幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的小矮人》

幼儿园中班体育优秀教案《勇敢的小矮人》
一、教学目标
1.帮助幼儿理解勇敢的含义，培养幼儿勇敢、自信的品质。

2.通过游戏锻炼幼儿的跳跃、奔跑、攀爬等基本动作，提高幼儿的体育素养。

3.培养幼儿的团队协作精神，增进幼儿之间的友谊。

二、教学重点与难点
1.教学重点：培养幼儿勇敢、自信的品质，提高幼儿的体育素养。

2.教学难点：引导幼儿在游戏中学会团队协作，克服困难。

三、教学准备
1.小矮人玩偶若干个。

2.竞走场地、攀爬架、障碍物等。

3.音乐《勇敢的小矮人》。

四、教学过程
1.热身活动
师：小朋友们，今天我们要学习勇敢的小矮人的故事，你们知道勇敢是什么意思吗？
幼儿自由发言。

师：勇敢就是遇到困难不害怕，敢于挑战自己。

现在我们先来热热身，做准备运动。

（1）头部运动：左右转动头部，上下点头。

（2）扩胸运动：双臂展开，扩胸。

（3）腰部运动：左右扭动腰部。

（4）压腿运动：前后压腿。

2.教学活动
（1）情境导入
师：有一天，小矮人们在森林里玩耍，突然遇到了大灰狼，他们害怕极了。

但是，他们想到了一个办法，那就是变得勇敢起来，战胜大灰狼。

你们想不想知道他们是怎么做的呢？
（2）讲解游戏规则
师：现在我们要玩一个勇敢的小矮人的游戏。

游戏规则如下：
①幼儿分成四组，每组代表一个勇敢的小矮人。

②每组有一个小队长，负责带领队员完成各项任务。

③游戏分为三个环节：竞走、攀爬、障碍物。

④在每个环节中，队员需要完成指定任务，最快完成的队伍获胜。

（3）游戏进行
环节一：竞走
师：第一个环节是竞走，每个队伍的小队长拿着小矮人玩偶，带领队员从起点跑到终点，最快到达终点的队伍得分。

环节二：攀爬
师：第二个环节是攀爬，每个队伍的小队长负责将小矮人玩偶从地面放到攀爬架上，队员协助小队长完成任务，最快完成的队伍得分。

环节三：障碍物
师：第三个环节是障碍物，每个队伍的小队长带领队员穿越障碍
物，最快完成的队伍得分。

幼儿自由发言。

3.放松活动
师：经过一轮激烈的比赛，大家都辛苦了。

现在我们来放松一下，听一首《勇敢的小矮人》的音乐，感受一下勇敢的力量。

五、教学延伸
1.家园共育：鼓励家长在家中与幼儿一起讲述勇敢的小矮人的故事，培养幼儿勇敢、自信的品质。

2.环境创设：在班级环境中布置勇敢的小矮人主题墙，引导幼儿关注勇敢、自信的品质。

3.区域活动：在角色区设置勇敢的小矮人角色，让幼儿扮演小矮人，体验勇敢、自信的情感。

六、教学反思
1.关注每个幼儿的表现，确保每个幼儿都能参与其中，感受到勇敢、自信的力量。

2.在游戏环节，加强安全教育，确保幼儿在活动中的人身安全。

重难点补充：
教学重点：引导幼儿理解勇敢的含义，并在游戏中实践勇敢的行为，同时锻炼他们的体育技能。

教学难点：教会幼儿如何在团队合作中保持勇敢，克服恐惧，以及如何在游戏中有效地沟通与协作。

教学过程补充：
1.热身活动
师：小朋友们，你们知道小矮人为什么勇敢吗？因为他们总是互相帮助，不害怕困难。

现在，我们也来做个勇敢的小矮人，先来活动一下身体吧！
（幼儿跟随老师做热身运动）
师：好啦，现在你们的身体都热乎了吗？那我们就要开始今天的游戏了，你们准备好了吗？
2.教学活动
（1）情境导入
师：小矮人们在森林里遇到了可怕的狼，他们害怕吗？
幼儿：害怕。

师：但是他们是怎么做的呢？
幼儿：他们变得勇敢！
师：对，他们变得非常勇敢，他们知道团结就是力量。

现在，我们要像小矮人一样，变得勇敢起来，准备好挑战大灰狼了。

（2）讲解游戏规则
师：在游戏开始前，我要告诉你们怎么玩。

比如，在竞走环节，小队长要带领你们快速跑到对面，但是要注意，不能推也不能拉，要像小矮人一样团结协作哦。

幼儿：明白了！
师：那攀爬环节呢，你们要怎么完成呢？
幼儿：我们要一起把小矮人玩偶放到攀爬架上。

师：很好，那障碍物环节呢？
幼儿：我们要一起跳过障碍物，不让狼抓到我们。

（3）游戏进行
环节一：竞走
师：好，小队长们，拿起你们的小矮人玩偶，准备竞走比赛！
（幼儿进行竞走比赛，老师在一旁加油鼓劲）
环节二：攀爬
师：现在我们要开始攀爬了，小队长，你们要怎么带领你们的小队呢？
幼儿：我们要一个接一个，小心翼翼地爬上去。

师：太棒了，就像小矮人一样勇敢！
环节三：障碍物
师：的障碍物环节，大家要注意安全，跳的时候要勇敢，但也别忘记安全哦！
（幼儿进行障碍物挑战，老师在一旁指导并确保安全）
师：刚才大家都非常勇敢，我们成功战胜了大灰狼。

有没有小朋友告诉我，你们在游戏中学到了什么？
幼儿1：我们要勇敢，不害怕。

幼儿2：我们要一起合作，才能赢。

幼儿3：我们要互相帮助，才能像小矮人一样强大。

师：对，你们都是最勇敢的小矮人，今天的表现非常棒！
3.放松活动
师：勇敢的小矮人们在战斗后需要休息，让我们一起来听听勇敢的小矮人歌曲，放松一下我们的身体和心情吧。

（幼儿听音乐，放松身体）
条理清晰。

注意事项：
1.注意观察每个幼儿的行为和反应，根据他们的能力和表现调整游戏的难度，确保每个孩子都能参与并享受游戏过程。

2.对于胆怯或不太自信的幼儿，要多给予鼓励和正面反馈，帮助他们建立起勇敢尝试的信心。

3.游戏中要强调团队合作的重要性，引导幼儿在游戏中学会分享、互助和沟通。

4.注意安全，特别是在攀爬和障碍物环节，要确保每个幼儿都在安全的环境下进行活动。

5.根据不同教学方式的特点，灵活运用多种教学方法，如情境模拟、小组讨论等，以满足不同幼儿的学习需求。

7.要考虑到家长的意见和反馈，及时调整教学方案，让家园合作更加紧密有效。