六年级上册美术教学设计-第6课让剪影动起来人教新课标

六年级上册美术教学设计第6课让剪影动起来人教新课标
教学目标
1. 知识与技能：学生能够了解剪影艺术的基本概念，掌握制作动
态剪影的基本技巧，并能够创作出具有创意和个人风格的动态剪影作品。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，学生将学会运用剪、折、粘等手法，将平面剪影转化为具有动感的艺术作品。

3. 情感态度与价值观：培养学生对传统艺术的尊重和兴趣，激发
学生的创造力和想象力，提高审美能力。

教学内容
1. 剪影艺术简介：介绍剪影艺术的历史背景、艺术特点以及在文
化中的地位。

2. 动态剪影的制作方法：教授如何将平面剪影通过折叠、粘贴等
手法制作成具有动感的艺术作品。

3. 创作指导：引导学生观察生活中的动态场景，激发创意，进行
个人作品的创作。

教学重点与难点
1. 重点：掌握动态剪影的制作方法，包括剪、折、粘等技巧。

2. 难点：如何引导学生将观察到的动态场景转化为具有创意和个
人风格的剪影作品。

教具与学具准备
1. 教具：多媒体设备、剪影艺术作品示例、制作动态剪影的演示
视频。

2. 学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔、颜料等美术用品。

教学过程
1. 导入：通过展示剪影艺术作品，引发学生对剪影艺术的兴趣。

2. 新授：讲解剪影艺术的基本概念和动态剪影的制作方法。

3. 实践：学生分组进行动态剪影的制作，教师巡回指导。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。

板书设计
1. 让剪影动起来
2. 包括剪影艺术简介、动态剪影的制作方法、创作指导等要点。

3. 配图：展示剪影艺术作品和动态剪影的制作过程图示。

作业设计
1. 必做题：每个学生完成一幅动态剪影作品。

2. 选做题：鼓励学生尝试使用不同的材料和技术，创作出更具创意的动态剪影作品。

课后反思
1. 教学效果：学生对剪影艺术的兴趣是否被激发，动态剪影的制作技巧是否掌握。

2. 改进措施：根据学生的反馈和作品的质量，调整教学方法和教学内容，以提高教学效果。

通过本节课的学习，学生不仅掌握了制作动态剪影的技巧，还提高了对传统艺术的欣赏能力和创造力。

希望学生在今后的学习和生活中，能够继续发挥自己的想象力，创作出更多优秀的艺术作品。

重点细节：动态剪影的制作方法
详细补充和说明
1. 剪影设计
在制作动态剪影之前，要设计剪影的图案。

教师可以引导学生观察日常生活中的动态场景，如运动中的人物、跳跃的动物、飘动的树叶等，然后将这些动态场景简化为线条和形状，形成剪影图案。

在设计时，要注意剪影的轮廓清晰，动态感强烈，以便于后续的制作。

2. 材料选择
3. 剪裁技巧
剪裁是制作剪影的基础步骤。

学生需要根据设计的图案，使用剪刀将图案的轮廓剪下来。

在剪裁时，要注意保持线条的流畅和轮廓的完整。

对于一些精细的部分，可以先用铅笔画出轮廓，再进行剪裁。

对于年幼的学生，教师应提供安全指导，确保剪刀的正确使用。

4. 折叠技巧
5. 粘贴组合
6. 展示与调整
完成剪影的粘贴组合后，学生可以将作品放置在光源前，观察剪影的动态效果。

如果发现效果不理想，可以进行调整，如调整折叠的角度、改变粘贴的位置等。

通过不断的尝试和调整，学生可以找到最佳的展示方式，使剪影的动态效果更加生动和有趣。

7. 创意发挥
在掌握了基本的制作方法后，教师应鼓励学生发挥自己的创意，尝试制作不同主题和风格的动态剪影。

可以是个人的肖像、动植物的形象，也可以是抽象的图形。

通过创意的发挥，学生不仅能够提高自己的艺术修养，还能够培养创新思维和审美情趣。

动态剪影的制作方法是本节课的重点和难点，它要求学生将手工技巧与艺术创作相结合，制作出具有个性和创意的动态剪影作品。

通
过本节课的学习，学生不仅能够掌握动态剪影的制作技巧，还能够在
创作过程中培养观察力、创造力和审美能力。

希望学生在今后的学习
和生活中，能够继续发挥自己的想象力，创作出更多优秀的艺术作品。

8. 教学评价与反馈
教学评价是教学过程中不可或缺的一环，它能够帮助教师了解学
生的学习情况，及时调整教学策略。

在动态剪影制作方法的教学中，
教师应采取多元化的评价方式，包括过程性评价和终结性评价。

过程性评价注重学生在学习过程中的表现，如参与度、合作精神、创新思维等。

教师可以在学生制作剪影的过程中进行观察，记录学生
的表现，并及时给予反馈。

这种评价方式能够激励学生积极参与，不
断提高自己的技能。

终结性评价则是对学生最终作品的评价。

教师可以根据作品的创意、技巧、美观度等方面进行评分。

同时，也可以组织学生进行自评
和互评，让他们从不同的角度欣赏和评价作品。

终结性评价不仅能够
检验学生的学习成果，还能够帮助他们认识到自己的优势和不足，为
今后的学习提供方向。

9. 教学资源的利用
为了更好地教授动态剪影的制作方法，教师应充分利用各种教学
资源。

除了传统的纸质教材和示范视频外，还可以利用多媒体设备展
示动态剪影的实例，让学生更直观地感受剪影的艺术魅力。

教师还可
以建立线上平台，分享优秀的学生作品，激发学生的学习兴趣和创作
热情。

10. 安全与环境保护
在教学过程中，教师应重视学生的安全和环境保护。

在剪裁和折叠过程中，要确保使用安全工具，避免意外伤害。

同时，教师还应教育学生正确处理废弃材料，培养他们的环保意识。

通过这些措施，不仅能够保障学生的安全，还能够培养他们的责任感和环保意识。

11. 教学反思与改进
通过本节课的学习，学生不仅能够掌握动态剪影的制作方法，还能够在创作过程中培养观察力、创造力和审美能力。

教师应关注学生的个体差异，提供个性化的指导，帮助他们充分发挥自己的潜能。

同时，教师还应不断反思和改进教学方法，提高教学效果。

希望学生在今后的学习和生活中，能够继续发挥自己的想象力，创作出更多优秀的艺术作品。