课时作业11：第7课 素芭

素芭
一、基础巩固
1.下列各组词语中加点字注音无误的一项是( )
A.簌．簌(sù) 毗．邻(pí) 絮．语(xù) 槟．榔(bīn)
B.周折．(zhé) 塑．像(sù) 岸埠．(bù) 赐予．(yú)
C.掺．入(chān) 祭祀．(sì) 参与．(yǔ) 静谧．(mì)
D.脖颈．(ɡěnɡ) 相．亲(xiānɡ) 瞥．见(piē) 占便．宜(pián)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A.疵点黑眸踌躇嘻戏恍然大悟
B.蜷缩嘟哝坐落情愫流言斐语
C.诞生瓜葛修葺脸颊犄角之势
D.摩挲干瘪休憩叱责金碧辉煌
3.下列加点成语运用有误的一项是( )
A.年初踌躇满志
．．．．,计划要攻克两个疑难病例的研究,怎么到了年底竟会一事无成?
B.山东省会大剧院举办的首届山东省会大剧院艺术节即将启幕,近60场演出包罗万象
．．．．、异彩纷呈,将为观众打造一场演出形式最齐全的艺术盛会。

C.我个人对球队的比赛态度和作风非常不满,这样走下去,这个队没有什么希望,这场比赛是
我们队的奇耻大辱
．．．．。

D.近日韩寒在接受采访时大方提供女儿近照。

快三岁的韩小野,镜头下显得特别精灵可爱。

大大眼睛,炯炯有神
．．．．,萌态十足。

4.下列各项中,没有语病的一项是( )
A.丝绸之路申遗成功,必将进一步加强了中国和吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦的文化交流,扩大三国之间在文物保护方面的合作,进而密切三国人民甚至整个丝绸之路沿线国家人民乃至全世界人民之间的友好往来。

B.监利老乡王继汉“银行多给两万块,先还钱再回家”这一事件经《楚天都市报》报道后,随即被新华网、新浪、搜狐、网易、荆楚网等多家网站转载,一致认为他是湖北人的骄傲。

C.在“为民办实事,荆楚新福祉”这一马年宏伟工程中,荆州市将在就业、住房、医疗、法治、助残等方面加大工作力度,让改革发展成果更多、更公平地惠及全市人民。

D.马年春晚节目中,由开心麻花团队精心打造的喜剧小品《扶不扶》,以生活气息浓郁、喜剧
效果明显获得了观众的一致喜爱是毫无争议的。

二、课内阅读
阅读课文第六部分,完成5～8题。

5.文中为什么反复写素芭的“眼泪”“哭泣”?
6.怎样理解“对她谁都不说些什么,谁都不评头论足了”一句?
7.父母“踌躇满志”说明他们对素芭的什么态度?
8.“娶了一位会说话的姑娘”中,“会说话”该怎样理解?
三、拓展阅读
阅读下面的文字,完成9～12题。

