人教版初中政治八年级上册提纲辨析题

人教版初中政治八年级上册提纲辨析题
初二上学期政治复习提纲
第一单元塑造自我
1、自尊是什么？※
答：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。

2、自尊的表现有哪些？
答：自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。

3、自尊有哪些作用？（对于健康人格形成的意义？）※
答：（1）自尊是人的基本心理需要。

（2）自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。

（3）有了自尊，我们才能更好地立身社会。

4、自尊心与羞耻心的关系。

答：（1）自尊始于知耻。

（2）自尊心和羞耻心是互为表里的。

因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着。

5、羞耻心对于形成良好品德的作用是什么？
答：羞耻心是所有品德的源泉。

6、自卑的表现和危害是什么？
答：自卑的人会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。

自卑会妨碍我们建立快乐的人生。

7、如何克服自卑？※
答：（1）树立自信。

（2）学会尊重自己。

（3）客观看待自己。

（4）培养积极乐观的人生态度。

8、自尊与自负的区别是什么？※
答：自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。

9、自尊与虚荣的区别是什么？※
答：自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。

10、怎样铸就良知的标尺？※
答：（1）以美好道德陶冶自己的心灵。

（2）懂得法律规范。

（3）选择善良正义的人作为自己的榜样。

（4）学会理性分析。

（5）树立美好理想。

11、“社会流行”的含义是什么？
答：“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。

12、怎样对待社会流行？
答：不要随波逐流、人云亦云，要独立思考、理性行动。

13、如何做到跨越障碍，正确选择？(怎样避免错误，正直做人？)※
答：坚持正确行为，不做错事，需要意志和勇气，还需要突破内心和外部的障碍。

（1）战胜自己，抵制诱惑。

（2）打破情面，不追随犯错。

（3）坚持美好理想，身体力行。

14、有责任感的人是一个怎样的人？
答：有责任感的人意味着能够自我认识、自我肯定、自我调解和自我引导。

15、我们的责任主要有哪些？
答：（1）对自己负责：努力学习,塑造自我。

（2）对他人负责：关心，爱护和帮助他人。

（3）对集体负责:为集体增添荣誉和力量。

（4）对社会负责:以良好的行为创造美好的社会。

16、怎样培养自己的责任感？
答：（1）树立负责任的人生态度。

（2）学会分析事物的因果关系。

（3）养成先思考、后行动的习惯。

（4）对自己行为的后果要勇于承担责任，同时接受教训。

第二单元善待他人
1、诚实的重要性是什么（意义、作用）？
答：（1）诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。

（2）只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊。

（3）只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重。

（4）只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩。

（5）只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

2、诚实的内涵是什么？（诚实的含义）
答：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。

3、诚实的表现是什么（要求）？
答：诚实的人对自己是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事。

诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。

4、谎言的根源是什么？※
答：各种谎言背后总是有着利益、面子等缘由。

5、谎言的危害是什么？※
答：撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗。

谎言败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏。

人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。

6、承诺的要求是什么？
答：（1）重视诺言，一诺千金。

（2）不要轻易许诺，许诺前要三思而后行。

7、什么是平等的权利？※
答：作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。

这就意味着，作为人，每个人的人格都是上平等的。

8、社会主义制度保障我们在哪些方面平等？※
答：民主的社会主义制度保障每个人在人格和法律上平等。

9、现实中的差异和不平等的原因是什么？（理解）
答：（1）人们在天赋上的容貌、智力、体力等差别。

（2）后天的个人主观努力程度不同，社会分工不同，机遇不同等。

（3）在日常生活中，我们还必然会面对各种各样的差异：种族民族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异、熟悉的人与新来者的差异、年龄的差异、性别的差异，等等。

10、平等待人的表现是什么？(定义)
答：平等待人表现为对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。

