高考复习现代文阅读表达技巧答题策略ppt

5、表现手法类 1）确认所用表现手法
例5：（2004年江苏卷高考题草堂·诗魂）(1)这篇 文章写到了哪些方面的对比？ (2)结合全文， 简要分析这种写法的好处
——①昔日茅屋与今日杜甫草堂公园的对比 ②杜 甫生前困顿落寞与身后巨大声誉的对比 ③杜甫的 苦寒人生与辉煌创作成就的对比 ④杜甫的宏图大 志与现实遭遇的对比 ⑤杜甫人生低谷与创作高峰 的对比 ⑥杜甫不计个人遭际与心忧天下的对比 ——通过多方面的对比，层层深入，使“文章憎 命达”的内涵更加丰富，内容表现更加集中。
例1：（2004年全国卷IV高考题 ） 快乐的死亡·陆文夫 文章最后一段关于喝酒的描述和议论，运 用了什么手法?这样写有什么好处?
——运用了类比（比喻）的手法，将参 加社会活动类比（比喻）为喝酒，将过 分热衷社会活动而不再创作类比（比喻）
为酗酒。少喝有益健康（有益创作）， 多喝则无益，酗酒则造成“快乐的死亡” （没有作品发表）。通俗易懂，极富讽
3、表达方式类 1）确认指定语段所用的具体的 表达方式。
例2：（2004年福建卷高考题书·朱湘 ）本文切入 点与其他写读书的文章有什么不同？作者又怎 样把本文写得情趣盎然？
——第一问，一般谈读书的文章，大多从书的内容
切入，谈读书的心得、感受和方法等；而本文则以 书的外形为切入点，谈有关书的历史和文化内涵。 第二问，丰富而飘逸的联想与想像；充满诗意的形 象化描写；化用典故，使文章饱含深厚的文化底蕴；
对于作品表达技巧的鉴赏是现代
文阅读题中经常考查的一项内容，只
要掌握了答题的规律就不难解答这类
题目。这类题目的发问模式常常
是：……的好处是什么？……的作用 是什么？结合上下文分析……表达效 果……对此在答题时不妨这样应对： 运用了……手法（技巧），——表达 了……（内容），——有……效果。
具体谈谈答题模式及解法
白描
白描也叫素描。白描手法原来是中国绘画的传统 技法之一，大致相近于西洋画法上的速写或素描。 它们的特征是用简炼的墨色来勾勒画面，塑造形 象，不施加色彩和渲染。这种绘画手法运用到文 章的描写上，就是用不浓丽的形容词和繁复的修 辞语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写 对象的特征，用准确有力的笔触，简炼的语言， 寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对 事物的感受。鲁迅就善于运用白描手法，他把这 种手法概括成十二个字，即“有真意，去粉饰， 少做作，勿卖弄”。
插叙：丰富内容，深化主题，曲折有致， 铺垫照应
倒叙：设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏 叙后议论：画龙点睛，点明题旨 比喻论证：生动形象，通俗易懂 直接抒情：直抒胸臆，淋漓尽致 间接抒情：寓情于景，物，事，含蓄 3）确认所指定语段运用何种表达方式，结合 文章具体分析
4、行文段落类 1）确认指定段落（句子）在行文中的位置
比喻的运用和形、声、色的生动描写。
2）明确五种表达方式中具体分类及作用，以 便答题时明确方向。
肖像描写：以形传神 动作描写：表现人物性格特点 语言描写：言为心声，表现人物性格特点， 推动情节发展 心理描写：揭示人物内心世界 景物描写：再现自然风光，渲染气氛，烘托 人物,寄托感情 白描：简笔勾勒，简洁准确传神 工笔细描：精雕细刻，纤毫毕见，具体生动 细节描写：准确传神鲜明
例3：（2004年天津卷高考题春从心出 ·刘心武） 从全文看，第六段“朋友打来电话”这 件事，在内容和结构上分别起了什么作 用？
——① 内容上，这件事启示人们要热爱 生命，感悟生活，诗意地看待生活。② 结构上，起过渡作用，深化了作者的思考， 引发了议论。
例4：（2004年重庆卷高考题山峦·筱敏 ）本文在 描述十二月党人的年轻妻子义无反顾地选择 追随丈夫，承受悲惨和苦难后，写道“她们 一夜之间成长为山峦”，请结合全文，分析 这样写的作用和好处。
1、人称表达类
1）确认人称的运用或变化。 2）了解每一种人称的作用，明确答 题的方向。 第一人称：便于直接抒情，自由表 达思想感情； 第二人称：呼告抒情更强烈感人， 便于对话（感情交流）； 第三人称：直接表现生活，不受时 空限制，灵活自如。 3）结合内容分析其具体作用。
2、修辞方法类
1）确认所用的修辞方法。
例6：（2004年全国卷IV高考题痛哭和珍·石评梅 ）作 者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写 自己的?这样写有什么作用?
