C++面向对象程序设计 c1
c面向对象程序设计期末考试题及答案
c面向对象程序设计期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个是面向对象程序设计的特点？A. 封装B. 继承C. 多态D. 所有选项都是2. 在Java中，以下哪个关键字用于定义类？A. classB. structC. typeD. classdef3. 以下哪个是Java中不允许的类成员访问修饰符？A. publicB. protectedC. privateD. global4. 以下哪个是Java中实现多态的方式？A. 函数重载B. 函数重写C. 接口D. 抽象类5. 在Java中，哪个关键字用于声明一个方法，该方法没有返回值？A. voidB. returnC. noneD. null6. 以下哪个是Java中创建对象的语法？A. new ClassName();B. create ClassName;C. make ClassName;D. ClassName();7. 在Java中，以下哪个是正确的构造方法声明？A. public ClassName();B. public ClassName new();C. public new ClassName();D. public ClassName create();8. 以下哪个是Java中实现继承的方式？A. 使用extends关键字B. 使用implements关键字C. 使用interface关键字D. 使用new关键字9. 在Java中，以下哪个关键字用于实现接口？A. implementsB. extendsC. interfaceD. class10. 以下哪个是Java中实现封装的方式？A. 使用public关键字B. 使用private关键字C. 使用protected关键字D. 使用default关键字答案：1. D2. A3. D4. B5. A6. A7. A8. A9. A10. B二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述面向对象程序设计中的“封装”概念及其重要性。
2024年C++面向对象程序设计教案(含多款)
C++面向对象程序设计教案(含多款)C++面向对象程序设计教案一、教学目标1.理解面向对象程序设计的基本概念，包括类、对象、继承、多态等。
2.掌握C++面向对象程序设计的基本语法和编程技巧。
3.能够运用面向对象的思想进行程序设计，解决实际问题。
二、教学内容1.面向对象程序设计的基本概念（1）类与对象类是对具有相同属性和行为的一组对象的抽象描述。
对象是类的实例，具有类定义的属性和行为。
（2）继承继承是面向对象程序设计的一个重要特性，用于表示类之间的层次关系。
子类可以继承父类的属性和行为，并在此基础上添加新的属性和行为。
（3）多态多态是指同一个操作作用于不同的对象时，可以有不同的解释和行为。
多态分为编译时多态和运行时多态。
2.C++面向对象程序设计的基本语法（1）类的定义与实现类定义包括类名、属性（成员变量）和方法（成员函数）。
类实现包括成员函数的定义。
（2）构造函数与析构函数构造函数用于创建对象时初始化成员变量，析构函数用于对象销毁时释放资源。
（3）继承与派生继承使用关键字class和public、protected、private访问限定符。
派生类可以添加新的成员变量和方法，也可以重写父类的方法。
（4）多态的实现多态可以通过虚函数、抽象类和接口实现。
虚函数使用关键字virtual声明，抽象类包含至少一个纯虚函数，接口是一种特殊的抽象类，只包含纯虚函数。
3.面向对象程序设计实例（1）设计一个简单的银行账户管理系统，包括账户类、储蓄账户类和信用卡账户类。
（2）设计一个图形类库，包括点、线、矩形和圆形等基本图形类。
三、教学方法1.讲授法：讲解面向对象程序设计的基本概念、语法和编程技巧。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解面向对象程序设计的应用。
3.实践法：让学生动手编写代码，加深对面向对象程序设计的理解。
4.讨论法：组织学生讨论面向对象程序设计在实际项目中的应用。
四、教学评价1.课后作业：布置课后作业，检查学生对课堂知识的掌握程度。
C 面向对象程序设计(2010年清华大学出版社出版的图书)
第1章计算机和C++编程入门 概述 1.1计算机系统 1.2编程和问题求解 1.3 C++入门 1.4测试和调试 小结 自测题答案 编程项目 第2章 C++基础知识 概述
图书五
内容简介
图书目录
《C++面向对象程序设计》从实际应用出发，系统地介绍C++面向对象程序设计的原理、方法和技巧。重点突 出，叙述清楚，深入浅出，论述详尽，使读者既能深刻领会面向对象程序设计的思想，了解面向对象程序设计的 特征，又能掌握C++语言的编程与应用。全书共8章，主要包括：面向对象程序设计语言概述、C++语言基础知识、 类和对象、对象成员和友员、继承和派生、多态性和运算符重载、模板、C++的输入/输出流。在每一章的知识点 后面，都给出了相应的程序设计实例，这些实例不仅有助于读者巩固知识点的内容，而且更有助于读者创新能力 的培养。
图书一
内容提要
目录
C++面向对象程序设计本书介绍了C++面向对象程序设计的基本知识和编程方法,以及C++面向对象的基本特征。 针对初学者的特点,本书力求通过大量实例、习题和上机实验题，以通俗易懂的语言讲解复杂的概念和方法,使读 者能深刻理解和领会面向对象程序设计的特点和风格，掌握其方法和要领，以期帮助读者尽快地迈入面向对象程 序设计的大门。
Savitch教授的研究领域包括复杂性理论、形式语言理论、计算语言学和计算机教材的开发。他因为对复杂 性理论所做的贡献而声名远扬，其中包括他提出的第一个完整语言(complete1anguage)范例。这个奠基性的
金旭亮《C面向对象程序设计》2024完整版发布
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图形界面开发基础
GUI开发基本概念
常见GUI开发框架
GUI控件与布局管理
GUI事件处理与交互设计
解释图形用户界面（GUI）的 定义、作用和基本组成元素， 阐述GUI开发的基本原理和流 程。
详细讲解套接字编程的原理和步骤，包括 套接字的创建、绑定、监听、连接、发送 和接收数据等操作。
异步非阻塞网络编程
网络编程实践
探讨异步非阻塞网络编程的优势和实现方 式，如使用事件驱动模型、非阻塞I/O操作 等提高网络通信效率。
通过实例演示网络编程的基本步骤和注意事 项，包括服务器端和客户端的编程实现，处 理粘包、断包等问题。
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STL标准库使用方法
STL概述及组成
STL（Standard Template Library）是C标准库中的一部分 ，提供了一系列通用的算法、容 器、迭代器和函数对象等组件。 STL具有高效、可移植和易用的特 点，可大大简化C程序的开发过程 。
2024/1/28
STL容器使用方法
STL容器是一组预先定义好的类模 板，用于存储各种类型的数据。 常用的STL容器包括vector、list 、map、set等。使用STL容器时 ，需包含相应的头文件并指定数 据类型。
介绍常见的GUI开发框架和技 术，如Qt、MFC、WPF等， 分析不同框架的优缺点和适用 场景。
详细讲解GUI控件的基本概念 和常用类型，探讨布局管理的 原理和实现方式，如使用容器 控件、布局管理器等。
阐述GUI事件处理的原理和常 用方式，如使用回调函数、事 件监听器等，探讨交互设计的 原则和方法，提供GUI开发实 践中的案例和实现方法。
面向对象程序设计(C++)实验一--类和对象
实验一类和对象一、实验目的：掌握类的设计和对象的创建及相关知识点如对象数组、类聚合、友元函数、静态成员。
二、实验内容：1、设计圆类，求两个圆的位置关系；2、设计圆类和直线类，求直线与圆的位置关系；3、设计学生类，求某班学生成绩的最高分、最低分及平均分；4、设计部门类和教师类，其中部门类成员为教师类的子对象；5、设计家庭银行账户类，其中账户资金为静态数据成员，为家庭成员共享；6、设计复数类，友元函数实现复数的加减。
三、实验过程：1、根据实验题目确定需要设计哪些类、各类中包含哪些数据成员和函数成员，设计各成员的访问权限，设计数据成员的数据类型，设计函数成员的函数原型；2、给出类设计的程序实现，特别要注意重载构造函数的实现；3、在主函数中完成题目中的逻辑，一般情况下需要创建相关类的对象，通过对象对成员函数的调用或者通过对象指针对成员函数的调用完成相应的功能。
四、参考程序代码：1、设计圆类，求两个圆的位置关系#include <iostream>#include <math.h>using namespace std;class Circle{private:float a,b,r;public:Circle(float c,float d,float e){a=c;b=d; r=e;}friend void position(Circle &,Circle &);};void position(Circle &c1,Circle &c2){float n,m,p;p=sqrt((c1.a-c2.a)*(c1.a-c2.a)+(c1.b-c2.b)*(c1.b-c2.b)); n=fabs(c1.r-c2.r);m=c1.r+c2.r;if(p>m)cout << "相离";if(p==m)cout << "相切";if(p<m)cout << "相交";}int main(){float a,b,c,d,e,f;cin >> a >> b >> c >> d >> e >> f ;Circle c1(a,b,c),c2(d,e,f);position(c1,c2);return 0;}运行结果:2、设计圆类和直线类，求直线与圆的位置关系#include<iostream>#include<math.h>using namespace std;class Circle//圆类{private:float x,y,r;public:Circle(float a,float b,float c) {x=a;y=b;r=c;}float getx(){return x;}float gety(){return y;}float getr(){return r;}};class Line//直线类{private:float a,b,c;public:Line(float x,float y,float z){a=x;b=y;c=z;}void position(Circle c1){float d=fabs(a*c1.getx()+b*c1.gety()+c)/sqrt(a*a+b*b) ;//圆心到直线的距离if(d<c1.getr())cout << "相交";if((d-c1.getr())<0.000001)cout << "相切";cout << "相离";}};int main(){Line l1(3,3,4);//创建直线对象Circle c1(-23,3,7);//创建圆对象l1.position(c1);return 0;}运行结果:3、设计学生类，求某班学生成绩的最高分、最低分及平均分#include <iostream>#include <string.h>using namespace std;class Student{private:char name[20],xuehao[20];float math;public:Student(){}Student(char *na,char *xu,float ma):math(ma) {strcpy(name,na);strcpy(xuehao,xu);}void set(char *na,char *xu,float ma){math=ma;strcpy(name,na);strcpy(xuehao,xu);}char *get_name(){return name;}char *get_xuehao(){return xuehao;float get_math(){return math;}};void max_min(Student stu[],int n){Student max,min;max=min=stu[0];for(int i;i<n;i++){if(stu[i].get_math()>max.get_math())max=stu[i];if(stu[i].get_math()<min.get_math())min=stu[i];}cout << "学生成绩最高:" << max.get_name() << "," << max.get_xuehao() << "," << max.get_math() << endl;cout << "学生成绩最低:" << min.get_name() << "," << min.get_xuehao() << "," << min.get_math() << endl;}void ave(Student stu[],int n){float sum=0;for(int i=0;i<n;i++){sum=sum+stu[i].get_math();cout << "ave=" << sum/n;}int main(){char na[20],xu[20];float ma;Student stu[20];int n;cout << "请输入学生总人数"; cin >> n;for(int i=0;i<n;i++){cin >> na >> xu >> ma ; stu[i].set(na,xu,ma); }max_min(stu,n);ave(stu,n);return 0;}运行结果:4、设计部门类和教师类，其中部门类成员为教师类的子对象#include <iostream>#include <string.h>using namespace std;class Department{private:int dep_num;char dep_master[20];char dep_name[20];public:Department(){}Department(int num,char *ma,char *na){dep_num=num;strcpy(dep_master,ma);strcpy(dep_name,na);}void show(){cout << dep_num << "," << dep_master << "," << dep_name ; }};class Teacher{private:char name[20];char haoma[20];Department dep;public:Teacher(char *n,char *nu,int num,char *ma,char *na):dep(num,ma,na) {strcpy(name,n);strcpy(haoma,nu);}void show(){dep.show();cout << "," << name << "," << haoma << endl;}};int main(){Teacher hp("wanghai","12345",6,"kiki","computer");hp.show();return 0;}运行结果:5、设计家庭银行账户类，其中账户为静态数据成员，为家庭成员共享#include <iostream>#include <string.h>using namespace std;class Familymember//家庭成员类{private:char membername[10];//成员名public:static float account;//共享账户资金 Familymember(char *name);static void save(float money);//存钱 static void pay(float money);//支出 static void show(); //显示账户余额};float Familymember::account=0;Familymember::Familymember(char *name) {strcpy(membername,name);}void Familymember:: save(float money) {account= account+money;}void Familymember:: pay(float money){account= account-money;}void Familymember:: show(){cout<<account<<endl;}int main()//主函数{ Familymember husband("wang"),wife("Li"); husband.save(10000);wife.pay(3000);wife.save(5000);wife.show();husband. show();}运行结果:6、设计复数类，友元函数实现复数的加减#include <iostream>using namespace std;class Fushu{private:float ss,xs;public:Fushu(){}Fushu(float a,float b){ss=a;xs=b;}friend Fushu jiafa(Fushu &f1,Fushu &f2){return Fushu((f1.ss+f2.ss),(f1.xs+f2.xs)); }friend Fushu jian(Fushu &f1,Fushu &f2){return Fushu((f1.ss-f2.ss),(f1.xs-f2.xs)); }void show(){cout << ss << " + " << xs << "i" << endl; }};int main(){Fushu f1(2,3),f2(4,5);Fushu f3,f4;f3=jiafa(f1,f2);f4=jian(f1,f2);f3.show();f4.show();return 0;}运行结果:。
《面向对象程序设计》实验指导书 (1-6个实验,含参考代码)要点
面向对象程序设计实验指导书（适用：电子信息11级）彭召意陶立新编写计算机与通信学院2014.9目录实验一 C++基础的应用 (1)实验二类和对象的应用 (3)实验三类的构造函数、析构函数的应用 (4)实验四友员和运算符重载 (5)实验五类的继承与派生 (6)实验六类的多态性与虚函数 (7)附录：各实验的程序代码 (8)实验一 C++基础的应用（实验课时：2 实验性质：设计）实验名称: C++基础的应用实验目的: （1）进一步学习VC++6.0开发环境及程序调试方法。
（2）练习C++函数的定义及使用；（3）练习C++数组的定义及使用；（4）练习C++指针的定义及使用；（5）练习C++结构体的定义及使用；（6）练习多文件的程序的编译和运行方法；实验设备：（1）硬件：个人微机（配置不低于：CPU为P4，主频1.6G，内存256MB，硬盘40GB）；（2）软件：操作系统为WindowsXP（或2000、server2003等），工具软件为Visual C++6.0。
实验内容: （1）熟悉Visual C++6.0编译系统的常用功能，特别是debug调试功能；（2）编程1：编写一个程序c1.cpp，用来求2个或3个整数的最大数。
要求：用重载函数的方法来求最大数；函数原型：int max( int a, int b) 和int max( int a, int b,int c)。
（3）编程2：编写一个程序c2.cpp，求：a！+ b! + c!的值。
要求：使用递归函数。
主程序和函数分开到两个源程序文件中，分别进行编译后，再运行；（4）编程3：有一个3*4的矩阵，要求编程求出其中值最大的那个元素的值，以及其所在的行号和列号；（5）编程4：建立一个动态链表并进行输出和删除管理。
链表的每个节点为学生信息，包括：学号，姓名，性别，下一学生信息的指针。
程序的工作：（a）建立三个学生信息的节点，然后顺序输出该三个学生信息；（b）删除中间的节点，再顺序输出学生信息。
浅谈面向对象的程序设计c面向对象程序设计
浅谈面向对象的程序设计c面向对象程序设计软件开发过程就是使用计算机语言将人们关心的现实世界的问题映射到计算机世界进行求解的过程。
开发的软件具有良好的可扩充性，软件模块具有可重用性，才能够在激烈的竞争中得以不断发展、完善、生存。
实际上，要设计出好的软件，就要运用好的程序设计方法和程序设计语言。
面向对象技术是一种全新设计和构造软件的技术，它尽可能的模拟人类习惯的思维方式，使开发软件的方法和过程尽可能接近人类认识世界解决问题的方法与过程，把数据和信息相结合，通过增加代码的可重用性、可扩充性和程序自动生成功能来提高编程效率，大大减少了软件维护的开销。
现这种技术已被越来越多的软件设计人员所青睐，成为了当今计算机应用开发领域的主流技术。
1面向过程和面向对象的技术对比 1.1面向过程在面向对象程序设计方法出现之前，开发程序时采用面向过程的方法。
面向过程的程序设计注重高质量的数据结构，注重算法的描述，回答的是“做什么、怎么做”的问题。
基本过程是：采用结构化思想，自顶而下，按功能把一个复杂的系统分解成许多内聚性强、耦合较少的功能模块，最后用代码组合模块，从而实现系统的功能。
例如要编写一个求解矩形面积和周长的程序，采用面向过程的设计方法的一般设计步骤为：①将任务分解为求解矩形面积和求解矩形周长两个子任务。
②编写求解矩形面积和矩形周长的函数。
③在主程序中调用求解矩形面积和矩形周长的函数，完成程序功能。
这种设计方法使得数据和运算相分离，程序被描述为：程序=模块+模块+…，模块=算法+数据结构。
1.2面向对象面向对象的基本思想是把程序看作是相互协作的对象集合，它是一种以对象为基础，以事件或消息来驱动对象执行处理的程序设计技术。
侧重于描述系统结构，注重需求分析和设计反复，回答的是“用何做、为何做”的问题。
采用面向对象的设计方法求解矩形面积和周长的设计步骤为：1.2.1通过分析确定系统的核心对象为矩形。
1.2.2编写描述矩形对象的类，包括描述矩形长、宽等属性和求解矩形面积和周长的方法。
《面向对象程序设计C--》期末试卷及标准答案集总解析
《面向对象程序设计C++》期末考试试卷（B）班级：姓名：学号：分数：试卷说明：本套试题共四个大题，全部题目都答在答题纸上，写在其他地方均无效。
（答题纸在本套试卷的第8页上）】一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、关于C++与C语言关系的描述中，（ D ）是错误的。
A．C语言是C++语言的一个子集B．C语言与C++语言是兼容的C．C++语言对C语言进行了一些改进D．C++语言和C语言都是面向对象的2、已知：int m=10; 下列表示引用的方法中，（A ）是正确的。
A．int &x=m; B．int &y=10; C．int &z; D．float &t=&m;3、考虑下面的函数原型声明：void testDefaulParam(int a,int b=7,char z='*');下面函数调用中，不合法的是（ C ）。
>A．testDefaulParam(5); B．testDefaulParam(5,8); C．testDefaulParam(5,'#'); D．testDefaulParam(0,0,'*');4、系统在调用重载函数时往往根据一些条件确定哪个重载函数被调用，在下列选项中，不能作为依据的是（ A ）。
A．函数的返回值类型B．参数的类型C．函数名称D．参数个数5、下列有关C++类的说法中，不正确的是（ D ）。
