机械设计基础-盘形凸轮轮廓的设计与加工

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凸轮机构的类型虽然有多种,但绘制凸轮轮廓的基本原理及方法是相同的,凸轮轮廓都按反转法原理绘出。下面以常见的盘形凸轮为例,说明凸轮轮廓曲线的绘制方法。
凸轮转角
0°~180°
180°~300°
300°~360°
从动件的运动规律
等速上升30 mm
等加速等减速下降回到原处
停止不动
试设计此凸轮轮廓曲线。
解:设计步骤如下:1.按一定比例尺 =0.002 m/mm绘制从动件的位移线图(见下图(a))。
对心直尖顶从动件盘形凸轮轮廓的设计
二、凸轮机构基本尺寸的确定
1.凸轮机构的压力角
2.基园半径的确定教学方法:利用动画演示作图法设计凸轮轮廓曲线的方法和步骤
课程作业或思考题:1、用反转法设计盘形凸轮的廓线时,应注意哪些问题?移动从动件盘形凸轮机构和摆动从动件盘形凸轮机构的设计方法各有什么特点?
参考资料或常用网址:韩玉成.机械设计基础.北京.电子工业出版社;庄宿涛.成都.西南交通大学出版社;徐刚涛.北京.高等教育出版社;http//
教具:多媒体
基本教材:陈立德《机械设计基础》(第四版)
课时安排:4
教学目的(分掌握、熟悉、了解三个层次):1.了解凸轮轮廓“反转法原理”的设计方法;2.熟悉作图法设计凸轮轮廓曲线的方法;3.掌握凸轮机构基本尺寸的确定。
教学重点、难点#
重点:作图法设计凸轮轮廓曲线
难点:作图法设计凸轮轮廓曲线
凸轮轮廓的设计原理按从动件的已知运动规律绘制凸轮轮廓的基本原理是反转法。根据相对运动原理,若将上图所示的整个凸轮机构(凸轮、从动件、机架)加上一个与凸轮角速度大小相等、方向相反的公共角速度( ),此时各构件之间的相对运动关系不变。这样,凸轮静止不动,而从动件一方面随机架和导路一起以等角速度“ ”绕凸轮转动,另一方面又按已知运动规律在导路中作往复移动(或摆动)。由于从动件的尖顶始终与凸轮轮廓保持接触,所以反转后从动件尖顶的运动轨迹就是凸轮轮廓。
2.按同一比例尺 = ,以 为半径作基圆,基圆与导路的交点 即为从动件尖顶的
起始位置。3.等分位移线图的横坐标和基圆。根据反转法原理,按位移线图中横坐标的等分数,
从 开始,沿 的方向将基圆圆周分成相应的等分数,以射线 , , ,…代表机构反转时各个相应位置的导路,各射线与基圆的交点为 , , ,…。
4.从位移线图量取 , , ,…,得 , , ,…。
5.以光滑曲线连接 , , ,…,即得凸轮的轮廓曲线(见下图(b))。
如果采用滚子从动件,由于滚子中心是从动件上的一个固定点,它的运动就是从动件的运动。因此,首先把滚子中心看成是尖顶从动件的尖点,此时按尖顶从动件设计得到的轮廓线称为理论轮廓曲线。再以理论轮廓线上各点为圆心画一系列滚子圆,然后绘出此滚子圆的包络线,它就是滚子从动件凸轮机构的实际轮廓线。但须注意,此时凸轮的基圆半径是指理论轮廓线上的最小半径(见下图(c))。
根据反转法原理按位移线图中横坐标的等分数开始沿的方向将基圆圆周分成相应的等分数以射线?代表机构反转时各个相应位置的导路各射线与基圆的交点为?即得凸轮的轮廓曲线见下图b
抚州职业技术学院教案
课程名称:机械设计基础
任课老师(职称):周晓良(讲师)
授课对象及时间:13级综合班、12五年制班
授课题目(章节):盘形凸轮轮廓的设计与加工
教学后记:
教研室主任意见:
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