中考政治 八年级上册 第四单元复习课件 新人教版
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店里住宿，你给他们留个银行账号，等他们日后再把房 费汇过来。如果他们不汇，到时我把钱给你。 ”
就这样，“诚信旅店”设立了。3年时间，这
家旅店接待了上百位求助者，基本上每位求助者
都会在离开后一个月之内把房费汇过来，迄今为 止只有一个人没汇房费。“那笔房费40元，后来 小殷给我还上了。”旅店老板说。
分析材料可获取以下信息： （1）一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心 帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受人尊敬。 （2）换位思考、与人为善，就是设身处地为他人着想， 即想人所想、理解至上。 （3）人是生而平等的。我们应当平等对待那些处于不利 地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及
6．（2011·宿迁中考）以下行为能正确体现合作与竞 争精神的是（ ）
A．担心对手超过我，独自使用最新资料 B．因拔河比赛失利，全班同学相互埋怨 C．为提高班级均分，考试时相互传纸条 D．组织帮扶小组，积极争创优秀班集体 【解析】选D。本题考查合作与竞争。A的做法是不善于 合作；B是不能正确看待失败，会导致同学们不能很好 的合作；C属于不正当竞争。
4.诚信是中考的重点内容之一。近几年
中考以“信义兄弟”孙水林、孙东林等新闻热点
人物的感人事例、生活中的小事、名人名言、漫
画等为素材，以选择题、简答题、分析题等多种
形式考查对诚信内涵与要求的理解、辨别与实践
应用能力。备考中要注意将“感动中国”人物及
其他模范人物的事迹结合教材进行复习。
回归生活
1.李嘉诚追求无我
④错误，应排除。
1、《优化设计》P18-20 2、《学习手册》P98-114选择题
“诚信住店”通道
2011年4月《半岛晨报》报道：求职被骗，钱包失
窃，从警3年的殷沛伟几乎每天都接待这样的报案人。
破案需要时间，为了不让这些身无分文的人露宿街头，
2009年年初，刚从警不久的殷沛伟就与派出所旁边旅店
的老板商量：“我做担保人，让这些身上没钱的人到你
1.交往礼仪是中考的常考内容。近几年中考主
要结合上海世博会、广州亚运会等大型国际活动
及日常生活中的交往事例，多以选择题的形式考
查学生对礼仪的重要性的理解能力和对礼仪礼貌
要求的判断实践能力。2015年备考，同样需要关 注有关大型会议召开的礼仪礼貌要求和生活实践 中的礼仪礼貌要求。
2.如何对待他人、与人交往是中考的常 考内容之一。近几年中考多联系漫画、古今中外 名人名言故事、身边的事例等，多以选择题的形 式考查对如何与人交往的理解能力和实践认识能
②失信行为要承担法律责 ④诚信是我国思想
C
任③诚信是中华民族的传统美德 道德教育的核心 A.①② B.②③ C.①③
D.①④
【解析】选C。本题考查对诚信的认识。
“信义兄弟”的行为告诉我们诚信是做人 的基本准则，是中华民族的传统美德，故 ①③符合题意。失信行为要受道德的谴责， 为人民服务是思想道德教育的核心，故②
处在社会当中，何不多给彼此一点“诚信”的支持？
诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财，即 “金钱”；或许是功成名就，即“才学”；或许是流芳百世，即 “荣誉”……但是，这一切都不是最根本的，最根本的乃是心灵 的崇高和精神的富足。所以，朋友们，请背起“诚信”的行囊， 哪怕它只与“一毛钱”有关……
们 （ ）
A. 爱岗敬业，关爱他人 C. 自尊自信，维护人格
B
B. 拾金不昧，诚实守信 D. 助人为乐，意志坚强
【解析】考查点：诚实守信。解题思路：A是对工作 岗位的忠实，对他人的关爱，与题意无关；材料中四 人的做法正是诚信、拾金不昧的表现，B正确；C与题 意无关；D意志坚强在材料中完全没有体现，故排除。
诚信可以是对情感而言的。伯牙、子期，
一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风轻云淡，
