高中生物 第五章 第4节 能量之源 光与光合作用3学案 新人教版必修1

高中生物第五章第4节能量之源光与光合作用3学案新人教版必修1
第4节能量之源-----光与光合作用
二、光合作用的原理和应用
（二）［学习目标］
1、尝试探究影响光合作用的环境因素
2、说出光合作用的原理的应用
3、简述化能合成作用。

［学习重点］影响光合作用强度的环境因素［学习难点］探究影响光合作用强度的环境因素。

［方法点拨］合作探究、自主归纳。

［知识链接］回顾回顾捕获光能的色素和结构［自主探究］知识点一：光合作用的原理的应用【阅读】
教材P104-P105 完成练习册
【学法指导】
坐标曲线分析“三看法”分析坐标曲线一看：X轴Y轴定义(单位)二看：曲线走向（先增加后减少、先减少后增加，最后趋于稳定、有规律的波动）三看：特殊点（起点、终点、交叉点、转折点、极值点）
【思考与交流】
1、影响光合作用的环境因素有哪些？并绘制出曲线说出各曲线的含义。

2、影响光合作用的环境因素在生产实践中的有何应用？
3、说出多因子因素曲线的意义。

【我的疑问】
_____________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ ________________
【体验成功】
下图为夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度变化曲线图，请分析回答：
（1）曲线AB段表明光合作用强度随光照增强而
____________。

（2）对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午温度过高，蒸腾作用过大，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的__________供应大量减少，使______反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，进而使__________的形成大为减少。

（3）DE段光合作用强度下降的原因是光照逐渐减弱，以致光合作用___________反应阶段产生的__________和_________减少，因而影响________反应的进行。

（4）如用14CO2示踪，在光
合作用过程中，14C在下列分子中的正确转移途径是
___________________________________。

答案：
5、（1）增强（2）CO2 暗三碳化合物（3）光
[H]和ATP 暗（4）14CO2→三碳化合物→糖类知识点二：化能合成作用
【阅读】
教材P105完成练习册
【思考与交流】
1、生物代谢有几种类型？
2、硝化细菌的化能合成的过程如何？
3、化能合成作用与光合作用有何区别？
【我的疑问】
_____________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ ________________
【体验成功】
1、下列生物中属于异养生物的是( )
A、烟草
B、蓝藻
C、硝化细菌
D、草履虫
2、“细菌冶金”是利用某些细菌的特殊代谢功能开采金属矿石。

例如，氧化亚铁硫杆菌在溶液中能将黄铁矿氧化为
Fe2(SO4)3 ，并能使溶液酸性增强，其过程如下：（1）从生物的新陈代谢看，（b）过程属于_________作用。

（2）氧化亚铁硫杆菌的合成代谢类型是________型，分解代谢类型是__________型。

（3）氧化亚铁硫杆菌和绿色植物都能自己制造有机物，但它们在制造有机物的过程中所利用的_________来源是不同的。

【自我测评】
练习册P113-P116试题。