A．类是一种用户自定义的数据类型B．只有类中的成员函数或类的友元函数才能存取类中的私有成员C．在类中，如果不做特别说明，所有成员的访问权限均为私有的^D．在类中，如果不做特别说明，所有成员的访问权限均为公用的6、已知X类，则当程序执行到语句X array[3];时，调用了（D ）次构造函数。
A．0 B．1 C．2 D．37、有关析构函数的说法，不正确的是（ B ）。
A．析构函数有且仅有一个B．析构函数和构造函数一样可以有形参C．析构函数的功能是在系统释放对象之前作一些内存清理工作D．析构函数无任何函数类型。
面向对象程序设计 1_面向对象方法概述
(1) 重用性 传统软件生产中缺乏大粒度、可重用的构件。基 本处于手工作业阶段。 (2) 复杂性 传统程序中数据与其操作是相分离的，开发大程 序时，常因数据的一个的小小变动而导致意想不到的 错误，甚至整个程序的崩溃。以致出现过所谓的“软 件危机”。 (3) 可维护性 传统程序中数据与操作相分离的结构不利于程序 的维护。
1.1
什么是面向过程程序设计方法 本节主要内容
1.1.1 面向过程程序设计方法概述 1.1.2 面向过程程序设计方法的局限性
1.1.1 面向过程程序设计方法概述
面向过程程序设计方法是流行很广泛的程序设计 方法。如C、PASCAL、FORTRAN、Ada等语言都是采用面 向过程程序设计方法。 在面向过程程序设计中,程序设计者不仅要考虑程 序要“做什么”,还要解决“怎么做”的问题。 首先要明确程序的功能,程序设计的重点是如何设 计算法和实现算法。 在面向过程程序设计中,普遍采用结构化程序设计 方法，即所有的程序由顺序、分支和循环三种基本结构 组成。
3.传统的程序设计难以适应各种新环境
当前,并行处理、分布式、网络和多机系统等,已 经或将是程序运行的主流方式和主流环境。 传统的程序设计技术很难适应这些新环境。 综上所述,传统的面向过程的结构化程序设计不能 够满足计算机技术的迅猛发展的需要,软件开发迫切需 要一种新的程序设计方法的支持。
1.2
什么是面向对象程序设计方法 本节主要内容
例1.1 利用面向过程程序设计方法计算圆和三角 形的面积。设圆的半径为r，圆周率取3．14，则圆面积 的计算公式为cs=3.14*r*r;设三角形的高为h，底为w， 则三角形面积的计算公式为ts=0.5*h*w。
用面向过程程序设计方法编写一个计算面积的C语言程序。 #include<stdio.h> double circle(double r){ return 3.14*r*r; } //定义函数circle double triangle(double h,double w) //定义函数triangle { return 0.5*h*w; } int main() //定义主函数main { double r,h,w,cs,ts; printf(“Input r,h,w：”); //调用函数,输出字符串 scanf("%lf%lf%lf",&r,&h,&w); //调用函数scanf,输入圆的半径和三角形高和底的值 cs= circle(r); //调用函数circle ts= triangle(h,w); //调用函数triangle printf("The area of circle is:%f\n",cs);//调用函数输出圆的面积 printf("The area of triangle is：%f\n",ts); //调用函数输出三角形的面积 return 0;}
C++面向对象程序设计课后习题答案1~14章
第一章1-5、#include <iostream> using namespace std;int main(){cout<<"This"<<"is";cout<<"a"<<"C++";cout<<"program.";return 0;}1-6、#include <iostream> using namespace std;int main(){int a,b,c;a=10;b=23;c=a+b;cout<<"a+b=";cout<<c;cout<<endl;return 0;}1-7#include <iostream> using namespace std;int main(){int a,b,c;int f(int x,int y,int z); cin>>a>>b>>c;c=f(a,b,c);cout<<c<<endl;return 0;}int f(int x,int y,int z){int m;if (x<y) m=x;else m=y;if (z<m) m=z;return(m);} 1-8、#include <iostream>using namespace std;int main(){int a,b,c;cin>>a>>b;c=a+b;cout<<"a+b="<<a+b<<endl;return 0;}1-9、#include <iostream>using namespace std;int main(){int a,b,c;int add(int x,int y);cin>>a>>b;c=add(a,b);cout<<"a+b="<<c<<endl;return 0;}int add(int x,int y){int z;z=x+y;return(z);}第二章2-3、#include <iostream>using namespace std;int main(){char c1='a',c2='b',c3='c',c4='\101',c5='\116'; cout<<c1<<c2<<c3<<'\n';cout<<"\t\b"<<c4<<'\t'<<c5<<'\n';return 0;}2-4、#include <iostream>using namespace std;int main(){char c1='C',c2='+',c3='+';cout<<"I say: \""<<c1<<c2<<c3<<'\"';cout<<"\t\t"<<"He says: \"C++ is veryinteresting!\""<< '\n';return 0;}2-7、#include <iostream>using namespace std;int main(){int i,j,m,n;i=8;j=10;m=++i+j++;n=(++i)+(++j)+m;cout<<i<<'\t'<<j<<'\t'<<m<<'\t'<<n<<endl; return 0;}2-8、#include <iostream>using namespace std;int main(){char c1='C', c2='h', c3='i', c4='n', c5='a';c1+=4;c2+=4;c3+=4;c4+=4;c5+=4;cout<<"passwordis:"<<c1<<c2<<c3<<c4<<c5<<endl;return 0;}第三章3-2、#include <iostream>#include <iomanip>using namespace std;int main ( ){float h,r,l,s,sq,vq,vz;const float pi=3.1415926;cout<<"please enter r,h:";cin>>r>>h;l=2*pi*r;s=r*r*pi;sq=4*pi*r*r;vq=3.0/4.0*pi*r*r*r;vz=pi*r*r*h;cout<<setiosflags(ios::fixed)<<setiosflags(ios:: right)<<setprecision(2);cout<<"l= "<<setw(10)<<l<<endl;cout<<"s= "<<setw(10)<<s<<endl;cout<<"sq="<<setw(10)<<sq<<endl;cout<<"vq="<<setw(10)<<vq<<endl;cout<<"vz="<<setw(10)<<vz<<endl;return 0;}3-3、#include <iostream>using namespace std;int main (){float c,f;cout<<"请输入一个华氏温度:";cin>>f;c=(5.0/9.0)*(f-32); //注意5和9要用实型表示,否则5/9值为0cout<<"摄氏温度为:"<<c<<endl;return 0;};3-4、#include <iostream>using namespace std;int main ( ){char c1,c2;cout<<"请输入两个字符c1,c2:";c1=getchar(); //将输入的第一个字符赋给c1c2=getchar(); //将输入的第二个字符赋给c2cout<<"用putchar函数输出结果为:"; putchar(c1);putchar(c2);cout<<endl;cout<<"用cout语句输出结果为:";cout<<c1<<c2<<endl;return 0;}3-4-1、#include <iostream>using namespace std;int main ( ){char c1,c2;cout<<"请输入两个字符c1,c2:";c1=getchar(); //将输入的第一个字符赋给c1c2=getchar(); //将输入的第二个字符赋给c2cout<<"用putchar函数输出结果为:"; putchar(c1);putchar(44);putchar(c2);cout<<endl;cout<<"用cout语句输出结果为:";cout<<c1<<","<<c2<<endl;return 0;}3-5、#include <iostream>using namespace std;int main ( ){char c1,c2;int i1,i2; //定义为整型cout<<"请输入两个整数i1,i2:";cin>>i1>>i2;c1=i1;c2=i2;cout<<"按字符输出结果为:"<<c1<<" , "<<c2<<endl;return 0;}3-8、#include <iostream>using namespace std;int main ( ){ int a=3,b=4,c=5,x,y;cout<<(a+b>c && b==c)<<endl;cout<<(a||b+c && b-c)<<endl;cout<<(!(a>b) && !c||1)<<endl;cout<<(!(x=a) && (y=b) && 0)<<endl;cout<<(!