最新语文S版三年级语文下册13、罗丹的启示ppt公开课优质教学课件

A、“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪 闪发亮。” （侧面烘托出桑娜对家人的热爱） B、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是 觉得非这样做不可”
（表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质）
C、“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令” （表现了“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情，暗示 “我”对拉好琴充满了信心）
5. 学生自由吟诵。 6. 学生交流课前收集的名言警句。 课
外书屋
1. 自由读。 2. 交流最感兴趣的地方。 3. 交流课外阅读的其他歌颂人的美好心灵的作品。
4. 拓展阅读：
绿山墙的安妮（片段）略
13 只有一个地球 一、教材分析 “只有一个地球” ， 这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开 的人类环境会议提出的响亮口号， 本文以此为题， 采用科学小品文 （文 艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐 明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源， 保护地球。 二、教学目标
重点词句
【词】
启示 艺术 宽阔 审视 光泽 光芒
活泼
【句】
价值
宛如 大功告成
转折点
老人的眼里放出光芒，手指活泼起来。
一会儿，他又把架子转过来，眉头紧皱，时
而捏掉一些泥，时而加点儿泥。
这篇课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹 邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客， 自己却如痴如醉地投入工作之中，完全忘记了 客人的事。文中对罗丹语言、神态和动作的描 写，生动传神，使我们如临其境、如见其人， 充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺 术执着追求的精神。
1.
理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、 恩
赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、
相互交错、生态灾难、生态环境。
2. 有感情的朗读课文。 3.
默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理， 增
强爱护环境、保护地球的意识。
Байду номын сангаас4.
体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。 三
斯蒂芬·茨威格
斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利作家和文 艺评论家。生于犹太资产阶级家庭。早期作品带有印象 主义色彩。第一次世界大战时在瑞士结识罗曼·罗兰。 这一时期的小说大多反映资本主义社会的道德败坏和生 活空虚。作品有短篇小说集《阿莫克》《感觉的世界》 和长篇历史小说《约瑟夫·富歇》《玛丽亚·斯图耳特》 等。还写有巴尔扎克、罗曼·罗兰等作家的传记和关于 司汤达、狄更斯等作家的论述。晚年所著回忆录《昨天 的世界》，描述了第一次世界大战前夕奥地利的社会文 化生活。
这句话是茨威格对这件事的感触。他亲 眼目睹了罗丹对艺术的执着和浑然忘我的工 作态度，深受启发，进而明白了人类的一切 工作要想做好，都应该像罗丹一样全神贯注。 要想把工作做好，获得成功，就要靠这种持 之以恒、不懈追求的精神。
品细节描写
本文通过多方面的细节描写，表现罗丹全神贯注 地工作，对作品精益求精的品格。 １.动作：“一会儿，他又把架子转过来，眉头紧 皱，时而捏掉一些泥，时而加点儿泥”表现出罗丹工 作紧张而忙碌，他全身心地投入工作之中。 ２.时间：“半小时过去了，一小时过去了……他 没对我说一句话”表现了罗丹为修改雕像一个小毛病， 花费很长时间，用了很多精力。
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法国雕塑家罗丹之所以成为一代伟人，就 是因为他拥有独特的品质。今天我们就来学习 课文《罗丹的启示》，看看作者是如何运用生 动传神的语言、动作、神态描写，把罗丹的这 种宝贵品质展现在我们面前的。
罗丹简介
罗丹，法国著名雕塑家。他以现实主义为创作 手法。他的作品有《青铜时代》《思想者》《雨果》 《加莱义民》和《巴尔扎克》等。他的创作对欧洲 近代雕塑的发展有较大影响。 罗丹不仅是一位雕塑大师，同时又是一位伟大 的老师。他的学生或者助手，哪怕是仅仅有过交往， 都在艺术上深受罗丹的影响。
（地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居）
2.
记得遨游太空的宇航员发出感叹：“我们这个地球太可爱了 ，
同时又太容易破碎了。”听到这些，你有什么疑问？
3.
用自己喜欢的方式读课文，找出写地球可爱和容易破碎的句 子
读读。 8 同桌交流、讨论，引导学生明白课文内容。 （三）重点练习，品读感悟
生再读地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么美丽壮观， 和蔼可亲时，就能对地球母亲的喜爱之情融入自己的朗读中。 （边读 边想象地球的样子）
2. 回忆本组课文，找出其他类似的句子，交流各自的体会和感
受
3.
交流自己在习作中是如何运用环境描写和人物的心理活动描 写
刻画人物形象的。
4.课后积累相关的句子。
日积月累
去生存之本。 “不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。 “诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万 物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。 “有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别 人的东西， 一丝一毫都不能少； 与人约好的时间， 一时一刻也不能改。
３.语言：“只是那肩膀上面，线条还是显得
有点儿生硬。对不起 …… ”和“还有这里 ……这
里……”。一般人不易察觉的小毛病都不忽略，说
明他是工作细心、严谨、讲求完美的人。
“对不起，先生。我简直把你给忘记了。但 是……”坦率的态度、真诚的语言则表现了他对朋 友的真挚友情。这集中体现了他工作全神贯注的品 格。
1.默读课文，说说课文讲了一件什么事。 2.罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？ 3.说说哪些地方体现了罗丹的全神贯注。 4.联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。
罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？ 罗丹在艺术创作中表现出全神贯注的 工作态度和对艺术执着追求的精神。
联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。
（一）导入新课，初读课文 （课件展示地球美丽的面貌）孩子们，刚才我们看到的这个晶莹 的球体， 就是我们美丽的家园、 人类唯一生存的家园──地球。 今天， 我们就一起学习《只有一个地球》 ，生起读课题。 5 生初读课文，读准生字字音，了解字意，交流沟通，
6 把课文读正确、通顺、流利。
（二）熟读课文
1. 自读课文，想想课文写了关于地球的哪几个方面的内容。