11、如何做到平等待人？※
答：（1）要有发自内心的对他人人格的尊重。

（2）要有客观的实事求是的态度。

（3）要摒除对金钱、权力的庸俗崇拜的陈腐观念。

（4）认清歧视的错误和危害，努力清除各种歧视。

12、什么是与人为善？
答：与人为善，就是以善良之心待人。

13、善良的内涵是什么？（理解）
答：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。

归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。

14、善良的要求（特点）？（怎样与人为善？）※
答：（1）善良是无私的；（2）与人为善要是非分明；（3）善良之心是博大的；（4）善良要见诸行动。

15、什么是将心比心？※
答：将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。

16、将心比心的表现是什么？※
答：（1）将心比心就是急人所难。

（2）将心比心就是成人之美。

（3）将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人，必须摈弃伤害他人的恶习。

第三单元相处有方
1、为什么需要互相理解？
答：（1）每一个人都是独特的个体，彼此间千差万异。

（2）社会是由千差万异的个人组成。

如果人们之间没有理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。

所以，建立和谐的人际关系必须由理解开始。

2、什么是理解？
答：理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。

3、怎样学会沟通？※
答：（1）尊重是理解的前提，尊重别人的人格、个性、意愿和选择。

（2）善意使理解成为可能。

（3）达到理解需要积极的沟通，包括主动的接近，坦诚的交流，细心的领会。

4、什么是宽容？
答：宽容，就是以各种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。

5、宽容在社会生活中有什么重要性？（宽容有什么意义？）※
答：（1）有宽容才能共处。

（2）有宽容才有创造。

（3）有宽容才能成就事业。

6、怎样培养宽容精神？※
答：（1）培养宽容精神需要正确认识自己。

（2）培养宽容精神需要不断求知。

（3）培养宽容精神需要提高自己的道德修养。

（4）培养宽容精神要学会把握自己的情绪。

7、欣赏的内涵是什么？（理解）
答：欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。

欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。

8、怎样在别人身上发现美好？
答：（1）人的不同体态有不同的美。

（2）人的不同的性格有不同的美。

（3）还有一种深刻的美，会超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的心灵。

9、欣赏他人有什么价值？（理解）
答：欣赏他人是一种取之不尽的人生财富，欣赏使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望。

10、真诚的赞美是温暖的阳光
答：能欣赏他人的美好，就是在自己心中播下快乐的种子。

而真诚的赞美，就是把快乐的种子播向四方。

欣赏需要赞美表达。

11、真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径。

12、如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。

13、为什么说生活需要竞争（作用、重要性）？※
答：（1）竞争是前进的动力，能激发人的自我提高意识和能力。

（２）竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到
充分的发掘和施展。

（３）通过你追我赶的竞争，集体才有活力和创造力，才能获得更快的发展进步。

（４）竞争可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。

14、我们应该怎样面对竞争的压力？※
答：（1）要把压力变成动力，需要锻炼顽强的毅力，树立坚定的信心。

（2）面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。

（3）面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，坚守自己的人格。

15、中学生怎样面对竞争的压力？※
答：（1）对自己既要有高标准、严要求，又要学会实事求是地评价自己；
（2）既要争取好的成绩，对分数、名次又不能过分患得患失；
（3）只要我们付出了努力，发挥了能力，只要每一次有所长进，你就是胜者。

16、为什么社会生活离不开团结合作？（团结合作的重要性）※
答：（1）社会生活既需要竞争，也离不开团结合作。

团结合作，共同进步。

（2）古往今来的伟大事业无不成就于团结合作，重视团结合作也是中华民族的优良传统。

17、如何培养合作能力？※
答：（1）合作是一种能力。

主动理解沟通，相互友爱宽容。

日常生活、学习生活、体育竞赛、社会活动都是培养我们的合作精神，锻炼集体合作技巧的过程。

（2）不断提高自身的素质，在合作中无私奉献自己的力量。

（3）既竞争又合作，才能建设美好集体，创造美好社会。

第四单元胸怀天下
1、我国社会面貌有何巨大变化？
答：改革开放使中国进入经济繁荣、百业兴旺、社会发展一日千里的时期。

2、我国社会发生巨大变化的原因是什么？※
答：（1）党的改革开放政策的正确指引和实施。

（2）全国亿万人民的努力奋斗。

3、我国存在的社会问题有哪些？※
答：人口负担、就业压力、环境恶化、贫富差距、腐败犯罪等等。

4、如何解决这些社会问题？※
答：这些社会问题的解决，需要国家、社会各界和全体人民长期努力，共同奋斗。

我们作为社会的成员，有责任了解和关注这些社会问题，树立忧患意识和使命感。

5、什么是忧患意识？
答：忧患意识是指一个人内心的关注超越自身的利害、荣辱、成败，而将社会、国家、人民的前途命运萦系于心，对社会、国家、人民可能遭遇的困境和危难抱有警惕，并由此激发奋斗图强，战胜困难的决心和勇气。

