大班美术教案长颈鹿教案及教学反思

大班美术教案长颈鹿教案及教学反思
一、教学内容
本节课选用幼儿园大班美术教材，以“长颈鹿”为主题进行教学。

通过学习，让孩子们了解长颈鹿的外形特征、生活习性以及分布地区，同时培养他们的观察力、想象力和绘画技巧。

二、教学目标
1. 让孩子们掌握长颈鹿的基本特征，提高观察力和想象力。

2. 培养孩子们的手工绘画技巧，激发他们对美术的兴趣。

3. 通过对长颈鹿的学习，让孩子们认识大自然的多样性，增强环
保意识。

三、教学难点与重点
重点：掌握长颈鹿的外形特征，培养绘画技巧。

难点：如何将观察到的长颈鹿特征运用到绘画中，创作出独特的
作品。

四、教具与学具准备
1. 教具：长颈鹿图片、视频、绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。

2. 学具：每位学生准备绘画所需的材料。

五、教学过程
1. 情景引入（5分钟）
通过播放长颈鹿的视频，让孩子们初步了解长颈鹿的生活习性和
外形特征。

同时，引导孩子们观察长颈鹿的皮肤纹理、四肢、脖子等
部位。

2. 观察与讨论（10分钟）
分发长颈鹿图片，让孩子们仔细观察，并讨论长颈鹿的外形特征。

鼓励孩子们发表自己的看法，引导他们说出长颈鹿的皮肤纹理、四肢、脖子等部位的特点。

3. 绘画指导（10分钟）
讲解绘画长颈鹿的基本步骤，如构图、线条、颜色搭配等。

示范
绘画过程，让孩子们跟随老师一起动手绘画。

在绘画过程中，鼓励孩
子们发挥想象力，创作出独特的作品。

4. 创作与展示（10分钟）
孩子们自主进行绘画创作，期间老师巡回指导，解答疑问。

创作
完成后，邀请孩子们展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计
板书内容：长颈鹿的外形特征
1. 皮肤纹理
2. 四肢
3. 脖子
4. 生活习性
七、作业设计
1. 绘画作业：请孩子们回家后，根据所学内容，绘制一幅长颈鹿
作品。

2. 观察作业：观察家中或身边的物品，选取一个物品，画出它的
外形特征，并简要描述。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过视频、图片、绘画等形式，让孩子们了解了长颈鹿的
外形特征和生活习性。

