高考英语复习：英语句子成分精讲精练
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W_h__a_t_y_o_u__s_a_i_d__y_e_s_t_e_rd__a_y_i_s__ri_g_h__t.___________________________
9、你去还是不去由你决定。（主语从句做主语）
Whether you go or not is up to you.
_________________________________________________________
___T__h_e__m___o__th__e_r__e__y_e__d__h__i_m___a_n__x__i_o_u__s_l_y_.______________
Where did Yang Liwei take off from?
_________________________________________________________ 12、宇航员在太空中总共度过了多少天？（助动词+动词构成的复合谓 语）
_H_o_w___m_a_n_y__d_a_y_s_h__a_v_e_t_h_e_a_s_t_r_o_n_a_u_ts__s_p_e_n_t _in__s_p_a_c_e_i_n__to_t_a_l_?_____
It is reported that this wild plant can treat pneumonia.
_________________________________________________________
二、谓语
谓语:说明主语做什么或怎么样。通常由 _动__词___ 充当. 它是说明主语的动作或状态的， 谓语既可以是单一的动词充当，也可以是情 动/助动词+动词或系动词+表语构成的复合 谓语充当。
10、谁将去参加会议还没有决定。（主语从句做主语）
____W__h__o_w__il_l_g_o__to__a_t_te_n_d__t_h_e_m__e_e_ti_n_g__h_a_s_n_'t_b_e_e_n__d_e_c_i_d_e_d_. _____
11、谁将去参加会议还没有决定。(It做形式主语，主语从句做真正主 语）
主语（subject）：句子说明的人或事物,一 句的主体。主语一般位于__句__首__ 。
1.Lucy likes her new bike. 2.We work hard. 3.To learn a foreign language is not easy. 4.Playing football after school is great fun.
• 1. We love China. • 2. We have finished reading this book. • 3. He can speak English. • 4. She seems tired.
△情态动词和助动词不能单独充当谓语,必 须和实义动词或系动词一起构成谓语.
They can speak English well. They are playing over there.
作主语的有：名词、代词、数词、不定 式、动名词和主语从句。
翻译：1、老师们非常热心和友好。（名词做主语）
T_h_e_t_e_a_c_h__e_rs__a_r_e_v__e_r_y_e_n__th_u__s_ia_s_t_i_c_a_n_d__f_r_i_e_n_d_l_y_. _____________
翻译：4、得到新元素变成了她的梦想。（不定式做主语）
____T_o__g_e_t__th__e_n_e_w___e_l_e_m_e__n_t_b_e_c_a_m__e__h_e_r__d_r_e_a_m__. ____________
_________________________________________________________ 5、用手机通话很贵。（动名词作主语）
_________________________________________________________
三、宾语
宾语：动作行为的对象，说明主语做什么。一般 放在__及__物__动__词_或___介__词__后面. 作宾语的有：名 词、代词、数词、不定式、动名词和宾语从句。
1.We study English. 2.Our teacher said that he would go there. 3.He is looking at the dog.
9、我母亲是一位优秀的音乐家。（系动词+表语）
_M__y_m__o_t_h_e_r_i_s_a__g_o_o_d__m__u_s_i_c_ia_n_._____________________________
谓语：它是说明主语的动作或状态的，如 I study English中的 study.谓 语既可以是单一的动词充当，也可以是情动/助动词+动词或系动词+表语构 成的复合谓语。
________________________________________________________ _
S3h、e她is很v漂ery亮b。ea（ubtief动ul.词用法）
________________________________________________________ _
It hasn't been decided who will go to attend the meeting .
_________________________________________________________ 12、据报道，这种野生植物能治疗肺炎(pneumonia）。(It做形式主语， 主语从句做真正主语）
翻译：1、我是一个高中学生。（be动词用法）
_____I'_m__a_s_e_n_i_o_r_h_i_g_h__st_u_d_e_n_t_. ______________________________
_ 2、5年前，我还是一个小学生。（be动词用法）
Five years ago, I was a pupil.