6、为什么要培养回报社会意识？
答：我们每时每刻都在享受他人提供的各种服务，所以要尽自己的力量回报社会。

7、什么是亲社会行为？
答：人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。

8、参加社会公益活动的有何意义？※
答：（1）积极参加社会公益活动，为社会公众服务，是我们回报社会的重要途径；社区可以成为我们服务社会的起点。

（2）积极参加公益活动，树立服务社会的精神，也是现代公民必不可少的素质。

9、祖国的命运激发着我们的什么的责任感和使命感？
答：（1）一百多年来，前辈们承担解救祖国于水火忧患的责任。

（2）过去几十年，父辈们承担改变祖国贫穷落后面貌的责任。

（3）未来几十年，建设强大的现代化国家的责任即将落到我们的肩上。

10、青少年如何传承我国的民族文化传统？※
答：（1）珍惜文化传统，保持文化特色。

（2）学习和汲取，培养民族文化素养。

（3）传承精华，抛弃糟粕，弘扬民族精神。

11、我们要弘扬哪些民族精神？※
答：热爱祖国，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。

12、不同的文化中存在哪些的共同价值？※
答：因为我们都是人类，我们有着彼此相通的心灵和情感。

在不同的文化中，必然存在着相同的合理内核——真诚、善良、友爱、和平等人类共同价值。

13、我们应该怎样对待文化的差异？※答：(1)平等交流、相互包容是彼此沟通的桥梁；(2)只要人们放弃偏见，以平等尊重的态度对待其他国家和民族，就会发现别人的长处和彼此的共同点；(3)只要人们对彼此的差异抱着理解宽容的态度，就能存异求同，达到和谐共处。

14、当今时代的主题是什么？※
答：和平与发展。

15、国家和民族之间矛盾冲突的根源是什么？※
答：（1）国家利益的争夺；
（2）民族文化的差异；
（3）不同信仰和意识形态的隔阂。

16、如何解决国家和民族的争端？※
答：国家和民族的争端、信仰与制度的冲突，只有通过真诚沟通、理解宽容、平等协商才能消除和化解。

17、全球性的问题有哪些？该如何解决？
答：人口压力、环境污染、资源枯竭、安全威胁、发展失衡等等。

要解决这些问题，不是哪一个国家、哪一些人单独努力能够解决的，而是要世界各国、各民族人民携手起来，相互关心，平等合作，共同努力。

辨析题专题
1、自尊是人的基本心理需要
答：（1）这种观点是正确的。

（2）自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。

人总是倾向于肯定自己，并且希望得到他人的肯定，获得肯定使我们感到愉悦和满足，自我否定和别人的否定则会使我们情绪低落，心灵受伤，为此，我们会努力做某些事情，使自尊得到满足，避免做某些事情，以免自尊受到伤害。

（3）自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格，有了自尊，
我们才能更好地立身社会。

（4）所以自尊使人的基本心理需要是正确的。

2、只要有了良知的标尺，就一定能在生活中对是非善恶作出正确选择。

答：（1）这种观点是错误的。

（2）做人的良知就是正确的是非善恶观，有了良知的标尺，才能在生活中对是非善恶作出正确的选择，有利于我们分辨什么是善，什么是恶；怎样做是对，怎样做是错。

但要坚持正确行为，不做错事，需要意志和勇气，还需要突破内心和外部的障碍。

包括要战胜自己，抵制诱惑；打破情面，不追随犯错；坚持美好理想，身体力行。

（3）所以，仅有良知还不够的，更重要的是做出正确选择的实际行动，故这种观点是错误的。

3、成为一个对自己负责任的人，只要增加自己的责任意识即可。

答：（1）这种观点是错误的。

（2）成为一个对自己负责任的人，我们需要树立负责任的人生态度；学会分析事物的因果关系；养成先思考、后行动的习惯；对自己行为的后果承担责任，同时接受教训。

（3）成为一个对自己负责任的人，不能只是增加自己的责任意识，所以这种说法是错误的。

4、在诚信做人方面，有人提出“小节无害论”，认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上，没有尽到责任也无关大局。

