广东省东莞市寮步宏伟中学八年级(下)期中物理试卷

广东省东莞市寮步宏伟中学八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（3分×12＝36分）
1．（3分）关于力的概念，下列说法中正确的是（）
A．力能脱离物体而存在
B．没有接触的物体之间也可能产生弹力
C．相互接触的物体之间一定会有力的作用
D．没有接触的物体之间也可能有力的作用
2．（3分）如果没有重力，下到说法中不正确的是（）
A．河水不再流动，再看不到大瀑布
B．人一跳起来就离开地球，再也回不来
C．杯子里的水，也倒不进嘴里
D．一切物体的质量都为零
3．（3分）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）
A．体操运动员上场前在手中抹滑石粉
B．给门轴上的合页加润滑剂
C．足球守门员戴防滑手套
D．汽车在冰雪路面上行驶，车轮安装防滑链
4．（3分）如图，杠杆水平位置静止，若将两边的钩码数都增加一个，则杠杆（）
A．左端降低，右端升高B．右端降低，左端升高
C．保持水平不动D．无法确定
5．（3分）在如图所示的简单机械中，属于费力机械的是（）
A．独轮车B．钢丝钳C．滑轮组D．筷子6．（3分）如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则（）
A．F1＜F2＜F3＜F4B．F1＞F2＞F3＞F4
C．F1＝F2＝F3＜F4D．F1＝F2＝F3＞F4
7．（3分）位于沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电梯，乘客在随电梯上升时，能透过玻璃欣赏到美丽的湘江风光，下列说法正确的是（）
A．以地面为参照物，乘客是静止的
B．以地面为参照物，电梯是静止的
C．以乘客为参照物，电梯是静止的
D．以乘客为参照物，地面是静止的
8．（3分）甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（）
A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＝v乙
B．两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙
C．两物体在15s末相遇，且甲乙在这段时间内的平均速度相同
D．两物体在20s末相遇，且甲乙在这段时间内的平均速度相同
9．（3分）关于物体的惯性，下列说法正确的是（）
A．跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性
B．赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性
C．运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
D．足球静止时没有惯性，踢出后才具有惯性
10．（3分）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。

其中说法正确的是（）
A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
C．绳拉牛的力与牛受的重力是一对平衡力
D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
11．（3分）下列图中所示的实例，属于减小压强的是（）
A．安全锤的敲击端做成锥状
B．盲道由凸起的棱和圆点组成
C．滑雪时穿上滑雪板
D．斧头用过一段时间要磨一磨
12．（3分）如图，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右的力F将A匀速推上桌面的过程中，A对桌面的压力和压强的大小将（）
A．压力变大，压强变大B．压力不变，压强变小
C．压力不变，压强变大D．压力变大，压强变小
二、填空题（1分×23＝23分）
13．（3分）被誉为“沙漠之舟”的骆驼质量约为400kg，每只脚掌面积约为2×10﹣2m2，站立在水平地面上时，对地面压强为Pa，骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍。

这样大的脚
掌有利于增大与地面的，从而减小。

g取10N/kg。

14．（2分）2017年1月12日凌晨，赴南海执行跨海区训练和实验的辽宁舰编队通过台湾海峡。

如图为歼﹣15航母舰载机从航母上起飞，以航母为参照物，舰载机是的，以舰载机上挂载的导弹为参照物，舰载机是的。

（选填“运动”或“静止”）
15．（3分）小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，看到窗外的树向后退，他是以为参照物的。

小明想测动车的速度。

在路上动车通过一座大桥，已知大桥长1000m，小明从上桥到离开桥，小明通过大桥的时间是20s，则动车速度是m/s，已知车长150m，则动车全部通过大桥所需要的时间是s。

16．（2分）小明参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的。

17．（2分）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的。

手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是。

18．（2分）如图运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的，同时他的头被撞得很疼，说明物体间力的作用是。

19．（2分）如图所示，用扳手顺时针拧紧螺母，乙图所示的情况效果好，说明力的作用效果与有关；用扳手逆时针转动则是拧松螺母，说明力的作用效果与力的有关。

20．（2分）如图，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为N；若此时弹簧测力计中的弹簧伸长了5cm，当小芳用力将这个弹簧拉长了3cm时，小芳拉弹簧的力是N。

21．（2分）一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为N，方向总是。

（g取10N/kg）
22．（3分）如图所示，重为5N的物体A在8牛的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体A所受的摩擦力为N，方向。

当水平力减小为原来的一半，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体A受到的摩擦力为N。

三、作图题（2分×3＝6分）
23．（2分）某同学在体育锻炼时推出一个重为40N的铅球，图中虚线表示铅球在空中飞行的弧线，请画出铅球在图示位置时所受重力的示意图。

（不计空气阻力）
24．（2分）请画出图中重物G所受重力的示意图和拉力F的力臂（用L把力臂表示出来）
25．（2分）站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶。

请在图中画出滑轮组绳子的绕法。

四、实验题（9分+6分+4＝19分）
26．（9分）如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是。

（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验（选填“能”或“不能”）。

（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。

其主要原因是。

A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转。

27．（6分）为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。

实验中
（1）甲方案中水平拉动木块时（一定/不一定）要匀速。

（2）乙方案中水平拉动木板时（一定/不一定）要匀速。

（3）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。

实验次数接触面压力弹簧测力计的读数
1木板面4N0.5N
2木板面6N0.75N
3毛巾面4N 1.5N
①比较第1、2次实验得出结论：。

②比较第1、3次实验得出结论：。

28．（4分）如图是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验。

（每
个钩码重0.5N）
（1）把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F＝N时，杠杆仍然在水平位置平衡。

当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（2）如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于N。

五、计算题（6分×2＝12分）
29．（6分）一列长210m的列车以36km/h的速度匀速驶过长1400m的铁路桥，求：
（1）列车的过桥时间是多少？
（2）列车全部在桥上的时间是多少？
（3）车上一乘客在窗口观察到他在桥上的时间是多少？
30．（6分）质量2000kg 的大象四只脚站在水平地面上，每只脚掌与水平地面的接触面积是0.015m2求：
（1）大象对地面的压力是多大？（g＝10N/kg）
（2）大象对地面的压强是多大？
六、综合题（1分×4＝4分）
31．（4分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。

（1）同学们是根据海绵的来比较压力的作用效果的。

（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：受力面积一定时，，压力的作用效果越明显。

（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较两图的实验。

（4）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的。

广东省东莞市寮步宏伟中学八年级（下）期中物理试卷
参考答案
一、选择题（3分×12＝36分）
1．D；2．D；3．B；4．B；5．D；6．D；7．C；8．C；9．C；10．B；11．C；
12．B；
二、填空题（1分×23＝23分）
13．5×104；受力面积；压强；14．运动；静止；15．动车；50；23；16．相互的；运动状态；17．相互；桌面；18．运动状态；相互的；19．作用点；方向；20．3；1.8；
21．2；竖直向下；22．5；竖直向上；5；
三、作图题（2分×3＝6分）
23．；24．；25．；
四、实验题（9分+6分+4＝19分）
26．相反；钩码的数量；不能；不在同一直线上的两个力能否平衡；将卡片从中间剪开；能；
A；27．一定；不一定；当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；当压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；28．3；变大；自重；3；
五、计算题（6分×2＝12分）
29．；30．；
六、综合题（1分×4＝4分）
31．海绵的凹陷程度；压力越大；乙、丙；D；。