于是在高山流水中结为知 音，并庄严约定；后来，故人逝去，再无知音， 伯牙宁可断琴。这“约定”与“断琴”，便是 对友谊的诚信。
诚信亦可对事业而言，方志敏，一位无私的 共产党员，他的遗书可谓朴实而又感人：“我经手的钱 有上百万，但我知道那是普通百姓的血汗钱，是用于革 命事业的。”相信这番话会令当今的“伸手派”汗颜。 这遗书，体现了入党宣誓时定下的对人民、对革命事业 的诚信，千金难易！
考点梳理
第七课 友好交往礼为先（《学习手册》 P96-97,12个考点）（7、8、9问画波浪线） 第八课竞争合作求双赢 （《学习手册》 P100-101,16个考点）（9、10、12、16、 问画波浪线） 第九课 心有他人天地宽（《学习手册》 P105-108,18个考点）（1、3、11、14、 15、18问画波浪线） 第十课诚信做人到永远（《学习手册》 P111-112,10个考点）（1、3、10问画波浪
D）
B.主动沟通，尊重规则 D.想人所想，理解至上
【解析】选D。本题考查对换位思考要求的理解与认识， A是指诚信，B是指交流沟通，C是讲平等，D是换位意
识，故选D项。
5.（2011·武汉中考）2010年11月，第十六届
亚洲运动会在广州隆重举行。亚运赛场既是一个精彩
的竞技舞台，又是一个宽广的合作平台。这给我们的
的帮助。
（4）为人处世应当讲究诚信。坚持诚信才会赢得信任。 诚信的核心是善。
2.上百位求助者的表现说明（
）
①诚实守信是中华民族的传统美德
②对人守信、对事负责是诚信的基本要求
③在当今社会，讲诚信的人会吃亏 ④他们能够分辨是非，对自己的行为负责
A．①②③
答案：C。
B．②③④
C．①②④
D．①③④
3.上述故事告诉我们，应当怎样做一个诚信的人？
了几趟车，亲自把钱送还。如今，这位文盲老太太依旧
过着多年前的清苦日子，依旧坚持“一毛钱”的诚信，
丝毫未因富裕而“昏头”。有人问她为何这样做，她只 是说：“我觉得舒坦。”
区区“一毛钱”，何足挂齿，但其中包含了多少人 生哲理啊！在当今，物质已越来越富足了，但更“富足”的应是 我们的精神家园！“人”字的一撇一捺，是互相支撑的；人
备考试题精编
随堂演练 1 、（’ 14 郑州模拟）纪伯伦曾经说：“大殿的角石
（指房顶上的最后一块石头，用以紧扣建筑物的其它
部分），并不高于那最低的基石。”这句话告诉我们
（ ）
A
A. 每个人在人格上都是平等的 B. 人生而平等，没有贫富之分 C. 应学会换位思考，与人为善 D. 应互相取长补短，追求卓越
【解析】考查点： 人生而平等。 解题思路： A 符合要求，可以直选； B 说法本身错误，公民在人格和法 律地位上平等，并不是经济和社会 利益方面的平均；C和D与题意无关。
2、（’14平顶山模拟）2014年2月25日《东方今报》
报道，禹州市青年王现伟、李建峰等四人赴郑州办事途
中，捡到十多箱手机，积极主动交还失主。这表明他
D
7.（2011·广东中考）温总理在与网友第三次在线交流 时说：现在影响我们整个社会进步的，我认为最大的是 两个方面，一是社会的诚信，一是政府的公信力。总理 一针见血地道出（
B
）
A.社会和政府要做到诚信比较困难 B.我们要认识到诚信对社会进步的重要性 C.诚信是社会和政府的事，与青少年无关 D.提升政府的公信力是目前政府的中心工作
企业家冯仑曾撰文记述他和李嘉诚的一次接触：一
个月前，我去香港，和李嘉诚吃了一次饭，感触非常大。
我们进到电梯口，开电梯门的时候，李先生在门口等我 们，然后给我们发名片。发名片后我们一个人抽了一个 签，这个签就是一个号，就是我们照相站的位置，是随 便抽的。我当时想为什么照相还要抽签，后来才知道， 这是用心良苦，为了大家都舒服。
启示是（
A A.在竞争中合作，应该体现“双赢”的原则
B.宽容他人，悦纳自己，是我们在合作中竞争的目标 C.竞争与合作是相互对立的
）
【解析】选A。本题主要考查学生对合作与竞争关系的理 解。合作中有竞争，竞争中有合作，在竞争中合作应体 现双赢的原则。亚运赛场既是竞技舞台，又是合作平台， 竞争对手要相互促进、共同提高，实现竞争中的双赢， 故A符合题意。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争 的目标，可见B错误。合作与竞争是既对立又统一的，材 料体现了二者的统一，故C不选。
2015届中考第一轮复习八年级上册