(a+b)+c-1 && b+c/2)<<endl; return 0;}3-9-1、#include <iostream>using namespace std;int main ( ){int a,b,c;cout<<"please enter three integer numbers:";cin>>a>>b>>c;if(a<b)if(b<c)cout<<"max="<<c;elsecout<<"max="<<b;else if (a<c)cout<<"max="<<c;elsecout<<"max="<<a;cout<<endl;return 0;}3-9-2、#include <iostream>using namespace std;int main ( ){int a,b,c,temp,max ;cout<<"please enter three integer numbers:";cin>>a>>b>>c;temp=(a>b)?a:b; /* 将a和b中的大者存入temp中*/max=(temp>c)?temp:c; /* 将a和b中的大者与c比较，最大者存入max */cout<<"max="<<max<<endl;return 0;}3-10、#include <iostream>using namespace std;int main ( ){int x,y;cout<<"enter x:";cin>>x;if (x<1){y=x;cout<<"x="<<x<<", y=x="<<y;}else if (x<10) // 1≤x＜10{y=2*x-1;cout<<"x="<<x<<", y=2*x-1="<<y;}else// x≥10{y=3*x-11;cout<<"x="<<x<<",y=3*x-11="<<y;}cout<<endl;return 0;}3-11、#include <iostream>using namespace std;int main (){float score;char grade;cout<<"please enter score of student:"; cin>>score;while (score>100||score<0){cout<<"data error,enter data again.";cin>>score;}switch(int(score/10)){case 10:case 9: grade='A';break;case 8: grade='B';break;case 7: grade='C';break;case 6: grade='D';break;default:grade='E';}cout<<"score is "<<score<<", grade is "<<grade<<endl;return 0;}3-12、#include <iostream>using namespace std;int main (){long int num;intindiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand,pla ce;/*分别代表个位,十位,百位,千位,万位和位数*/cout<<"enter an integer(0~99999):"; cin>>num;if (num>9999)place=5;else if (num>999)place=4;else if (num>99)place=3;else if (num>9)place=2;else place=1;cout<<"place="<<place<<endl;//计算各位数字ten_thousand=num/10000;thousand=(int)(num-ten_thousand*10000)/1 000;hundred=(int)(num-ten_thousand*10000-tho usand*1000)/100;ten=(int)(num-ten_thousand*10000-thousan d*1000-hundred*100)/10;indiv=(int)(num-ten_thousand*10000-thousa nd*1000-hundred*100-ten*10);cout<<"original order:";switch(place){case5:cout<<ten_thousand<<","<<thousand<<","< <hundred<<","<<ten<<","<<indiv<<endl;cout<<"reverse order:";cout<<indiv<<ten<<hundred<<thousand<<ten _thousand<<endl;break;case4:cout<<thousand<<","<<hundred<<","<<ten <<","<<indiv<<endl;cout<<"reverse order:";cout<<indiv<<ten<<hundred<<thousand<<en dl;break;case3:cout<<hundred<<","<<ten<<","<<indiv<<en dl;cout<<"reverse order:";cout<<indiv<<ten<<hundred<<endl;break;case 2:cout<<ten<<","<<indiv<<endl;cout<<"reverse order:";cout<<indiv<<ten<<endl;break;case 1:cout<<indiv<<endl;cout<<"reverse order:";cout<<indiv<<endl;break;}return 0;}3-13-1、#include <iostream>using namespace std;int main (){ long i; //i为利润floatbonus,bon1,bon2,bon4,bon6,bon10;bon1=100000*0.1; //利润为10万元时的奖金bon2=bon1+100000*0.075; //利润为20万元时的奖金bon4=bon2+100000*0.05; //利润为40万元时的奖金bon6=bon4+100000*0.03; //利润为60万元时的奖金bon10=bon6+400000*0.015; //利润为100万元时的奖金cout<<"enter i:";cin>>i;if (i<=100000)bonus=i*0.1;//利润在10万元以内按10%提成奖金else if (i<=200000)bonus=bon1+(i-100000)*0.075; //利润在10万元至20万时的奖金else if (i<=400000)bonus=bon2+(i-200000)*0.05; //利润在20万元至40万时的奖金else if (i<=600000)bonus=bon4+(i-400000)*0.03; //利润在40万元至60万时的奖金else if (i<=1000000)bonus=bon6+(i-600000)*0.015; //利润在60万元至100万时的奖金elsebonus=bon10+(i-1000000)*0.01; //利润在100万元以上时的奖金cout<<"bonus="<<bonus<<endl;return 0;}3-13-2、#include <iostream>using namespace std;int main (){long i;float bonus,bon1,bon2,bon4,bon6,bon10; int c;bon1=100000*0.1;bon2=bon1+100000*0.075;bon4=bon2+200000*0.05;bon6=bon4+200000*0.03;bon10=bon6+400000*0.015;cout<<"enter i:";cin>>i;c=i/100000;if (c>10) c=10;switch(c){case 0: bonus=i*0.1; break;case 1: bonus=bon1+(i-100000)*0.075; break;case 2:case 3: bonus=bon2+(i-200000)*0.05;break;case 4:case 5: bonus=bon4+(i-400000)*0.03;break;case 6:case 7:case 8:case 9: bonus=bon6+(i-600000)*0.015; break;case 10: bonus=bon10+(i-1000000)*0.01;}cout<<"bonus="<<bonus<<endl;return 0;}3-14、#include <iostream>using namespace std;int main (){int t,a,b,c,d;cout<<"enter four numbers:";cin>>a>>b>>c>>d;cout<<"a="<<a<<", b="<<b<<", c="<<c<<",d="<<d<<endl;if (a>b){t=a;a=b;b=t;}if (a>c){t=a; a=c; c=t;}if (a>d){t=a; a=d; d=t;}if (b>c){t=b; b=c; c=t;}if (b>d){t=b; b=d; d=t;}if (c>d){t=c; c=d; d=t;}cout<<"the sorted sequence:"<<endl;cout<<a<<", "<<b<<", "<<c<<", "<<d<<endl; return 0;}3-15、#include <iostream>using namespace std;int main (){int p,r,n,m,temp;cout<<"please enter two positive integer numbers n,m:";cin>>n>>m;if (n<m){temp=n;n=m;m=temp; //把大数放在n中, 小数放在m中}p=n*m; //先将n和m的乘积保存在p中, 以便求最小公倍数时用while (m!=0) //求n和m 的最大公约数{r=n%m;n=m;m=r;}cout<<"HCF="<<n<<endl;cout<<"LCD="<<p/n<<endl; // p是原来两个整数的乘积return 0;}3-16、#include <iostream>using namespace std;int main (){char c;int letters=0,space=0,digit=0,other=0;cout<<"enter one line::"<<endl;while((c=getchar())!='\n'){if (c>='a' && c<='z'||c>='A' && c<='Z')letters++;else if (c==' ')space++;else if (c>='0' && c<='9')digit++;elseother++;}cout<<"letter:"<<letters<<", space:"<<space<<", digit:"<<digit<<", other:"<<other<<endl;return 0;}3-17、#include <iostream>using namespace std;int main (){int a,n,i=1,sn=0,tn=0;cout<<"a,n=:";cin>>a>>n;while (i<=n){tn=tn+a; //赋值后的tn为i个a 组成数的值sn=sn+tn; //赋值后的sn为多项式前i项之和a=a*10;++i;}cout<<"a+aa+aaa+...="<<sn<<endl;return 0;}3-18、#include <iostream>using namespace std;int main (){float s=0,t=1;int n;for (n=1;n<=20;n++){t=t*n; // 求n!s=s+t; // 将各项累加}cout<<"1!+2!+...+20!