2019秋人教部编版八年级第一学期期末课堂素质教育教学质量测评语文试卷含答案

课堂素质教育教学质量测评
八年级语文测评卷
（时间120分钟满分120分请将答案写在答题卡
上）
一、基础知识与运用（20分）
1．书法是中华民族的艺术瑰宝，请你赏读下面的书法作品，按要求答题。

（共3分）
（1）关于这幅书法作品中的字体，下列选项正确的是（ ）（1分）
A.篆书
B.隶书
C.楷书
D.草书
（2）请用简体楷书将这幅作品工整、规范、美观地书写在米字格内。

（2分） 2．阅读下面文段，按要求答题。

（5分）
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下了。

此文段主要用了 描写和 描写 ，依次填入a 、b 、c 处的词语是 、 、 。

3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

B.这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

C.这幅画把儿童活泼有趣的特点画得惟妙惟肖。

D.由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。

4．下列关于文学作品的表述有误的一项是（ ）（2分）
A. 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，抒发了对藤野先生真挚、深沉的怀念之情。

B ．《三峡》节选自《水经注校证》，作者是北魏地理学家郦道元。

C.《白杨礼赞》的作者是茅盾，代表作有长篇小说》《子夜》、短篇小说《林家铺子》等。

D.《史记》是我国第一部编年体史书，被鲁迅赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

5．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。

（2分）
感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的尊严； ， 。

6.6月26日是国际禁毒日，为向全体师生宣讲毒品的知识和危害，南海中学拟邀请海南大学法学院童伟华教授开办讲座，下面是某同学拟写的邀请函，但在格式和内容上各有一处错误，请你改正。

（2 分）
①格式上：
②内容上：
7. 名著阅读。

（4分)
池水通过小小的渠道缓缓地流入附近的田地，那儿长着几棵赤杨，我又在那儿发现了美丽的生物，那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。

那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想起了那天堂里美丽的天使，她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。

我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把它放进了一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好。

我要把它带回家中，细细欣赏一番。

（1）这段文字选自法国作家的《昆虫记》，该书是科学与文学完美结合的典范，无愧于“”之美誉（2分）
（2）鲁迅评价该书为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅评价之高的原因是什么？（2分）二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文默写（8分）
8．（1），芳草萋萋鹦鹉洲。

（崔颢《黄鹤楼》）
（2）大漠孤烟直，。

（王维《使至塞上》）
（3），悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》其五）
（4）角声满天秋色里，。

（李贺《雁门太守行》）。

（5），学诗谩有惊人句。

（李清照《渔家傲》）
（6）《三峡》中描写春冬之时的江水之美的句子是：素湍绿潭，。

（7）《春望》刻画一个典型的忧国思家者的形象的诗句是，。

（二）古诗词阅读（5分）
请阅读晏殊《浣溪沙》，完成9——10题。

浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归。

小园香径独徘徊。

9．词人徘徊于小园香径，精心选择了亭台、、和归燕等景物描绘了一组优美的画面。

(2分)
10.“无可奈何花落去，似曾相识燕归”两句运用了什么修辞方法？抒发了作者怎样的思想感情?(3分)
（三）文言文阅读（12分）
请阅读《生于忧患，死于安乐》完成第11——14题。

（12 分）
生于忧患，死于安乐
孟子
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

11．下列加线加粗字的注音错误的一项是（）。

（2分）
A．舜发于畎（quǎn）亩之中B．傅说（shuō）举于版筑之间 C．征于色，发于声，而后喻（yù） D．入则无法家拂（bì）士
12．解释下列加线加粗的词语。

（4分）
（1）舜发于畎亩之中（2）必先苦其心志
（3）曾益其所不能（4）出则无敌国外患者
13．把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）
（1）人恒过，然后能改。

（2）然后知生于忧患而死于安乐也
14．文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从中你获得什么感悟？（2分）
三、现代文阅读（25分）
（一）请阅读《母亲的目光》，完成15—19题。

（13分）
母亲的目光
小乔
①做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。

他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。

②忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。

对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。

③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。

可她分明又没有出去。

我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起，十分不自在。

等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。

我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。

④“妈，怎么了？”我很纳闷。

⑤“不怎么。

”她说。

似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。

⑥后，这种情形又重复了一次。

我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。

⑦以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。

而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。

⑧再也不会有人这么看着我了。

我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。

这种目光，只属于母亲。

⑨孩子在我的目光里，笑出声。

我的目光给他带了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？
⑩有些错误，生活从都不再赐予改过的机会。

我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。

但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。

请你安然假寐，一定不要打扰母亲。

○11你会知道。

这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。

15. 第⑦段画线部分前后两句在表意上有什么不同，谈谈你的理解。

（2分）
16. 品味第⑧段文字，回答问题。

（6分）
（1）这段把母亲比做、、，突出了母亲目光的。

（4分）
（2）“再也不会
．．．．有人这么看着我了”，仔细品析“再也不会”，说说这句话表达了作者怎样的思想情感？（2分）
17. 最后一段，“你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。

”如何理解这句话的含义？（2分）
18.作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。

而当她懂得了母爱的时候，她却永远失去了母亲。

这就是生活。

所以作者感喟：“有些错误，生活从都不再赐予改过的机会。

”读完这篇文章，你有什么感悟？简要谈谈。

（3分）
（二）阅读《调好你的“食物钟”》，完成19——22题（12分）
调好你的“食物钟”
①中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。