第四单元 交往艺术新思维
（第七—十课）
2015年考点
1、掌握基本的交往礼仪与技能； 2、养成文明礼貌的行为习惯； 3、理解竞争与合作的关系。 4、正确对待合作与竞争。 5、养成团结合作、乐于助人的品质。 6、理解共同生活需要关心、尊重、宽容和相互理解与 帮助； 7、学会关心和尊重他人，理解公民在人格和法律地位 上是平等的；； 8、知道诚信的基本要求； 9、努力做诚实的人。
答案：（1）遵守诚信的守则：①在涉及利益冲突的问题时，
诚信守则要求我们站在多数人利益的一边；②在眼前利益与 长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；③
在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
（2）讲究诚信的智慧，把讲诚信与具体的情境结合起来， 在现实生活中做出诚信的选择。 （3）做一名诚实守信的人，例如，不撒谎、不抄袭同学的 作业、考试不作弊、对人守信、对事负责。
【解析】选B。本题考查对诚信意义 的认识，温总理强调的“社会的诚
信”、“政府的公信力”，都是诚信
问题，诚信问题已经影响到社会的进 步，故B项符合题意。
8.（2011·芜湖中考）“言忠信，行笃敬，古老相传 的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心 奔波，大地上一场悲情接力……”，这是对20年坚守 承诺被人们称为“信义兄弟”——孙水林、孙东林的 真实写照，他们的义信之举告诉我们（ ①诚信是做人的基本准则 ）
3.（2011·福州中考）子贡问孔子：“老师，
有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：
“那大概就是‘恕’吧。”师生的对话让我们明白
（
）
A
A.宽容是我们必备的道德品质
B.宽容意味着事事都要迁就他人
C.宽容就是在任何问题上绝不让步
D.要宽容自己、悦纳自己，但不要宽容他人
【解析】选A。本题主要考查学生对宽容的认识。
抽号照相后又抽个号，说是吃饭的位置，
又是为大家舒服。最后让李先生说几句，用英语
讲了几句，又用粤语讲了几句，把全场的人都照 顾到了。他讲的是“建立自我，追 求无我”， 就是让自己强大起来要建立自我，追求无我，把 自己融入位子，我以为可以就近聊天，但吃了一会儿，李先生 站起来了，说抱歉他要到那个桌子坐一会儿。后来，我 发现他们安排李先生在每一个桌子坐15分钟，总共4桌， 每桌都只坐15分钟，正好一小时。临走的时候他说一定 要与大家告别握手，每个人都要握到，包括边上的服务 人员。然后又送大家到电梯口，直到电梯关上才走。这 就是他的追求无我，显然，在这个过程中他都做到了。
2.一毛钱与“诚信” 有位哲人曾说过，人的境界可以分为五种， 追求真善美乃是最高的境界。这其中的“真”， 便是“诚信”。在“健康”、“美丽”、“诚 信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉” 这七个人生背囊中，我们可以丢弃“美丽”而粗
陋，可以丢弃“金钱”而贫穷，也可以丢弃“荣
誉”而平凡，但切不可丢弃“诚信”而欺诈。
或许你会说：对知音诚信，对事业诚信，我懂；但
毕竟太高尚了，难以企及！如果真的如此，那你至少还
可以从“一毛钱”入手去拥抱诚信吧……
曾经有这样一位老太太，一贫如洗。她东拼
西凑地开了一家零件批发商店，多年之后竟然腰缠万贯。
何以至此？因为她坚信“一毛钱”中有诚信，即每盒零
件只赚一毛钱。有一次，买方算错了钱，老太太立即转
力。备考中应注意与上述方面内容结合起来复习。
3.竞争与合作是中考的重点内容之一。
中考中多以体育、商业中的事例、漫画、寓言故
事和日常生活中的小事考查学生对竞争、合作内
涵与要求的理解能力，对竞争与合作关系的理解
能力及实践应用、辨别能力。备考中，应注意结 合近期体育赛事的经典事例、生活中的事例、国 家领导人对外交往中的有关讲话等联系教材内容 进行复习。
解答本题首先要明确孔子所说的“恕”就是指的
宽容。宽容是一种美德。我们既要宽容自己，又
要宽容他人。但是宽容是有原则的，不是盲目的，
是有限度的，不能超越基本的道德和法律的规范。 因此，A项的说法是正确的，B、C、D三项的说法 均是错误的。
