2023教师招聘考试《教育学》高频考题汇编及答案

2023教师招聘考试《教育学》高频考题汇编
及答案
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(25题)
1.在教学中，学生学习的主要内容是（）。

A.间接经验
B.直接经验
C.课外活动
D.操作性知识
2.实质教育论认为教学的主要任务是（）。

A.发展智力
B.培养思想品德
C.传授知识
D.发展个性
3.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。

A.讲述
B.讲解
C.解读
D.讲演
4.学校文化是一种（）。

A.制度文化
B.物质文化
C.精神文化
D.组织文化
5.品德构成的基础是（）。

A.道德观念
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
6.中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（）
A.孔子
B.董仲舒
C.朱熹
D.王阳明
7.教学计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目
B.各门学科开设的顺序
C.各门学科的教学时间
D.各门学科的教学方法
8.教师是履行教育教学职责的（）
A.行政人员
B.技术人员
C.专业人员
D.职业人员
9.外部分组按照学生的（）来编班。

A.年龄
B.发展水平
C.知识经验
D.学习能力或学习成绩
10.试图以心理学的“统觉理论”说明教学过程的教育家是（）。

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
11.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。

他采用的表述方式是（）。

A.陈述式
B.例举式
C.概括式
D.二维图表式
12.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A.儿童中心说
B.遗传决定论
C.环境决定论
D.教育万能论
13.开展教学活动的基本单位是（）。

A.班级
B.年段
C.学习小组
D.个体
14.教师职业是加快个体（）的职业。

A.现代化
B.社会化
C.自然化
D.自由化
15.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）
A.因材施教原则
B.导向性原则
C.疏导原则
D.教育的一致性原则
16.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.环境因素
B.社会条件
C.主观努力
D.成熟机制
17.中国近代系统完备的学制系统产生于（）。

A.《钦定学堂章程》
B.《强迫教育章程》
C.《劝学所章程》
D.《小学校令》
18.下列有关学校课程的表述中，不正确的是（）。

A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式
B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等
C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程
D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现
19.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

A.礼、乐、射、辞、书、数
B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D.礼、乐、射、御、书、数
20.古希腊百科全书式的哲学家是（）。

A.亚里士多德
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.昆体良
21.中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

A.荀子
B.墨子
C.孔子
D.孟子
22.下列教具中属于模象直观的是（）
A.实验
B.参观
C.标本
D.幻灯片
23.在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于（）
A.1840年
B.1903年
C.1862年
D.1912年
24.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（）
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学评论
25.教学从其本质上讲，是（）。

A. 一种心理活动
B.—种实践活动
C.一种认识活动
D.—种文化活动
二、多选题(5题)
26.课程评价的主要模式是（）。

A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式
D.虚拟评价模式
27.下列选项中属于班级规章制度的是（）。

A.学生守则
B.中小学生体育锻炼标准
C.班级值日生制度
D.班级公约
28.教育目的的功能有（）。

A.导向功能
B.强制功能
C.激励功能
D.示范功能
E.评价功能
29.学校文化的形成来自下列两方面，即（）。

A.传统文化
B.外来文化
C.社会特定要求的和主流文化
D.年轻一代的文化
E.以上都不是
30.普通中学在体育方面的要求是（）
A.使学生掌握基本的运动知识和技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯
B.培养学生良好的卫生习惯，了解科学的营养知识
C.培养学生的竞争意识和合作精神和坚强毅力
D.培养和选拔高水平竞技体育运动员
三、填空题(3题)
31.所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的{ }。

32.文化对教育具有___________作用，文化发展促进学校课程的发展。

33.{ }是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。

四、简答题(4题)
34.简述现代教育制度的发展趋势。

35.班级管理的功能有哪些?
36.论述学校教育在人特别是年轻一代发展中起主导作用。

37.简述认知性道德发展模式的德育策略。

参考答案
1.A
2.C实质教育论认为，教学的主要任务是传授知识。

3.A
4.C
5.A道德观念是品德构成的基础。

6.A中国古代最伟大的教育家和教育思想的是孔子
7.A教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是特定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。

其中心问题就是开设哪些科目。

8.C教师是履行教育教学职责的专业人员。

9.D外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进行，打破年龄限制。

10.C
11.D泰勒提出教育目标的表述方式是二维图表式。

12.B若单纯强调人的自然属性，就会看不到教育对促进人的社会性的作用，就会导致遗传决定论。

13.A
14.B
15.A
16.D格塞尔认为，对人的发展起决定作用的因素是人的成熟机制，具体论证见格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”。

17.A
18.A
19.D中国古代学校教育的六艺是指礼、乐、射、御、书、数。

20.A
21.C
22.D
23.C
24.B
25.C教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。

26.AB
27.ABCD
28.ACE教育目的的功能有：导向功能、激励功能和评价功能。

29.CD学校文化的形成来自于社会特定要求的和主流文化、年轻一代的文化。

30.ABC
31. 心理特征
32.价值定向
33. 校园文化
34.(1) 加强学前教育并重视与小学教育的衔接。

(2) 强化普及义务教育、延长义务教育年限。

(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。

(4) 高等教育的类型日益多样化。

(5) 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

(6) 教育制度有利于国际交流
35.(1)有助于实现教学目标，提高学习效率；(2)有助于维持班级秩序，形成良好班风；(3)有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

36.(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好；(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。

37.（1）了解学生当前的道德发展水平；（2）运用道德难题引起学生的意见分歧和认知失衡；（3）向学生揭示比他们高一阶段的道德推理方式；（4）引导学生在比较中自动接收比自己原有道德推理方式更为合理的推理方式；（5）鼓励学生把自己的道德判断付诸行动。