的学生：“一日不读书，语言无味，面目可憎”，“读书破万卷，下笔如有神”。

每天晚上课铃响后，固定给学生五分钟，让学生自己选择一片好文章来朗读。

每周三拿出一节课来给学生读书看报。

读书要圈点勾画，摘抄积累。

秦牧说：“少年和青年时代学到的东西，像是用凿子刻进石头一样，记忆极牢。

”“我自己现在能够背诵的诗歌都是在少年时代学来的。

”其中好的段落文章一定要背下来，坚持下去，量变会带来质变。

大胆练笔。

学生第一次练笔，几乎三分之一只写了三两句，针对这种状况，让学生放开手去练笔，想写啥就写啥，想怎写就怎写。

所见所闻，所想所感，喜怒悲欢，皆可成篇。

还要告诉学生读背最终是为写服务的，尽管把你读到的用到你的写作当中去。

语文是国学，包罗万象，博大精深。

语文难学，语文也容易学，关键是在于兴趣和用心。

请多读文章，请多写文章，因为语文的魅力存在在于读和写之中。

七年级上册作文篇3
刚把它带回来时，它还非常害怕，警惕地四处乱看。

有一次，我拿食来喂它，它害怕地躲在一边，我走了之后，它便狼吞虎咽地吃起来。

过了一段时间，熟悉了环境，就不再象初来乍到那么害怕了，还能经常听见它“嘎嘎”地叫声。

“马嘎”是个机灵鬼。

以前在大爷家的时候，大爷还养着一只很珍贵的鸟。

“马嘎”怕大爷偏心，先把那只鸟的窝糟蹋了，后来就把那只鸟啄死了，还把它埋起来。

大爷回来，不见了那只鸟了，很是着急，后来却在他孩子挖土时，把那只死去的鸟
给挖了出来，看到那鸟眼睛和脑袋被啄得血肉模糊的样子，才一下子明白了事情的真相！
有一次，我看它使劲地玩水，想给它洗洗澡，就在一个盆里倒上一些温水，它高兴地叫起来“嘎！嘎！”然后，就跳进水里使劲抖动，把水弄了一地。

洗完后，我想给它擦擦羽毛，它却不配合，羽毛一下子竖起来，没办法，我只能给它用吹风机吹了，但是当我给它吹时，却发现它的羽毛早已干了，原来它的羽毛一直不被水浸湿，这真是个懊妙，有待于我好好学习，将来去弄明白。

我看到它长长的尾巴，不禁联想到生活中，人们给它编的那一句顺口溜：“马嘎，马嘎，尾巴长，娶了媳妇忘了娘。

”禁不住轻轻地吟诵出来。

七年级上册作文篇4
我从未想过未来多遥远，理想多没指望，我只想着跟前的这一步如何走才踏实，稳当。

我总是努力地克服困难，克服之后，我是多么欣慰，因为我正一步步走向理想。

多少个不眠之夜，因为我名落孙山；多少个不眠之夜，因为我名列前茅。

回首昨天，我认为自己的汗水比泪水多，那是因为我很努力；把握今天，我认为重在勤奋，多一分钟学，就多一分钟快乐，就多为明天的路多铺了一块垫脚石。

展望明天，我虽不知道还有多少苦和乐，虽不知离理想还有多远，但我永远相信，只要努力，未来永远是光明的。

七年级上册作文篇5
小明的爸爸爱打鸟，今天他又背上了他的那杆猎枪，准备去打鸟，小明看到了，连忙去劝阻。

小明说：“爸爸，你又要去打鸟啊，别去了，那些鸟多可怜啊，而且它们对我们还有很大的益处呢！”
“这有什么事啊，不就是打几只鸟吗，有不会怎么样，世上的鸟多着呢，打一辈子也打不完，有些人打的比我还多呢。

好了，别吵了，我的那几个猎友还在等我呢，听话啊。

爸爸说道。

七年级上册作文篇6
唉！姓“汤”的可真难听。

爸爸做老汤，我做老汤的后代小汤。

班里同学常给我取外号，什么“肉汤”之类的。

我真是气极了，真想用手向他们头上挥一拳，更恨不得破口大骂，可这又能怪谁呢？谁叫我的祖宗姓“汤”呢！这就是我——脾气暴躁。

我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜，就再也管不住了，像是有馋虫似的，非吃个过瘾才肯罢口。

瞧瞧，我现在的身材有点臃肿了。

连爷爷奶奶都常对别人说：“我家孙女可比以前胖多了。

”这哪成？我非要还我以前苗条身材不可！可这有点难呀，常常当桌面上出现美味佳肴，我只能盯着看，却又不能吃，只好干咽口水，忍痛割爱了。

这就是我——爱苗条。

我这个人性子真是急。

上次奶奶住院了，一听到这消息，我就急忙骑上自行车心急火燎地直向医院冲去，一不小心，把一个中年妇女给擦了一下，我可急了，跳下车点头哈腰，连声说：“Sorry，Sorry，……我有急事。

”还没来得及好好照面，我又飞身上车，冲向医院。

这就是我——做事莽撞。

只要你来到我们学校，经过我班教室，那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定是我。

平时班里同学有小矛盾，闹个小别扭，这时，只要我这个“笑话博士”亲自出马，发射几颗“笑弹”，准保阴转晴。

一回到家，外公外婆总是叫我“开心果”，动不动就拿我寻乐，笑得大家直不起腰来。

俗话说“笑一笑，十年少”，被他们“利用了”，也值得。

这就是我——笑口常开。

七年级上册作文篇7
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，可是在英法联军强盗、野兽般的洗劫后，园中的风景名胜、奇珍异宝和文化艺术藏品都所剩无几，只留下几根残柱孤独地立在冷冷的寒风中。

中国人民一百五十一年的心血，历经了多少个世世代代的文化结晶就这样在英法联军的魔爪下毁于一旦，给我们的祖国带来了不可估量的损失。

野蛮的英法联军，是你们在1860年烧毁了我们中国人民智慧的结晶；是你们掠走了我们祖国宝贵的文化遗产；是你们给中国人民带来了深重的苦难。

我还知道在你们野蛮的国度里有这么一对世界罪人，那就是额尔金父子，他们不但烧毁了圆明园，而且之前还烧毁了希腊的巴特神农庙。

法国着名的作家雨果曾给你们写过一封信，信中有一句这样的话：“在地球的某一个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹的名字叫作圆明园。

”如今，你们已把这个世界奇迹用以无比野蛮的方式销毁掉了，难道你们还不觉得可耻吗？你们终究会成为世界历史的罪人。

大量的课外阅读中，我了解到圆明园见证了中国历代的辉煌和清政府的腐败无能。

七年级上册作文篇8。