4.（2011·南京中考）在交往中我们应学会换位 思考、与人为善，这就要求我们（ A.对人守信，对事负责 C.平等待人，取长补短
就这样，“诚信旅店”设立了。3年时间，这
家旅店接待了上百位求助者，基本上每位求助者
都会在离开后一个月之内把房费汇过来，迄今为 止只有一个人没汇房费。“那笔房费40元，后来 小殷给我还上了。”旅店老板说。
分析材料可获取以下信息： （1）一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心 帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受人尊敬。 （2）换位思考、与人为善，就是设身处地为他人着想， 即想人所想、理解至上。 （3）人是生而平等的。我们应当平等对待那些处于不利 地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及
6．（2011·宿迁中考）以下行为能正确体现合作与竞 争精神的是（ ）
A．担心对手超过我，独自使用最新资料 B．因拔河比赛失利，全班同学相互埋怨 C．为提高班级均分，考试时相互传纸条 D．组织帮扶小组，积极争创优秀班集体 【解析】选D。本题考查合作与竞争。A的做法是不善于 合作；B是不能正确看待失败，会导致同学们不能很好 的合作；C属于不正当竞争。
4.诚信是中考的重点内容之一。近几年
中考以“信义兄弟”孙水林、孙东林等新闻热点
人物的感人事例、生活中的小事、名人名言、漫
画等为素材，以选择题、简答题、分析题等多种
形式考查对诚信内涵与要求的理解、辨别与实践
应用能力。备考中要注意将“感动中国”人物及
其他模范人物的事迹结合教材进行复习。
回归生活
1.李嘉诚追求无我
④错误，应排除。
1、《优化设计》P18-20 2、《学习手册》P98-114选择题
“诚信住店”通道
2011年4月《半岛晨报》报道：求职被骗，钱包失
窃，从警3年的殷沛伟几乎每天都接待这样的报案人。
破案需要时间，为了不让这些身无分文的人露宿街头，
2009年年初，刚从警不久的殷沛伟就与派出所旁边旅店
的老板商量：“我做担保人，让这些身上没钱的人到你
1.交往礼仪是中考的常考内容。近几年中考主
要结合上海世博会、广州亚运会等大型国际活动
及日常生活中的交往事例，多以选择题的形式考
查学生对礼仪的重要性的理解能力和对礼仪礼貌
要求的判断实践能力。2015年备考，同样需要关 注有关大型会议召开的礼仪礼貌要求和生活实践 中的礼仪礼貌要求。
2.如何对待他人、与人交往是中考的常 考内容之一。近几年中考多联系漫画、古今中外 名人名言故事、身边的事例等，多以选择题的形 式考查对如何与人交往的理解能力和实践认识能
②失信行为要承担法律责 ④诚信是我国思想
C
任③诚信是中华民族的传统美德 道德教育的核心 A.①② B.②③ C.①③
D.①④
【解析】选C。本题考查对诚信的认识。
“信义兄弟”的行为告诉我们诚信是做人 的基本准则，是中华民族的传统美德，故 ①③符合题意。失信行为要受道德的谴责， 为人民服务是思想道德教育的核心，故②
处在社会当中，何不多给彼此一点“诚信”的支持？
诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财，即 “金钱”；或许是功成名就，即“才学”；或许是流芳百世，即 “荣誉”……但是，这一切都不是最根本的，最根本的乃是心灵 的崇高和精神的富足。所以，朋友们，请背起“诚信”的行囊， 哪怕它只与“一毛钱”有关……
们 （ ）
A. 爱岗敬业，关爱他人 C. 自尊自信，维护人格
B
B. 拾金不昧，诚实守信 D. 助人为乐，意志坚强
【解析】考查点：诚实守信。解题思路：A是对工作 岗位的忠实，对他人的关爱，与题意无关；材料中四 人的做法正是诚信、拾金不昧的表现，B正确；C与题 意无关；D意志坚强在材料中完全没有体现，故排除。
诚信可以是对情感而言的。伯牙、子期，
一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风轻云淡，
于是在高山流水中结为知 音，并庄严约定；后来，故人逝去，再无知音， 伯牙宁可断琴。这“约定”与“断琴”，便是 对友谊的诚信。