="<<s<<endl;return 0;}3-19、#include <iostream>using namespace std;int main (){int i,j,k,n;cout<<"narcissus numbers are:"<<endl;for (n=100;n<1000;n++){i=n/100;j=n/10-i*10;k=n%10;if (n == i*i*i + j*j*j + k*k*k)cout<<n<<" ";}cout<<endl;return 0;}3-20-1、#include <iostream>using namespace std;int main(){const int m=1000; // 定义寻找范围int k1,k2,k3,k4,k5,k6,k7,k8,k9,k10;int i,a,n,s;for (a=2;a<=m;a++) // a是2~1000之间的整数，检查它是否为完数{n=0; // n用来累计a的因子的个数s=a; // s用来存放尚未求出的因子之和，开始时等于afor (i=1;i<a;i++) // 检查i是否为a 的因子if (a%i==0) // 如果i是a的因子{n++; // n加1，表示新找到一个因子s=s-i; // s减去已找到的因子，s的新值是尚未求出的因子之和switch(n) // 将找到的因子赋给k1,...,k10{case 1:k1=i; break; // 找出的笫1个因子赋给k1case 2:k2=i; break; // 找出的笫2个因子赋给k2case 3:k3=i; break; // 找出的笫3个因子赋给k3case 4:k4=i; break; // 找出的笫4个因子赋给k4case 5:k5=i; break; // 找出的笫5个因子赋给k5case 6:k6=i; break; // 找出的笫6个因子赋给k6case 7:k7=i; break; // 找出的笫7个因子赋给k7case 8:k8=i; break; // 找出的笫8个因子赋给k8case 9:k9=i; break; // 找出的笫9个因子赋给k9case 10:k10=i; break; // 找出的笫10个因子赋给k10}}if (s==0) // s=0表示全部因子都已找到了{cout<<a<<" is a 完数"<<endl;cout<<"its factors are:";if (n>1) cout<<k1<<","<<k2; // n>1表示a至少有2个因子if (n>2) cout<<","<<k3; // n>2表示至少有3个因子，故应再输出一个因子if (n>3) cout<<","<<k4; // n>3表示至少有4个因子，故应再输出一个因子if (n>4) cout<<","<<k5; // 以下类似if (n>5) cout<<","<<k6;if (n>6) cout<<","<<k7;if (n>7) cout<<","<<k8;if (n>8) cout<<","<<k9;if (n>9) cout<<","<<k10;cout<<endl<<endl;}}return 0;}3-20-2、#include <iostream>using namespace std;int main(){int m,s,i;for (m=2;m<1000;m++){s=0;for (i=1;i<m;i++)if ((m%i)==0) s=s+i;if(s==m){cout<<m<<" is a完数"<<endl;cout<<"its factors are:";for (i=1;i<m;i++)if (m%i==0) cout<<i<<" ";cout<<endl;}}return 0;}3-20-3、#include <iostream>using namespace std;int main(){int k[11];int i,a,n,s;for (a=2;a<=1000;a++){n=0;s=a;for (i=1;i<a;i++)if ((a%i)==0){n++;s=s-i;k[n]=i; // 将找到的因子赋给k[1]┅k[10]}if (s==0){cout<<a<<" is a 完数"<<endl;cout<<"its factors are:";for (i=1;i<n;i++)cout<<k[i]<<" ";cout<<k[n]<<endl;}}return 0;}3-21、#include <iostream>using namespace std;int main(){int i,t,n=20;double a=2,b=1,s=0;for (i=1;i<=n;i++){s=s+a/b;t=a;a=a+b; // 将前一项分子与分母之和作为下一项的分子b=t; // 将前一项的分子作为下一项的分母}cout<<"sum="<<s<<endl;return 0;}3-22、#include <iostream>using namespace std;int main(){int day,x1,x2;day=9;x2=1;while(day>0){x1=(x2+1)*2; // 第1天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍x2=x1;day--;}cout<<"total="<<x1<<endl;return 0;}3-23、#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;int main(){float a,x0,x1;cout<<"enter a positive number:"; cin>>a; // 输入a的值x0=a/2;x1=(x0+a/x0)/2;do{x0=x1;x1=(x0+a/x0)/2;}while(fabs(x0-x1)>=1e-5);cout<<"The square root of "<<a<<" is "<<x1<<endl;return 0;}3-24、#include <iostream>using namespace std;int main(){int i,k;for (i=0;i<=3;i++) // 输出上面4行*号{for (k=0;k<=2*i;k++)cout<<"*"; // 输出*号cout<<endl; //输出完一行*号后换行}for (i=0;i<=2;i++) // 输出下面3行*号{for (k=0;k<=4-2*i;k++)cout<<"*"; // 输出*号cout<<endl; // 输出完一行*号后换行}return 0;}3-25、#include <iostream>using namespace std;int main(){char i,j,k; /* i是a的对手;j是b的对手;k是c的对手*/for (i='X';i<='Z';i++)for (j='X';j<='Z';j++)if (i!=j)for (k='X';k<='Z';k++)if (i!=k && j!=k)if (i!='X' && k!='X' && k!='Z')cout<<"A--"<<i<<"B--"<<j<<" C--"<<k<<endl;return 0;}第四章4-1、#include <iostream>using namespace std;int main(){int hcf(int,int);int lcd(int,int,int);int u,v,h,l;cin>>u>>v;h=hcf(u,v);cout<<"H.C.F="<<h<<endl;l=lcd(u,v,h);cout<<"L.C.D="<<l<<endl;return 0;}int hcf(int u,int v){int t,r;if (v>u){t=u;u=v;v=t;}while ((r=u%v)!=0){u=v;v=r;}return(v);}int lcd(int u,int v,int h){return(u*v/h);}4-2、#include <iostream>#include <math.h>using namespace std;float x1,x2,disc,p,q;int main(){void greater_than_zero(float,float);void equal_to_zero(float,float);void smaller_than_zero(float,float);float a,b,c;cout<<"input a,b,c:";cin>>a>>b>>c;disc=b*b-4*a*c;cout<<"root:"<<endl;if (disc>0){greater_than_zero(a,b);cout<<"x1="<<x1<<",x2="<<x2<<endl;}else if (disc==0){equal_to_zero(a,b);cout<<"x1="<<x1<<",x2="<<x2<<endl;}else{smaller_than_zero(a,b);cout<<"x1="<<p<<"+"<<q<<"i"<<endl;cout<<"x2="<<p<<"-"<<q<<"i"<<endl;}return 0;}void greater_than_zero(float a,float b) /* 定义一个函数，用来求disc>0时方程的根*/ {x1=(-b+sqrt(disc))/(2*a);x2=(-b-sqrt(disc))/(2*a);}void equal_to_zero(float a,float b) /* 定义一个函数，用来求disc=0时方程的根*/ {x1=x2=(-b)/(2*a);}void smaller_than_zero(float a,float b) /* 定义一个函数，用来求disc<0时方程的根*/ {p=-b/(2*a);q=sqrt(-disc)/(2*a);}4-3、#include <iostream>using namespace std;int main(){int prime(int); /* 函数原型声明*/int n;cout<<"input an integer:";cin>>n;if (prime(n))cout<<n<<" is a prime."<<endl;elsecout<<n<<" is not a prime."<<endl; return 0;}int prime(int n){int flag=1,i;for (i=2;i<n/2 && flag==1;i++)if (n%i==0)flag=0;return(flag);}4-4、#include <iostream>using namespace std;int main(){int fac(int);int a,b,c,sum=0;cout<<"enter a,b,c:";cin>>a>>b>>c;sum=sum+fac(a)+fac(b)+fac(c);cout<<a<<"!+"<<b<<"!+"<<c<<"!="<<sum<<e ndl;return 0;}int fac(int n){int f=1;for (int i=1;i<=n;i++)f=f*i;return f;}4-5、#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;int main(){double e(double);double x,sinh;cout<<"enter x:";cin>>x;sinh=(e(x)+e(-x))/2;cout<<"sinh("<<x<<")="<<sinh<<endl; return 0;}double e(double x){return exp(x);}4-6、#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;int main(){doublesolut(double ,double ,double ,double ); double a,b,c,d;cout<<"input a,b,c,d:";cin>>a>>b>>c>>d;cout<<"x="<<solut(a,b,c,d)<<endl;return 0;}double solut(double a,double b,double c,double d){double x=1,x0,f,f1;do{x0=x;f=((a*x0+b)*x0+c)*x0+d;f1=(3*a*x0+2*b)*x0+c;x=x0-f/f1;}while(fabs(x-x0)>=1e-5);return(x);}4-7、#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;int main(){void godbaha(int);int n;cout<<"input n:";cin>>n;godbaha(n);return 0;}void