《周长的认识》PPT课件 用

找一找，说一说
描一描
结合身边的物体举个例子说一说哪一 部分的长度就是它的周长。先找一找、摸 一摸，再和同位说一说。
需要多长的花边呢？请同学们帮忙 算一算。
1米
2米
他们谁走的路线长呢？
他们谁走的路线长呢？
长
宽
A B
长
宽
一样长！
图形的周长
执教人：
王 平
同学们，拿起小剪刀， 把我剪下来吧。一定 要注意安全啊！别忘 了剪完后把小剪刀放 回原处！
从一点开始，沿图片的边线剪一周。
大家好！我正在做 一次动物运动会的 评委！希望大家能 够帮助我！
这样的比赛公平吗？
指一指霓虹灯的边线。
指一指栅栏的边线。
摸一摸物体的边线。
描一描描出树叶的边线。
描一描描出树叶的边线。
画一画描出栅栏的边线。
起点
边
线
从起点开始围边 线画一圈又回到了起 点，这就是一周。
图形一周的长度就是图形的周长
摸一摸ห้องสมุดไป่ตู้
(1)课桌面的边线。
(2)数学书封面的边线。
围绕桌面一周的长度就是桌面的（ 周长 ）。 围绕( 数学书 )一周的长度就( 数学书 ) 的（ 周长 ）。