生物钟是人体的一套复杂的调节机制，以24小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。

但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。

②食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。

通常情况
下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎
．．与生物钟保持着同步。

人的大脑、胃和肝等内脏器官中都有感受器，可以接受食物钟传递的信号，这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。

依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。

③食物钟对人体健康有十分重要的作用。

如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。

研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。

但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。

哪些饮食习惯会造成食物钟紊乱呢?目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。

④现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。

大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。

台湾研究发现每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；
在儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。

⑤节食，通常在爱美的女士中比较多。

但节食其实不利于减肥，节食造成饮食紊乱，食量反而不能得到很好的控制，更容易发胖。

⑥暴饮暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量进食。

研究发现，暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。

所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的饮食习惯。

⑦总之，坚持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人体机器”更有效的运行，对健康更是有极大的益处。

19.第一段从“生物钟”写起有什么好处？（3分）
20.第④段画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）
21.第②段中加点词“几乎”能否删去？请说明理由。

（3分）
22.从文中看，调好“食物钟”需要坚持的“良好的饮食习惯”有哪些？（3分）
四、写作与表达（50分，内含5分书写分）
23．生活中有阳光灿烂的日子，它让人忍不住欢笑，忍不住叫好，忍不住感动；生活中也会有不期而至的风雨，它让人要忍得住哭泣；忍得住愤怒；忍得住误解；忍得住非议……题目一：忍不住题目二：忍得住
根据要求，任选一个题目，要求：
①仔细审题，要详略分明，层次清晰，语言连贯、得体，综合应用多种表达方式；
②字迹工整，书写规范， 600字左右；
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

白沙县2019秋季学期八年级语文期末试题参考答案1．（1）B
（2）【评分标准：若没有将繁体字转化为简体扣1分，字迹潦草、写错字、句子不给分】
2．外貌动作攀缩倾
3.C
4.D
5. 示例一：感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心境；示例二：感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。

6.格式：“尊敬的童伟华教授”顶格写（或称谓顶格写）内容：“请您务必准时到达”“敬请光临指导”（或“期待您的光临”）
7. （1）法布尔昆虫的史诗
（2）《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法布尔多年观察昆虫生活所见所得的结晶，他用独特的研究方法和高超的写作技巧，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出，使人们得以了解昆虫的真实生活情景，同时，《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，被誉为“昆虫的史诗”（答出两点即可得满分，意思对即可）
8．（1）晴川历历汉阳树（2）长河落日圆（3）采菊东篱下（4）塞上燕脂凝夜紫（5）我报路长嗟日暮（6）回清倒影（7）白头搔更短，浑欲不胜簪
【评分标准：每空1分。

错字、漏字、别字、添字、字序颠倒均不给分。

】
9.夕阳、落花。

（各1分）
10.运用了对偶，（1分）抒发了作者伤春惜时（伤别怀旧、伤春怀人）的感情。

（2分）（写“对年华流逝的感伤之情”或“一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无”“慨叹时光流逝、物是人非、惋惜春光美景不能常驻”也可得分）11.B（2分）
12．（4分）(1)兴起，指被任用 (2)使……痛苦 (3)“曾”同“增”增加 (4)在国外(4分，每小题1分)
13.（1）一个人常常犯错误，然后才能改正。

（2）这样以后人们才会明白常处于忧愁祸患之中可以使人生存，常处于安逸之中可以使人死亡。

14．共同点：都出身贫贱，历经磨难，最终都有所作为。

感悟：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。

15.（2分）前句讲我的感觉，母亲没有再看过我；（1分）后句讲母亲对我的爱抚并未因我的烦怪而停止，只要做得更隐蔽。

（1分）
16.（6分）（1）（4分，每空1分）天空礁石河床执着和深情
（2）（2分）“再也不会”饱含着作者对母亲深厚复杂的感情：既有失去母亲的哀伤，又有不解母亲深情的懊悔。

17.（2分）你躺在母亲的爱抚里，你是幸福的；母亲欣赏并爱抚着自己的孩子，也是一种享受和幸福。

（意思对即可）
18.（3分）本题是开放性试题，题干提示的思考方向；①养子才知父母恩，只有体验过的事情才能更深刻地理解它；②当你拥有某种东西的时候，却不懂得珍惜它；当你失去它时，才倍感它的珍贵。

③理解并珍惜亲情等其他言之成理的说法（以上三个方面，只要答对一个方面即可得2分，剩下1分根据表达的流畅程度，酌情给分）
19、从大家熟悉的生物钟写起，便于读者接受和理解，能激发读者阅读兴趣；同时引出本文的说明对象。

20、第4段主要运用了举例子的说明方法，具体说明了经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。

21、不能删去。

“几乎”表示十分接近，在这里起限制作用，说明了食物钟日常的运作程序和生物钟差不多保持着一致，删去后表示两者的运行程序完全保持同步，与实际不符。

这体现了说明文语言的准确性、科学性、周密性。

22、坚持吃早餐；不过度节食；不暴饮暴食。

四．写作与表达（50分）
23.（一）作文：（45分）
作文等级及评分标准。