godbaha(int n) {int prime(int);int a,b;for(a=3;a<=n/2;a=a+2){if(prime(a)){b=n-a;if (prime(b))cout<<n<<"="<<a<<"+"<<b<<endl;}}}int prime(int m){int i,k=sqrt(m);for(i=2;i<=k;i++)if(m%i==0) break;if (i>k) return 1;else return 0;}4-8、#include <iostream>using namespace std;int main(){int x,n;float p(int,int);cout<<"input n & x:";cin>>n>>x;cout<<"n="<<n<<",x="<<x<<endl;;cout<<"P"<<n<<"(x)="<<p(n,x)<<endl; return 0;}float p(int n,int x){if (n==0)return(1);else if (n==1)return(x);elsereturn(((2*n-1)*x*p((n-1),x)-(n-1)*p((n-2),x))/ n);}4-9、#include <iostream>using namespace std;int main(){void hanoi(int n,char one,char two,char three);int m;cout<<"input the number of diskes:"; cin>>m;cout<<"The steps of moving "<<m<<" disks:"<<endl;hanoi(m,'A','B','C');return 0;}void hanoi(int n,char one,char two,char three) //将n个盘从one座借助two座，移到three座{void move(char x,char y);if(n==1) move(one,three);else{hanoi(n-1,one,three,two);move(one,three);hanoi(n-1,two,one,three);}}void move(char x,char y){cout<<x<<"-->"<<y<<endl;}4-10、#include <iostream>using namespace std;int main(){void convert(int n);int number;cout<<"input an integer:";cin>>number;cout<<"output:"<<endl;if (number<0){cout<<"-";number=-number;}convert(number);cout<<endl;return 0;}void convert(int n){int i;char c;if ((i=n/10)!=0)convert(i);c=n%10+'0';cout<<" "<<c;}4-11、#include <iostream>using namespace std;int main(){int f(int);int n,s;cout<<"input the number n:";cin>>n;s=f(n);cout<<"The result is "<<s<<endl;return 0;}int f(int n){;if (n==1)return 1;elsereturn (n*n+f(n-1));}4-12、#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;#define S(a,b,c) (a+b+c)/2#define AREA(a,b,c) sqrt(S(a,b,c)*(S(a,b,c)-a)*(S(a,b,c)-b)*(S(a,b,c) -c))int main(){float a,b,c;cout<<"input a,b,c:";cin>>a>>b>>c;if (a+b>c && a+c>b && b+c>a)cout<<"area="<<AREA(a,b,c)<<endl; elsecout<<"It is not a triangle!"<<endl; return 0;}4-14、#include <iostream>using namespace std;//#define LETTER 1int main(){char c;cin>>c;#if LETTERif(c>='a' && c<='z')c=c-32;#elseif(c>='A' && c<='Z')c=c+32;#endifcout<<c<<endl;return 0;}4-15、#include <iostream>using namespace std;#define CHANGE 1int main(){char ch[40];cout<<"input text:"<<endl;;gets(ch);#if (CHANGE){for (int i=0;i<40;i++){if (ch[i]!='\0')if (ch[i]>='a'&& ch[i]<'z'||ch[i]>'A'&& ch[i]<'Z')ch[i]+=1;else if (ch[i]=='z'||ch[i]=='Z')ch[i]-=25;}}#endifcout<<"output:"<<endl<<ch<<endl;return 0;}4-16-1、#include <iostream>using namespace std;int a;int main(){extern int power(int);int b=3,c,d,m;cout<<"enter an integer a and its power m:"<<endl;cin>>a>>m;c=a*b;cout<<a<<"*"<<b<<"="<<c<<endl;d=power(m);cout<<a<<"**"<<m<<"="<<d<<endl; return 0;}4-16-2、extern int a;int power(int n){int i,y=1;for(i=1;i<=n;i++)y*=a;return y;}第五章5-1、#include <iostream>#include <iomanip>using namespace std;#include <math.h>int main(){int i,j,n,a[101];for (i=1;i<=100;i++)a[i]=i;a[1]=0;for (i=2;i<sqrt(100);i++)for (j=i+1;j<=100;j++){if(a[i]!=0 && a[j]!=0)if (a[j]%a[i]==0)a[j]=0; }cout<<endl;for (i=1,n=0;i<=100;i++){if (a[i]!=0){cout<<setw(5)<<a[i]<<" ";n++;}if(n==10){cout<<endl;n=0;}}cout<<endl;return 0;}5-2、#include <iostream>using namespace std;//#include <math.h>int main(){int i,j,min,temp,a[11];cout<<"enter data:"<<endl;for (i=1;i<=10;i++){cout<<"a["<<i<<"]=";cin>>a[i]; //输入10个数}cout<<endl<<"The original numbers:"<<endl;;for (i=1;i<=10;i++)cout<<a[i]<<" "; // 输出这10个数cout<<endl;;for (i=1;i<=9;i++) //以下8行是对10个数排序{min=i;for (j=i+1;j<=10;j++)if (a[min]>a[j]) min=j;temp=a[i]; //以下3行将a[i+1]～a[10]中最小者与a[i] 对换a[i]=a[min];a[min]=temp;}cout<<endl<<"The sorted numbers:"<<endl;for (i=1;i<=10;i++) // 输出已排好序的10个数cout<<a[i]<<" ";cout<<endl;return 0;}5-3、#include <iostream>using namespace std;int main(){int a[3][3],sum=0;int i,j;cout<<"enter data:"<<endl;;for (i=0;i<3;i++)for (j=0;j<3;j++)cin>>a[i][j];for (i=0;i<3;i++)sum=sum+a[i][i];cout<<"sum="<<sum<<endl;return 0;}5-4、#include <iostream>using namespace std;int main(){int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};int num,i,j;cout<<"array a:"<<endl;for (i=0;i<10;i++)cout<<a[i]<<" ";cout<<endl;;cout<<"insert data:";cin>>num;if (num>a[9])a[10]=num;else{for (i=0;i<10;i++){if (a[i]>num){for (j=9;j>=i;j--)a[j+1]=a[j];a[i]=num;break;}}}cout<<"Now, array a:"<<endl;for (i=0;i<11;i++)cout<<a[i]<<" ";cout<<endl;return 0;}5-5、#include <iostream>using namespace std;int main(){ const int n=5;int a[n],i,temp;cout<<"enter array a:"<<endl;for (i=0;i<n;i++)cin>>a[i];cout<<"array a:"<<endl;for (i=0;i<n;i++)cout<<a[i]<<" ";for (i=0;i<n/2;i++) //循环的作用是将对称的元素的值互换{ temp=a[i];a[i]=a[n-i-1];a[n-i-1]=temp;}cout<<endl<<"Now,array a:"<<endl;for (i=0;i<n;i++)。
面向对象程序设计实验大纲
面向对象程序设计实验大纲大学课程《面向对象程序设计》实验大纲一、实验课的性质与任务面向对象程序设计是通信工程专业的一门重要基础课程，主要任务是让学生充分掌握面向对象程序设计的基本概念、各种数据类型的使用技巧、程序设计的思想和方法。
二、实验课程目的与要求1．实验目的通过面向对象程序设计上机实验加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规则、常用语句、程序结构等。
熟悉面向对象程序设计的程序开发环境，并能逐步实现用面向对象的程序设计思想独立编程能力。
学会上机调试程序，善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行。
2．实验要求掌握C++语言有关基本概念。
掌握C++语言的基本语法和基本语句。
掌握C++语言的程序编写方法. 提高程序调试能力。
三、实验项目及内容提要面向对象程序设计实验课程实验序项编号号目实验类型学时必做学基选分本验综设做数操证合计作实验名称内容提要1 基本输入输出实验2 √理解变量与常量的含义；掌握浮点型变量的定义和使用方法；掌握符号常量的定义和使用方法；学习使用基本算术运算符；熟悉C++语言√ 的基本输入输出方法；掌握字符型变量和整型变量的定义和使用方法；了解字符型数据的ASCII码存储方式；学习C++语言的输入输出方法。