诚信亦可对事业而言，方志敏，一位无私的 共产党员，他的遗书可谓朴实而又感人：“我经手的钱 有上百万，但我知道那是普通百姓的血汗钱，是用于革 命事业的。”相信这番话会令当今的“伸手派”汗颜。 这遗书，体现了入党宣誓时定下的对人民、对革命事业 的诚信，千金难易！
考点梳理
第七课 友好交往礼为先（《学习手册》 P96-97,12个考点）（7、8、9问画波浪线） 第八课竞争合作求双赢 （《学习手册》 P100-101,16个考点）（9、10、12、16、 问画波浪线） 第九课 心有他人天地宽（《学习手册》 P105-108,18个考点）（1、3、11、14、 15、18问画波浪线） 第十课诚信做人到永远（《学习手册》 P111-112,10个考点）（1、3、10问画波浪
D）
B.主动沟通，尊重规则 D.想人所想，理解至上
【解析】选D。本题考查对换位思考要求的理解与认识， A是指诚信，B是指交流沟通，C是讲平等，D是换位意
识，故选D项。
5.（2011·武汉中考）2010年11月，第十六届
亚洲运动会在广州隆重举行。亚运赛场既是一个精彩
的竞技舞台，又是一个宽广的合作平台。这给我们的
的帮助。
（4）为人处世应当讲究诚信。坚持诚信才会赢得信任。 诚信的核心是善。
2.上百位求助者的表现说明（
）
①诚实守信是中华民族的传统美德
②对人守信、对事负责是诚信的基本要求
③在当今社会，讲诚信的人会吃亏 ④他们能够分辨是非，对自己的行为负责
A．①②③
答案：C。
B．②③④
C．①②④
D．①③④
3.上述故事告诉我们，应当怎样做一个诚信的人？
了几趟车，亲自把钱送还。如今，这位文盲老太太依旧
过着多年前的清苦日子，依旧坚持“一毛钱”的诚信，
丝毫未因富裕而“昏头”。有人问她为何这样做，她只 是说：“我觉得舒坦。”
区区“一毛钱”，何足挂齿，但其中包含了多少人 生哲理啊！在当今，物质已越来越富足了，但更“富足”的应是 我们的精神家园！“人”字的一撇一捺，是互相支撑的；人
备考试题精编
随堂演练 1 、（’ 14 郑州模拟）纪伯伦曾经说：“大殿的角石
（指房顶上的最后一块石头，用以紧扣建筑物的其它
部分），并不高于那最低的基石。”这句话告诉我们
（ ）
A
A. 每个人在人格上都是平等的 B. 人生而平等，没有贫富之分 C. 应学会换位思考，与人为善 D. 应互相取长补短，追求卓越
【解析】考查点： 人生而平等。 解题思路： A 符合要求，可以直选； B 说法本身错误，公民在人格和法 律地位上平等，并不是经济和社会 利益方面的平均；C和D与题意无关。
2、（’14平顶山模拟）2014年2月25日《东方今报》
报道，禹州市青年王现伟、李建峰等四人赴郑州办事途
中，捡到十多箱手机，积极主动交还失主。这表明他
D
7.（2011·广东中考）温总理在与网友第三次在线交流 时说：现在影响我们整个社会进步的，我认为最大的是 两个方面，一是社会的诚信，一是政府的公信力。总理 一针见血地道出（
B
）
A.社会和政府要做到诚信比较困难 B.我们要认识到诚信对社会进步的重要性 C.诚信是社会和政府的事，与青少年无关 D.提升政府的公信力是目前政府的中心工作
企业家冯仑曾撰文记述他和李嘉诚的一次接触：一
个月前，我去香港，和李嘉诚吃了一次饭，感触非常大。
我们进到电梯口，开电梯门的时候，李先生在门口等我 们，然后给我们发名片。发名片后我们一个人抽了一个 签，这个签就是一个号，就是我们照相站的位置，是随 便抽的。我当时想为什么照相还要抽签，后来才知道， 这是用心良苦，为了大家都舒服。
启示是（
A A.在竞争中合作，应该体现“双赢”的原则
B.宽容他人，悦纳自己，是我们在合作中竞争的目标 C.竞争与合作是相互对立的
）
【解析】选A。本题主要考查学生对合作与竞争关系的理 解。合作中有竞争，竞争中有合作，在竞争中合作应体 现双赢的原则。亚运赛场既是竞技舞台，又是合作平台， 竞争对手要相互促进、共同提高，实现竞争中的双赢， 故A符合题意。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争 的目标，可见B错误。合作与竞争是既对立又统一的，材 料体现了二者的统一，故C不选。
2015届中考第一轮复习八年级上册
第四单元 交往艺术新思维
（第七—十课）
2015年考点