General English sentence elements
主语 谓语 宾语 表语 定语 (s) (v) (Oi,Od) (Ｐ) (Attr)
状语 补语 同位语 (Ad) (Cs, Co) (Appo)
主谓 语语
Vi
宾语
Vt
宾语(间) +宾语(直)
宾语+ 宾补
Link verb 表语
一、主语
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，
能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不 能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本 人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助 大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
翻译：4、他正在打篮球。（be动词用法）
He is playing basketball.
________________________________________________________ _
5、一个小时前，他们在踢足球。（be动词用法）
An hour ago, they were playing football.
10、你们介意回答我这些问题吗？（情态动词+动词构成的复合谓语）
Would you mind answering the questions for me?
_________________________________________________________ 11、杨利伟是从哪儿起飞的？（助动词+动词构成的复合谓语）
3、他们中的49人是女生。（数词做主语，数词请写英语单词）
_________________________________________________________
_F_o_r_t_y_n__in_e__o_f__th__e_m__a_r_e__g_ir_l_s_.______________________________
It’s hard to think of a world without metals.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
7、我住在眉山。（单一动词充当谓语）
_I_l_iv_e__i_n_M__e_i_s_h_a_n_._________________________________________
8、齐白石对自然世界的观察非常仔细。（单一动词充当谓语）
_Q_i_B__a_i_s_h_i _o_b_s_e_r_v_e_d__th_e__w__o_r_ld__o_f_n__a_tu_r_e__v_e_r_y_c_a_r_e_f_u_l_ly_.________
________________________________________________________ _
6A、c一up个w杯a子s b被ro打k碎en了. 。（be动词用法）
________________________________________________________ _
翻译：7、她仍然还活着就是一个奇迹。(主语从句做主语）。
T_h_a_t_s_h_e__i_s_s_t_i_ll_a_l_i_v_e__i_s_a__w__o_n_d_e__r.__________________________
_________________________________________________________ 8、你昨天所说的是对的。(主语从句做主语） _________________________________________________________
_________________________________________________________ 2、今天我们介绍了彼此。（代词做主语）
_________________________________________________________
To__d_a_y__w__e_i_n_t_r_o_d_u_c_e_d__o_u_r_s_e_l_v_e_s__to__e_a_c_h__o_t_h_e_r_._______________
养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前， 要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌 跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要 善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检 查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。 在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面 对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”， 遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再 梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲 刺复习方法。
△双宾语：指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。 He gave me two books.
1、大多数人有私人医疗保险。（名词短语做动词宾语）
Most people have private health insurance.
_________________________________________________________ 2、母亲焦虑地看着他。（代词作宾语，名词用着动词）
__o__b_i_le__p_h_o_n__e_i_s__e_x_p_e_n_s_i_v_e_._______________
_________________________________________________________ 6、很难想象一个没有金属的世界。（It形式主语，不定式真正主语）
9、你去还是不去由你决定。（主语从句做主语）
Whether you go or not is up to you.
_________________________________________________________
___T__h_e__m___o__th__e_r__e__y_e__d__h__i_m___a_n__x__i_o_u__s_l_y_.______________
Where did Yang Liwei take off from?
_________________________________________________________ 12、宇航员在太空中总共度过了多少天？（助动词+动词构成的复合谓 语）
_H_o_w___m_a_n_y__d_a_y_s_h__a_v_e_t_h_e_a_s_t_r_o_n_a_u_ts__s_p_e_n_t _in__s_p_a_c_e_i_n__to_t_a_l_?_____
It is reported that this wild plant can treat pneumonia.
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二、谓语
谓语:说明主语做什么或怎么样。通常由 _动__词___ 充当. 它是说明主语的动作或状态的， 谓语既可以是单一的动词充当，也可以是情 动/助动词+动词或系动词+表语构成的复合 谓语充当。
10、谁将去参加会议还没有决定。（主语从句做主语）
____W__h__o_w__il_l_g_o__to__a_t_te_n_d__t_h_e_m__e_e_ti_n_g__h_a_s_n_'t_b_e_e_n__d_e_c_i_d_e_d_. _____
11、谁将去参加会议还没有决定。(It做形式主语，主语从句做真正主 语）
主语（subject）：句子说明的人或事物,一 句的主体。主语一般位于__句__首__ 。
1.Lucy likes her new bike. 2.We work hard. 3.To learn a foreign language is not easy. 4.Playing football after school is great fun.