——作者写了自己的渺小，写自己“早已 丢失了吓跑了”。以自己的渺小衬托出和 珍的伟大，以自己的胆怯衬托出和珍的英 勇无畏。
2）明确常见表现手法的作用 象征：引申事理，含蓄形象鲜明 扬抑：在变化的反差中突出事物 对比：突出事物特点，使形象鲜明 衬托：突出所要表现的事物特点 渲染：为行文设置铺垫，营造氛围 铺垫：给下文情节产生的必然以暗示 以小见大：以小见大，表现人、事
摊主是一位四十开外的中年人，他黧黑的面孔， 两道浓眉，一对大眼睛凹进眼眶，嘴里一口结实的牙 齿，好像能把嘴里的鞋钉咬断。他身上老是穿着一件 很旧的中山装，一双又黑又粗的手上长满了老茧。
这里勾勒的是一位修鞋匠的肖像，运用的是白描 的手法。“黧黑的面孔”、“两道浓眉”、“眼睛凹 进眼眶”、“结实的牙齿”，简要传神的几十个字， 写出这个长年在户外工作的修鞋匠的外貌特征，尤其 是“好像能把嘴里的鞋钉咬断”这句既形象地表现出 他的牙齿结实的特点，又勾起我们的想象，嘴里咬住 鞋钉不是一位老鞋匠的惯常举动吗？这段话虽然还不 是那样的细致丰满，却抓住了人物特征的关键之处， 给人以鲜明的印象，显示出白描勾勒的妙处。
刺意味，起到生动形象的批评作用。
2）明确答题方向。 比喻：生动形象，化无形为有形； 夸张：表达感情更强烈，烘托气氛； 拟人：表达亲切，有情趣，生动形象； 对偶：整齐，有节奏感； 排比：一气呵成，突出强调，有气势； 反复：紧凑、有气势，表达效果强烈； 反问：表达鲜明，起强化作用； 设问：突出强调。
3）结合语句内容分析其具体作用。
——主要从两方面回答。①作用：第一层写修 表的经过，为下文介绍表的来历作铺垫；第二 层写表的来历凸显父亲的精神；第三层写表的 传承突出作者对父亲精神的感悟。②好处：由 表及人，层次分明；环环相扣，严密紧凑。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
3）明确所用表现手法并结合文句内容作答
6、篇章结构类 1）宜从文章结构形式到内容主旨再 到思想感情，多角度思考
对文章结构具体思考角度 开头结尾的谋划 详略主次的安排 行文线索的贯穿 过渡照应的勾连 伏笔悬念的设置
2）内容上结合文章具体分析 例7：（2004年湖北卷高考题怀表，很老很老了·骆文）
本文以怀表为线索，可以分三个层次，请分 析这样安排的作用和好处。
细描 也是从绘画的术语中引进来
的概念。原指绘画中的工笔。细描 也叫工笔描写。细描的特点是，描 细腻、全面。
如巴金《日出》的一段：
“果然，过了一会儿，那里出现了 太阳的小半边脸，红是红得很，却没有 亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢 儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了 最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了 海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这 深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人 眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光 彩。”
①照应题目②赞叹这些年轻妻子突遭厄运 时，意志像山峦一样坚忍，爱像山峦一样 博大。③歌颂她们甘愿为自由而受难的精 神，表达作者对它们的赞扬和仰慕之情。
2）明确段落的的作用，明确答题的方向 （一般从内容和结构两个角度入手）
开头段：统摄全篇，领起下文，渲染气 氛，奠定基调
过渡段：承上启下（或启下） 结尾段：呼应前文，深化升华主旨，卒 章显志 3）结合段落位置及在文章中所起作用作答