1、掌握基本的交往礼仪与技能； 2、养成文明礼貌的行为习惯； 3、理解竞争与合作的关系。 4、正确对待合作与竞争。 5、养成团结合作、乐于助人的品质。 6、理解共同生活需要关心、尊重、宽容和相互理解与 帮助； 7、学会关心和尊重他人，理解公民在人格和法律地位 上是平等的；； 8、知道诚信的基本要求； 9、努力做诚实的人。
答案：（1）遵守诚信的守则：①在涉及利益冲突的问题时，
诚信守则要求我们站在多数人利益的一边；②在眼前利益与 长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；③
在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
（2）讲究诚信的智慧，把讲诚信与具体的情境结合起来， 在现实生活中做出诚信的选择。 （3）做一名诚实守信的人，例如，不撒谎、不抄袭同学的 作业、考试不作弊、对人守信、对事负责。
【解析】选B。本题考查对诚信意义 的认识，温总理强调的“社会的诚
信”、“政府的公信力”，都是诚信
问题，诚信问题已经影响到社会的进 步，故B项符合题意。
8.（2011·芜湖中考）“言忠信，行笃敬，古老相传 的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心 奔波，大地上一场悲情接力……”，这是对20年坚守 承诺被人们称为“信义兄弟”——孙水林、孙东林的 真实写照，他们的义信之举告诉我们（ ①诚信是做人的基本准则 ）
3.（2011·福州中考）子贡问孔子：“老师，
有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：
“那大概就是‘恕’吧。”师生的对话让我们明白
（
）
A
A.宽容是我们必备的道德品质
B.宽容意味着事事都要迁就他人
C.宽容就是在任何问题上绝不让步
D.要宽容自己、悦纳自己，但不要宽容他人
【解析】选A。本题主要考查学生对宽容的认识。
抽号照相后又抽个号，说是吃饭的位置，
又是为大家舒服。最后让李先生说几句，用英语
讲了几句，又用粤语讲了几句，把全场的人都照 顾到了。他讲的是“建立自我，追 求无我”， 就是让自己强大起来要建立自我，追求无我，把 自己融入位子，我以为可以就近聊天，但吃了一会儿，李先生 站起来了，说抱歉他要到那个桌子坐一会儿。后来，我 发现他们安排李先生在每一个桌子坐15分钟，总共4桌， 每桌都只坐15分钟，正好一小时。临走的时候他说一定 要与大家告别握手，每个人都要握到，包括边上的服务 人员。然后又送大家到电梯口，直到电梯关上才走。这 就是他的追求无我，显然，在这个过程中他都做到了。
2.一毛钱与“诚信” 有位哲人曾说过，人的境界可以分为五种， 追求真善美乃是最高的境界。这其中的“真”， 便是“诚信”。在“健康”、“美丽”、“诚 信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉” 这七个人生背囊中，我们可以丢弃“美丽”而粗
陋，可以丢弃“金钱”而贫穷，也可以丢弃“荣
誉”而平凡，但切不可丢弃“诚信”而欺诈。
或许你会说：对知音诚信，对事业诚信，我懂；但
毕竟太高尚了，难以企及！如果真的如此，那你至少还
可以从“一毛钱”入手去拥抱诚信吧……
曾经有这样一位老太太，一贫如洗。她东拼
西凑地开了一家零件批发商店，多年之后竟然腰缠万贯。
何以至此？因为她坚信“一毛钱”中有诚信，即每盒零
件只赚一毛钱。有一次，买方算错了钱，老太太立即转
力。备考中应注意与上述方面内容结合起来复习。
3.竞争与合作是中考的重点内容之一。
中考中多以体育、商业中的事例、漫画、寓言故
事和日常生活中的小事考查学生对竞争、合作内
涵与要求的理解能力，对竞争与合作关系的理解
能力及实践应用、辨别能力。备考中，应注意结 合近期体育赛事的经典事例、生活中的事例、国 家领导人对外交往中的有关讲话等联系教材内容 进行复习。
解答本题首先要明确孔子所说的“恕”就是指的
宽容。宽容是一种美德。我们既要宽容自己，又
要宽容他人。但是宽容是有原则的，不是盲目的，
是有限度的，不能超越基本的道德和法律的规范。 因此，A项的说法是正确的，B、C、D三项的说法 均是错误的。
4.（2011·南京中考）在交往中我们应学会换位 思考、与人为善，这就要求我们（ A.对人守信，对事负责 C.平等待人，取长补短