在绘画过程中，孩子们充分发挥想象力，创作
出丰富多彩的作品。

但在课堂时间内，部分孩子未能完全掌握绘画技巧，需要在课后加强练习。

拓展延伸：可以组织孩子们去动物园观察长颈鹿，亲身体验，加
深对长颈鹿的认识。

同时，可以开展关于长颈鹿的手工制作活动，让
孩子们动手制作长颈鹿模型，提高他们的动手能力。

重点和难点解析
一、观察与讨论环节
在这个环节中，让孩子们观察长颈鹿的图片并展开讨论。

这是一
个非常重要的环节，因为它可以帮助孩子们深入理解长颈鹿的外形特
征和生活习性。

在观察过程中，孩子们需要关注长颈鹿的皮肤纹理、
四肢、脖子等部位，并尝试描述这些特征。

1. 皮肤纹理：长颈鹿的皮肤纹理呈现出特殊的图案，有的像斑点，有的像线条。

这些纹理不仅美观，还有助于保护长颈鹿免受阳光晒伤。

在观察过程中，孩子们需要仔细观察这些纹理的形状、颜色和分布。

2. 四肢：长颈鹿的四肢非常强壮，有助于它们在草原上行走和奔跑。

观察时，孩子们需要注意长颈鹿四肢的形状、长度和肌肉线条。

3. 脖子：长颈鹿的脖子非常长，这也是它们最显著的特征之一。

孩子们需要观察长颈鹿脖子的长度、曲线以及与身体的连接方式。

4. 生活习性：观察长颈鹿的生活习性，如它们如何吃草、休息、
与其他动物互动等。

这些观察可以帮助孩子们更好地理解长颈鹿的生
活习性。

二、绘画指导环节
在这个环节中，老师会讲解绘画长颈鹿的基本步骤，如构图、线条、颜色搭配等，并示范绘画过程。

这是一个非常关键的环节，因为孩子们需要掌握这些基本技巧才能创作出优秀的作品。

1. 构图：构图是指在画纸上有意识地安排长颈鹿的位置和周围空间。

合理的构图可以使画面更加美观和和谐。

在绘画过程中，孩子们需要考虑长颈鹿的位置、大小和与其他元素的搭配。

2. 线条：线条是绘画的基础，对于描绘长颈鹿的形状和细节非常重要。

孩子们需要学会使用不同的线条来表现长颈鹿的皮肤纹理、四肢和脖子等部位。

3. 颜色搭配：颜色搭配可以使画面更加生动和有趣。

在绘画过程中，孩子们需要选择合适的颜色来表现长颈鹿的不同部位，并注意颜色的过渡和搭配。

4. 绘画技巧：除了构图、线条和颜色搭配外，孩子们还需要掌握一些绘画技巧，如如何表现长颈鹿的立体感、如何运用光影效果等。

这些技巧可以帮助孩子们创作出更加逼真的作品。

三、创作与展示环节
在这个环节中，孩子们自主进行绘画创作，并展示自己的作品。

这是一个非常关键的环节，因为孩子们需要将所学的观察和绘画技巧运用到实际创作中。

1. 创作过程：孩子们需要独立完成绘画创作，期间可以随时向老师请教问题。

创作过程中，孩子们需要充分发挥想象力，创作出独特的作品。

2. 展示与评价：孩子们将自己的作品展示给大家，并接受评价。

这是一个互相学习和交流的过程，可以帮助孩子们了解自己的优点和
不足，不断提高绘画水平。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在课堂上，使用生动、活泼的语言和语调，吸引孩
子们的注意力。

在讲解长颈鹿的特征时，可以模仿长颈鹿的叫声，让
孩子们更加直观地感受长颈鹿的形象。

3. 课堂提问：通过提问的方式，引导孩子们积极思考和参与。

在
绘画指导环节，可以适时提问孩子们对于长颈鹿特征的理解，以确保
他们能够掌握所学内容。

4. 情景导入：在课堂开始时，可以通过讲述一个关于长颈鹿的有
趣故事，引发孩子们对长颈鹿的兴趣和好奇心，为后续的教学环节做
好铺垫。

教案反思：
1. 教学内容的选择：本节课选择了长颈鹿作为教学主题，通过观察、讨论和绘画等方式，让孩子们了解长颈鹿的外形特征和生活习性。

这样的内容选择既贴近孩子们的生活，又能够激发他们的想象力和创
造力。

2. 教学过程的设计：在教学过程中，我注重了观察与讨论、绘画
指导和创作与展示等环节的设置。

这些环节既有助于孩子们对于长颈
鹿特征的掌握，又能让他们将所学运用到实际创作中。

3. 教学方法的运用：在课堂上，我运用了生动的语言和语调、提
问和情景导入等方法，让孩子们更加积极主动地参与学习。

这些方法
的运用使得课堂氛围更加轻松愉快，也提高了孩子们的的学习效果。

4. 教学评价的跟进：在课后，我对孩子们的作品进行了评价，并给予了鼓励和指导。

这样的评价不仅可以帮助孩子们了解自己的优点和不足，还能够激发他们继续学习和改进的动力。

总的来说，本节课的教学设计注重了孩子们的观察力、想象力和绘画技巧的培养。

在教学过程中，我注重了引导和鼓励，让孩子们充分发挥自己的潜力。

在今后的教学中，我将继续探索更多有效的教学方法，进一步提高孩子们的绘画水平。