答：（1）这种观点是错误的。

(2）诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。

诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。

(3)不管大事小事都要认真对待，在做人诚信方面没有大事小事之分；做人的诚
信体现在一点一滴之中。

（联系题目）
（4）所以我不赞成这一观点。

5、现实社会中不存在不平等现象，所以也就不存在如何平等待人
的问题。

(1)这种说法是错误的。

（2）社会上由于种种原因，还存在着不平等的现象，例如天赋上的容貌、智力、体力的差别，生活中的财富多寡、分工不同等等的原因。

但因为我们的人格是平等的，平等的人格应该得到同样的尊重，这是一个人正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。

（3）要消除歧视，平等待人，就要做到：要有发自内心的对他人人格的尊重。

要有客观的实事求是的态度。

要摒除崇拜金钱权力的陈腐观念。

认清歧视的错误和危害，努力消除歧视。

（4）所以说这种说法是错误的。

6、帮助他人，使他人获得好处，而自己却要付出一定的劳动或物质，如果没有得到受助者的回报，那真是毫无收获。

(1）这种说法是错误的。

（2）帮助他人不仅是别人的需要，也是我们内心情感的需要。

（3）当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，爱是感情不竭的源泉，我们付出的越多内心就越充盈，幸福感就越强。

所以，助人不仅是付出，也是收获，助人因此是快乐的。

（4）所以这种说法是错误的。

7、宽容意味着事事都要做出忍让。

答：（1）这个观点是错误的。

（2）宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意
见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。

（3）但宽容不等于事事做出忍让，宽容是有原则的，讲宽容应该有一个底线：不饶恕那些危害社会、包藏祸心的人和事。

（4）所以说这个观点是错误的。

8、真诚的赞美也能帮助纠正别人的过失。

（1）这种观点是正确的。

（2）如果你需要指出别人的过错，赞美也不失为一种巧妙迂回的
方法。

通常，在别人对我们的某些长处加以赞扬之后，再给一些温和的批评指正，就会让我们比较容易接受。

推己及人，如果希望别人这样对待我们，我们也不妨用这样的方式去对待别人。

（3）所以，要批评别人，可以先赞美别人。

9、竞争就是争个你死我活，有竞争就没有合作。

（1）这种观点是错误的。

（2）竞争是前进的动力。

竞争能激发人的自我提高意识和能力；它能激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展；通过你追我赶的竞争，集体才有活力和创造力，才能获得更快的发展进步；对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业发展，加快社会的进步。

（3）社会生活既需要竞争，也离不开团结合作。

一个人能力再强，本事再大，也是单枪匹马；古往今来的伟大事业无不成就于团结合作，重视团结合作也是中华民族的优良传统。

（4）竞争是社会进步的动力，没有合作的竞争是无力量的，只有竞争意识与合作精神统一才能推动社会的发展和历史的进步。

（5）所以说竞争就是争个你死我活，有竞争就没有合作是错误的。

10、改革开放二十多年来，我国经济建设取得了巨大的成就，因此不需要树立忧患意识。

答：（1）这个观点是片面的。

（2）二十多年来我国的社会发展取得了巨大成就，改革开放使中国经济繁荣，百业兴旺，进入了社会发展一日千里的时期。

（3）在社会繁荣进步的同时，我国也存在着不同程度的诸多问题，这些问题对于社会的长远发展人民生活水平的提高影响很大，这些问题的解决，需要国家、社会各界和全体人民长期努力，共同奋斗，需要我们增强忧患意识和使命感。

（4）虽然我国取得了很大的成就，我们还是需要树立忧患意识，所以说这种观点是片面的。

请你对上述两位同学的观点进行评析。

11、小明说：“我国传统文化体经过时了，中国文化应该面向现代化、面向世界、面向未来。

”小兰说：“我国传统文化博大精深，曾长期在世界独领风骚，我国只要批判继承就够了，不必开展对外文化交流。

”
答：（1）小明和小兰的观点都是片面的。

（2）我们应该这样对待民族文化传统，①珍惜文化传统，保持文化特色；②学习和汲取，培养民族文化素养，例如课堂学习、课外阅读、艺术欣赏、社会调查、参观古迹、访问民俗等；③传承精华，抛弃糟粕，弘扬民族精神。

传统文化中包含的旧道德已经与时代格格不入，是应该抛弃的陈腐糟粕。

而热爱祖国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等是我们要弘扬的民族精神。

（3）中国文化应该是继承性与开放性相统一的文化。

所以他们的观点都是片面的。