• 1. We love China. • 2. We have finished reading this book. • 3. He can speak English. • 4. She seems tired.
△情态动词和助动词不能单独充当谓语,必 须和实义动词或系动词一起构成谓语.
They can speak English well. They are playing over there.
作主语的有：名词、代词、数词、不定 式、动名词和主语从句。
翻译：1、老师们非常热心和友好。（名词做主语）
T_h_e_t_e_a_c_h__e_rs__a_r_e_v__e_r_y_e_n__th_u__s_ia_s_t_i_c_a_n_d__f_r_i_e_n_d_l_y_. _____________
翻译：4、得到新元素变成了她的梦想。（不定式做主语）
____T_o__g_e_t__th__e_n_e_w___e_l_e_m_e__n_t_b_e_c_a_m__e__h_e_r__d_r_e_a_m__. ____________
_________________________________________________________ 5、用手机通话很贵。（动名词作主语）
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三、宾语
宾语：动作行为的对象，说明主语做什么。一般 放在__及__物__动__词_或___介__词__后面. 作宾语的有：名 词、代词、数词、不定式、动名词和宾语从句。
1.We study English. 2.Our teacher said that he would go there. 3.He is looking at the dog.
9、我母亲是一位优秀的音乐家。（系动词+表语）
_M__y_m__o_t_h_e_r_i_s_a__g_o_o_d__m__u_s_i_c_ia_n_._____________________________
谓语：它是说明主语的动作或状态的，如 I study English中的 study.谓 语既可以是单一的动词充当，也可以是情动/助动词+动词或系动词+表语构 成的复合谓语。
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S3h、e她is很v漂ery亮b。ea（ubtief动ul.词用法）
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It hasn't been decided who will go to attend the meeting .
_________________________________________________________ 12、据报道，这种野生植物能治疗肺炎(pneumonia）。(It做形式主语， 主语从句做真正主语）
翻译：1、我是一个高中学生。（be动词用法）
_____I'_m__a_s_e_n_i_o_r_h_i_g_h__st_u_d_e_n_t_. ______________________________
_ 2、5年前，我还是一个小学生。（be动词用法）
Five years ago, I was a pupil.
General English sentence elements
主语 谓语 宾语 表语 定语 (s) (v) (Oi,Od) (Ｐ) (Attr)
状语 补语 同位语 (Ad) (Cs, Co) (Appo)
主谓 语语
Vi
宾语
Vt
宾语(间) +宾语(直)
宾语+ 宾补
Link verb 表语
一、主语
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，
能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不 能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本 人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助 大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
翻译：4、他正在打篮球。（be动词用法）
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5、一个小时前，他们在踢足球。（be动词用法）
An hour ago, they were playing football.
10、你们介意回答我这些问题吗？（情态动词+动词构成的复合谓语）
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_________________________________________________________ 11、杨利伟是从哪儿起飞的？（助动词+动词构成的复合谓语）
3、他们中的49人是女生。（数词做主语，数词请写英语单词）
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7、我住在眉山。（单一动词充当谓语）
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8、齐白石对自然世界的观察非常仔细。（单一动词充当谓语）
_Q_i_B__a_i_s_h_i _o_b_s_e_r_v_e_d__th_e__w__o_r_ld__o_f_n__a_tu_r_e__v_e_r_y_c_a_r_e_f_u_l_ly_.________
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6A、c一up个w杯a子s b被ro打k碎en了. 。（be动词用法）
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翻译：7、她仍然还活着就是一个奇迹。(主语从句做主语）。
T_h_a_t_s_h_e__i_s_s_t_i_ll_a_l_i_v_e__i_s_a__w__o_n_d_e__r.__________________________
_________________________________________________________ 8、你昨天所说的是对的。(主语从句做主语） _________________________________________________________
_________________________________________________________ 2、今天我们介绍了彼此。（代词做主语）
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养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前， 要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌 跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要 善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检 查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。 在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面 对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”， 遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再 梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲 刺复习方法。
△双宾语：指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。 He gave me two books.
1、大多数人有私人医疗保险。（名词短语做动词宾语）
Most people have private health insurance.
_________________________________________________________ 2、母亲焦虑地看着他。（代词作宾语，名词用着动词）
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