√ 2 基本控制结构实验 2 √熟悉C++语言的基本输入输出方法；理解程序中控制表达式的作用；掌握C++语言关系运算符与关系表达式的使用方法；熟悉C++语言分支语句if-else的使用方法；理解循环的概念；掌握while循环语句和for循环语句；学习使用循环的嵌套；学会运用循环与分支的嵌套；进一步熟悉关系运算符和逻辑运算符。
理解函数的意义；掌握函数的定义方法；掌握函数的声明形式；掌握函数的调用形式；理解形参和实参的值传递关系；学习√ 函数返回值的使用方法；理解函数重载的意义；掌握重载函数的声明、定义与调用方法；进一步理解函数形参和实参的值传递关系。
理解类与对象的概念；掌握类的声明和定义方法；掌握对象的定义和使用方法；掌握带参数的构造函数√ 的定义和使用；掌握静态数据成员和静态成员函数的定义和使用方法；理解类与对象之间的关系；理解3 函数实验 2 √ 4 类与对象实验4 √类的组合的概念和使用方法；学会定义并使用带参数的构造函数和不带参数的默认构造函数；掌握组合类构造函数和析构函数的定义、实现和调用顺序。
面向对象程序设计(C++语言)
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3. 消息（message）
• 消息是一个对象向另一个对象发出的执行某种操作的请求，而对象执行操作称 为对消息的响应。从实现代码看，消息就是通过一个对象对类的成员函数的一 次调用。
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1.1.2 面向对象的程序设计
• 面向对象程序设计
（Object-Oriented Programming，OOP）方法强调以问题域
（现实世界）中的事物为中心来思考和认识问题，并按照事物的本质特征将 其抽象为对象，以作为构成软件系统的基础。
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面向对象程序设计方法的特点：
• （1）OOP方法以“对象”或“数据”为中心。 • （2）引入了“类”的概念。 • （3）OOP方法的模块性与继承性保证了新的应用程序设计可在原有对象的数
因此，面向对象程序设计中最突出的特征是“抽 象性、封装性、继承性和多态性”，最重要的概念是类和对 象，面向对象的程序设计就是围绕类的定义和类 的使用展开的。
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1.2 面向对象程序设计的基本特征
1.2.1 新的程序设计范型 程序设计范型是指设计程序的规范，模型和风格，它是一类程序设计语言的 基础。 面向对象程序设计是一种新型的程序设计范型。这种范型的主要特征是： 程序=对象+消息
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ห้องสมุดไป่ตู้14
• 需要说明的是，某一种程序设计语言不一定与一种程序设计范型相对应。实 际上存在有具备两种或多种范型的程序设计语言，即混合型语言。
c面向对象程序的设计试题和答案经典题目
一、填空题（每空1分，共14分）1、观看以下程序：class point{public:void show() {cout<<”point”<<endl;}};void main(){point p1;point *p;p=&p1;______p1.show()_________//通过对象p1访问show函数_______p.show()_______//通过指针p访问show函数}2、在C++类中可以包含___公共___、___保护_____和___私有__三种具有不同访问控制权的成员。
3、定义类时，在类头中将使用关键字__class _____来表示类定义的开始。
4、如果一个类中至少有一个纯虚函数，则该类称为_______抽象类_________。
5、C++类的组成包括数据成员和______成员函数________，友元__是___（是、不是）该类的成员函数。
6、友员函数是用关键字_____friend_______修饰的非成员函数。
7、若有：int i;int &j=i;i=10;j=i+1;则i=____11_____，j=___11______。
8、new的功能是_______分配内存空间______，delete的功能是______释放内存空间______________。
二、选择题(每小题1.5分，共30分)1、下列特性中不是面向对象程序设计语言所特有的是（D）。
（A）数据封装（B）继承（C）多态性（D）模板2、（ B ）是给变量取一个别名，它引入了变量的同意词。
（A）指针（B）引用（C）枚举（D）结构3、类成员的访问权限中，（）只能被本类的成员函数和其友元函数访问。
（A）share （B）public （C）private （D）protected4、关于构造函数，下列说法不正确的是（）。
（A）构造函数名字和类名相同（B）构造函数在创建对象时自动执行（C）构造函数无任何函数返回类型（D）构造函数有且只有一个5、派生类可以访问其基类的（）。
《C面向对象程序设计答案解析》-第五章谭浩强-清华大学出版社.docx
1:#include <iostream>using namespace std;class Student{public:void get_value(){cin>>num>>name>>sex;}void display( ){cout<<"num: "<<num<<endl;cout<<"name: "<<name<<endl;cout<<"sex: "<<sex<<endl;} private :int num;char name[10];char sex;};class Student1: public Student {public:void get_value_1(){get_value();cin>>age>>addr;}void display_1(){cout<<"age: "<<age<<endl;// 引用派生类的私有成员，正确。
cout<<"address: "<<addr<<endl;}// 引用派生类的私有成员，正确。
private:int age;char addr[30];};int main(){Student1 stud1;stud1.get_value_1();stud1.display();stud1.display_1();return 0;}2:#include <iostream>using namespace std;class Student{public:void get_value(){cin>>num>>name>>sex;}void display( ){cout<<"num: "<<num<<endl;cout<<"name: "<<name<<endl;cout<<"sex: "<<sex<<endl;}private :int num;char name[10];char sex;};class Student1: private Student{public:void get_value_1(){get_value();cin>>age>>addr;}void display_1(){display();cout<<"age: "<<age<<endl;// 引用派生类的私有成员，正确。
面向对象程序设计基础知识
面向对象程序设计基础知识面向对象程序设计（Object-oriented programming，简称OOP）是一种让计算机程序更具可维护性、可扩展性和可重用性的编程范式。
其中，基于类和对象的概念是核心要素。
本文将介绍面向对象程序设计的基础知识，包括类与对象、封装与继承、多态和抽象等。
一、类与对象类是面向对象程序设计的基本单位，是对一类具有相同属性和行为的对象的抽象描述。
类可以看作是对象的模板或蓝图，它定义了对象的属性和方法。
对象则是类的实例化，是具体的实体。
在面向对象程序设计中，类包含两个主要的成员：属性和方法。
属性是类的特性，描述了对象的状态；方法是类的行为，描述了对象的操作。
通过封装属性和方法，类实现了对数据和行为的封装，使得程序的逻辑更加清晰和灵活。
二、封装与继承封装是将类的属性和方法封装在一起，形成一个独立的单元。
通过封装，我们可以隐藏类的内部实现细节，只暴露必要的接口给外部使用。
这种数据与行为的封装增强了类的安全性和可靠性，同时也降低了程序的耦合性。
继承是面向对象程序设计的另一个重要概念。
通过继承，一个类可以继承另一个类的属性和方法，从而实现代码的复用和扩展。
继承关系可以形成类的层次结构，其中父类被称为超类或基类，子类被称为派生类。
派生类可以重写父类的方法或添加自己的方法，实现对父类的功能增强。
三、多态和抽象多态是指同一种类型的对象在不同情况下表现出不同的行为。
通过多态，我们可以根据对象的具体类型调用相应的方法，而不关心对象的具体实现。
多态提高了代码的灵活性和可扩展性，使得程序更易于维护和扩展。
抽象是将复杂的事物简化为一个易于理解的模型。
在面向对象程序设计中，抽象提供了接口和抽象类两种机制。
接口定义了一个类应该具有哪些方法，但不提供具体的实现；抽象类则是一种中间状态，既可以有定义了方法的具体实现，又可以有定义了接口的抽象方法。
通过接口和抽象类，我们可以实现代码的分离和模块化，提高代码的灵活性和复用性。
(完整word版)《面向对象程序设计C》期末考试试卷
《面向对象程序设计C++》期末考试试卷一、选择题（每小题3分，共48分.)01、下列关于C++函数的叙述中，正确的是( C ）。
A)每个函数至少要具有一个参数B）每个函数都必须返回一个值C）函数在被调用之前必须先声明D)函数不能自己调用自己02、下列关于类和对象的叙述中,错误的是（ A )。
A）一个类只能有一个对象B)对象是类的具体实例C)类是对某一类对象的抽象D)类和对象的关系是一种数据类型与变量的关系03、在C++中，用于实现运行时多态性的是（ D )。
A)内联函数B）重载函数C）模板函数D）虚函数04、下列关于运算符重载的叙述中，正确的是( B ).A)通过运算符重载，可以定义新的运算符B)有的运算符只能作为成员函数重载C)若重载运算符+，则相应的运算符函数名是+ D）重载二元运算符时，必须声明两个形参05、对于语句cout〈〈x<<endl;错误的是描述是( D ）.A)“cout”是一个输出流对象B）“endl”的作用是输出回车换行C)“x”是一个变量D）“〈<”称作提取运算符06、有如下类声明，则类MyDERIVED中保护的数据成员和成员函数的个数是（）。
class MyBASE{ private: int k；public: void set(int n）{ k=n；｝int get（）const{ return k；} }；class MyDERIVED: protected MyBASE｛protected: int j;public：void set(int m, int n）{ MyBASE:：set（m）; j=n；｝int get( ）const { return MyBASE::get（）+j；} };A）4 B)3 C）2 D）107、已知在一个类体中包含如下函数原型：Volume operator-（Volume)const;，下列关于这个函数的叙述中,错误的是( )。
面向对象程序设计实验报告
面向对象程序设计实验报告面向对象程序设计实验报告一、引言面向对象程序设计（Object-Oriented Programming，简称OOP）是一种广泛应用于软件开发的编程范式。
本实验旨在通过实践，加深对面向对象程序设计的理解，并掌握其基本概念和技巧。
