小学语文教学五多

小学语文教学五多
小学语文教学要为培养学生的语言表达能力和文化素养奠定良好的基础，需要遵循以
下几点原则：
一、深入探究，灵活运用。

把语文教学以探究为主线，让学生在语言文字中发现、体验、探究，文学知识和认识也应该融入到语文教学之中，让学生不仅能灵活应用读写解题
技巧，更能植入思维习惯，实现思考升华。

二、做到语法与作文“双赢”。

在语文教学中，语法和作文应得到同样关注，因为它
们是构成语文知识的最重要的项目，在此基础上，进一步加强学生的语法积累，培养学生
口头语言、书面语言、和文字技能。

三、着重解决问题、推动学习。

语文教学应以解决问题为导向，引导学生根据实际，
总结分析思考，争取到解决问题的最佳方案，让学生学习最有效率。

四、重视能力的形成。

语文教学要重视学生的情感能力、文学能力和创新能力的形成，让他们在积极的情感氛围中，爱上语文，并培养更多的文学能力和理解能力，以提高他们
的创新意识和能力。

五、大力推行“天文台”工作计划。

语文教学中，需要大力开展“天文台”工作，培
养学生批判性思维和语言表达能力，让学生熟悉文学发展史以及与文字、文化相关的重要
知识。

总之，小学语文教学为学生打下良好双语文化素养的基础，应遵循灵活运用、“双赢”、解决问题、融合成能力等原则，才能形成一种健康有效的语文学习。

此外，还要加
强师生互动和留足学习发展空间。