二、实验目的1. 理解面向对象程序设计的基本概念和思想；2. 掌握类、对象、继承、封装、多态等面向对象的核心概念；3. 运用面向对象的思想设计和实现一个简单的程序。
三、实验过程1. 设计类和对象在本次实验中，我们选择实现一个简单的学生管理系统。
首先，我们需要设计一个学生类（Student），包括学生的姓名、年龄、学号等属性，并定义相关的方法，如获取学生信息、修改学生信息等。
然后，我们创建多个学生对象，模拟学生管理系统中的多个学生。
2. 继承和多态为了进一步理解继承和多态的概念，我们可以设计一个教师类（Teacher），继承自学生类。
教师类除了继承学生类的属性和方法外，还可以定义自己特有的属性和方法。
通过创建教师对象，我们可以看到继承和多态的效果。
3. 封装和访问控制在面向对象程序设计中，封装是一个重要的概念。
我们可以将学生类的属性设置为私有（private），并通过公有（public）的方法来访问和修改属性。
这样做的好处是可以保护属性的安全性，同时提供统一的接口供外部使用。
四、实验结果通过实验，我们成功地实现了一个简单的学生管理系统。
我们可以创建学生对象，并通过调用相关方法来获取和修改学生的信息。
同时，我们还实现了教师类，通过继承和多态的特性，我们可以灵活地使用学生和教师对象。
五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了面向对象程序设计的基本概念和思想。
通过设计和实现一个简单的程序，我们掌握了类、对象、继承、封装、多态等核心概念，并学会了如何运用这些概念来设计和实现面向对象的程序。
面向对象程序设计具有很多优点，如代码的可重用性、可维护性、可扩展性等。
通过合理地设计类和对象，我们可以更好地组织和管理代码，提高开发效率和代码质量。
《面向对象程序设计》答案
实验一熟悉VC++IDE开发环境一、实验目的1、熟悉VC++6.0集成开发环境，熟练掌握VC++6.0项目工作区、各种编辑器、菜单栏和工具栏的使用。
2、掌握如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。
3、通过运行简单的C++程序，初步了解C++源程序的结构和特点。
二、实验要求1、分析下列程序运行的结果。
程序一：#include <iostream.h>int add(int x,int y=8);void main(){ int x=4;cout<<add(x)<<",";cout<<add(x,add(add(x,add(x))))<<endl;}int add(int x,int y){ return x+y;}//12,28程序二：#include <iostream.h>void main(){ int *p,i;i=5;p=&i;i=*p+10;cout<<"i="<<i<<endl;}//i=15程序三：#include <iostream.h>void main(void){ int i=10;int &r=i;r++;cout<<"i="<<i<<", r="<<r<<'\n';i=88;cout<<"i="<<i<<", r="<<r<<'\n';}//i=11,r=11i=88,r=88程序四：#include <iostream.h>int f(int i){ static int k=1;for(;i>0;i--)k +=i;return k;}void main(){ int i;for(i=0;i<5;i++)cout<<f(i)<<" ";}// 1 2 5 11 21程序五：#include <iostream.h>void func();int n=1;void main(){ static int a;int b= -9;cout <<"a:"<<a<<" b:"<<b<<" n:" <<n<<endl;b+=4;func();cout <<"a:"<<a<<" b:"<<b<<" n:"<<n<<endl;n+=10;func();}void func(){ static int a=2; int b=5;a+=2;n+=12;b+=5;cout <<"a:" <<a<<" b:" <<b<<" n:" <<n <<endl;}// a:0 b:-9 n:1a:4 b:10 n:13a:0 b:-5 n:13a:6 b:10 n:35实验二C++对C的扩充一、实验目的1、了解在面向对象程序设计过程中C++对C功能的扩充与增强，并善于在编写程序的过程中应用这些新功能。
面向对象程序设计作业参考答案
面向对象程序设计作业参考答案习题一5、分析下面程序运行的结果。
#using namespace std;int main(){cout<<”This”<<”is”;cout<<”a”<<”C++”;cout<<”program.”<<endl;< p="">return 0;}输出结果：ThisisaC++program.6、分析下面程序运行的结果。
#includeusing namespace std;int main(){int a,b,c;a = 10;b = 23;c = a + b;cout<<'a + b =";cout<<c;< p="">cout<<endl;< p="">return 0;}输出结果：a + b = 338、在你所用的C++系统上，输入以下程序，进行编译，观察编译情况，如果有错误，请修改程序，在进行编译，直到没有错误，然后进行连接和运行，分析运行结果。
修改后的程序如下：#includeusing namespace std;int main(){int a, b;a =b = 0;int c = a + b;cout<<”a + b =”<return 0;}9、输入以下程序，进行编译，观察编译情况，如果有错误，请修改程序，在进行编译，直到没有错误，然后进行连接和运行，分析运行结果。
修改后的程序如下：#includeusing namespace std;int add(int x,int y);int main(){int a = 0, b = 0;int c = add(a,b);cout<<" a + b ="<<c<<endl;< p="">return 0;}int add(int x,int y){int z = x + y;return z;}习题二1、请检查下面的程序，找出其中的错误（先不要上机，在纸面上作人工检查），并改正之。
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第1章 面向对象程序设计概述
1.1 什么是面向对象程序设计
1.1.1 新的程序设计范型
面向对象程序设计是一种新型的程序设计 范型。这种范型的主要特征是:
程序 = 对象 + 消息
主要结构特点是： 1.程序一般由类的定义和类的使用两部分组成， 在程序中定义各对象并规定它们之间传递消息 的规律。 2.程序中的一切操作都是通过向对象发送消息 来实现的，对象接收到消息后，启动有关方法 来完成相应操作。
.相同形式的消息可以送给不同对象，所做出的响应可 以是截然不同的；
.消息的发送可以不考虑具体的接收者，对象可以响应 消息，也可以对消息不予理会，对消息的响应并不是 必须的。
4.方法
方法就是对象所能执行的操作。方法包括界面和方 法体两部分。
1.1.3 面向对象程序设计的基本特征
1. 抽 象
通过从特定的实例中抽取共同的性质形成一 般化的概念的过程。
例如： int min(int x，int y)； ／*求2个整数的最小数*/ int min(int x，int y，int z)；／*求3个整数的最小数*/ int min（int n，int a［］)；／*求n个整数的最小数*/
1.2 为什么要使用面向对象程序设计
1.2.1 传统程序设计方法的局限性
1.1.3 面向对象程序设计的基本特征
3.继承
继承性是子类自动共享父类之间数据和方法 的机制。它由类的派生功能体现。一个类直接 继承其它类的全部描述，同时可修改和扩充。
1.1.3 面向对象程序设计的基本特征
1.1.3 面向对象程序设计的基本特征
1.1.3 面向对象程序设计的基本特征
1.1.3 面向对象程序设计的基本特征
与C一致，C++程序结构采用函数驱动机制实现； C++实现了类的封装，数据隐蔽、继承及多态，
使其代码可重用并容易维护；
C++是一门高效的程序设计语言，即可进行过程 化程序设计，又可进行面向对象程序设计。
Java语言
Java语言是由SUN公司的J.Gosling、 B.Joe等人在20世纪90年代初开发的一种面 向对象的程序设计语言。Java是一个广泛 使用的网络编程语言。首先，作为一种程
4.多态性 对象根据所接收的消息而做出动作。同一消 息为不同的对象接受时可产生完全不同的行动， 这种现象称为多态性。 编译时多态性（函数重载实现） 运行时多态性（虚函数实现）
1.1.3 面向对象程序设计的基本特征
重载是指用同一个名字命名不同的函数或操作符。 函数重载是C++对一般程序设计语言中操作符重载机制 的扩充，它可使具有相同或相近含义的函数用相同的 名字，只要其参数的个数、次序或类型不一样即可。
1.3.2 几种典型的面向对象程序设计语言
1. Smalltalk语言 2. Simula语言 3. C++语言 4. Java语言
C++语言 为了填补传统的面向过程程序设计与面向对
象程序设计之间的鸿沟，使得人们能从习惯了的 面向对象程序设计平滑地过渡到面向对象程序设 计，人们对广泛流行的C语言进行扩充，开发了 C++语言。C++的特点： C++是C的扩张，C是C++的子集，C++包括C的 全部特征、属性和优点。同时，增加了面向对象 病程的完全支持；
1.3 面向对象程序设计的语言
1.3.1 面向对象程序设计语言的发展概况
1．雏形阶段
主要代表：Simula67 、Smalltalk语言 2. 完善阶段
主要代表：Smalltalk-80 3. 繁荣阶段
主要代表： C++、Objective-C、Object Pascal、 CLOS、Eiffel、Actor
(1) 传统程序设计开发软件的生产效率低下
(2) 传统程序设计难以应付日益庞大的信息量 和多样的信息类型
(3) 传统的程序设计难以适应各种新环境
1.2.2 面向对象程序设计的主要优点
(1) 可提高程序的重用性 (2) 可控制程序的复杂性 (3) 可改善程序的可维护性 (4) 能够更好地支持大型程序设计 (5) 增强了计算机处理信息的范围 (6) 能很好地适应新的硬件环境
1.1.2 面向对象程序设计的基本概念
1. 对象 在现实世界中,任何事物都是对象。现实世
界中的对象,具有以下特性: 每一个对象必须有一个名字以区别于其他对
象; 用属性来描述它的某些特征; 有一组操作,每个操作决定对象的一种行为; 对象的操作可以分为两类:一类是自身所承受
的操作,一类是施加于其他对象的操作。
数据抽象：区别于其他类对象的特征物理量 代码抽象：某类对象的对象的共同行为特征 或具有的共同操作
1.1.3 面向对象程序设计的基本特征
2.封 装
封装是指将一个数据和与这个数据有关的 操作集合放在一起，形成一个能动的实体— 对象，用户不必知道对象行为的实现细节， 只需根据对象提供的外部特征性接口访问对 .类
在实现世界中,“类”是一组具有相同属性 和行为的对象的抽象。
类和对象之间的关系是抽象和具体的关系。 类是多个对象进行综合抽象的结果,一个对象是 类的一个实例。
3.消息
在面向对象程序设计中,一个对象向另一个 对象发出的请求被称为“消息”。
消息具有三个性质：
.同一对象可接收不同形式的多个消息，产生不同的 响应；
序设计语言，它简单、面向对象、不依赖
于机器结构，具有可移植性、稳定性和安
全性，并且提供了并发的机制，具有很高
的性能；其次，它最大限度地利用了网络， Java的应用程序（APPlet）可在网上传输； 另外，Java还提供了丰富的类库，使程序 设计者可以很方便地建立自己的系统。