旅伴
泰戈尔
世界上不缺少不美的人,比起不美的人,我的旅伴有过之而无不及。

这委实是件稀奇事儿。

他的秃顶与年龄不相称,所剩无几的头发也已斑白。

两只小眼睛没有睫毛。

他皱着眉头东张西望,好像在稻田里拾稻穗。

他的鼻子高而宽,占据了四分之三的脸盘。

额头宽阔,左鬓发毛脱尽,右眼上眉毛消失。

唇髭胡须剃光的脸上,裸露着造物主塑造的粗疏。

餐桌上谁粗心丢失的扣针,他拿起来别在自己的西服上。

女旅客见状,转过脸去笑他。

他收集落在地上的捆包裹的绳子,接起来绕成一团。

别人乱扔的报纸,他叠好放在桌上。

他用餐非常谨慎。

他口袋里装着一瓶开胃的药粉,坐下吃饭,先把药粉倒在水里饮服。

用完餐,再服一粒助消化的丸药。

他寡言少语,说话有些结巴,一开口让人感到他是个傻瓜。

别人在他面前议论政治,大放厥词,他默不作声,无从知道他是否听懂了一些。

我与他在一艘客轮上共度了七天。

有些旅客无端地讨厌他,画漫画讥嘲他,把他当作一块笑料,俏皮话越说越刻薄。

他们每天用新的言词塑造他的形象,以荒唐的想象丰满他这件作品,来弥补上帝创造的漏洞造成的某些部位的失真,并坚信这是纯正的真实。

有些人猜他是个经纪人,有的说他是橡胶公司的副总经理,猜测激发了打赌的兴趣。

不少旅客对他敬而远之,他已习惯了他们的冷淡。

旅客在吸烟室打牌赌钱,他对他们也敬而远之。

他们在心里骂他:
“吝啬鬼!下贱胚!”
他与船上的吉大港的水手混得很熟。

水手用水手的语言说话,不知他操的什么语言,好像是荷兰语。

早晨,水手用橡皮管冲刷甲板,他也跳来跳去地帮忙,笨拙的动作招致善意的哄笑。

有个少年水手皮肤黝黑,双眼乌亮,头发曲卷,身材单薄。

他送给他苹果、橘子,给他看画报。

旅客们对他有损于欧洲人尊严的举动大为恼火。

客轮停靠在新加坡港。

他把水手叫去,分发香烟,每人一张十美元纸币。

送给少年水手一根镀金手杖。

他与船长道别后,匆匆走下码头。

这时他的真实姓名传开了。

吸烟室里玩牌人的心里发出啊呀啊呀的惊叹。

9.下列各项对文章的分析不正确的两项是( )
A.作者对“旅伴”丑陋的外貌,采用了工笔,细描细绘。

从头顶、眼睛、鼻子、额头、眉毛到脸皮、神情,无一遗漏。

B.一个少年水手知道他是富翁,不单“送给他苹果、橘子”,还“给他看画报”。

C.旅客们觉得,对“旅伴”友好,就是让他们受到了污辱,就是“有损于欧洲人尊严”。

D.“旅伴”说话结巴,一张口就让人感觉是个傻瓜,对政治毫不关心。

尤其是当别人口若悬河地“议论政治”,滔滔不绝地大放厥词时,他竟默不作声。

E.文章启示我们:人生旅途,我们会遇到无数的旅伴。

不管是美是丑,请你善待他们。

这样才不会有孔子“吾以言取人,失之宰予;以貌取人,失之子羽”的遗憾。

10.小说塑造了一个面貌丑陋的旅伴形象,但其心灵不丑,请结合全文,归纳“我的旅伴”身上体现出的良好品质。

11.文章结尾写玩牌人把心里的“骂”变成了“啊呀啊呀的惊叹”。

这样收束全文有什么作用?
12.泰戈尔不愧为大家,他在塑造人物、叙述故事时,笔法相当精妙。

试做分析。

四、语言表达
13.任选一位中外名人,仿写短诗。

要求:必须用一个比喻;不超过50字。

示例:泰戈尔
一只飞鸟,
笼养在你的诗集里。

你,就是飞过天空的那只小鸟,
没留踪迹,只留下美丽。

14.有些文学人物的评论,虽一言两语,却能形象地揭示人物性格,凸显人物形象的典型特色。

如:诸葛亮——忠诚的典范,智慧的化身,保尔•柯察金——用行动诠释生命的钢铁战士。

请参考示例,从下面的文学形象中任选两位,各写一句简短的评语。

素芭丹柯老葛朗台周朴园
(1) ____________________________________________________________
(2) ____________________________________________________________
【参考答案】
1.D【解析】A项,“槟”应读bīnɡ;B项,“予”应读yǔ;C项,“与”应读yù。

2.D【解析】A项,嘻—嬉;B项,斐—飞(蜚);C项,犄—掎。

3.A【解析】踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意。

用在事后。

B项,包罗万象:指各种事物。

形容内容丰富,应有尽有。

C项,奇耻大辱:指极大的耻辱。

D项,炯炯有神:形容人的眼睛明亮,很有精神。

4.C【解析】A项,前后矛盾,“必将”与“了”矛盾。

可将“了”删去;B项,中途易辙,前两句主语为“这一事件”,最后一句主语改换;D项,句式杂糅,应去掉“是毫无争议的”。

5.眼泪是悲伤的眼泪,哭泣是无言的反抗。

以泪洗面是素芭唯一安慰自己的方式。

父母的无情、朋友的不理解、前途命运的渺茫无一不让她感到悲伤、痛苦。

6. “姑娘的眼泪犹同海蚌的珍珠,会自个儿提高姑娘的身价”。

素芭的哭泣使“考官们”看到了她的一颗善良的心,这比什么都重要。

7.急于嫁出女儿以保全自己。

8.与素芭不会说话做对比,凸显出她因此而遭人遗弃的悲惨命运。

9.BD【解析】B项,“少年水手知道他是富翁”错,原文无依据;D项,“对政治毫不关心”结论牵强。

10.①节俭。

对落在地上的绳子“他”收集起来,接好,绕成团;别人乱扔报纸时,“他”叠好放在桌上。

②自信淡定。

“他已习惯”别人的冷淡。

“他”似乎不在意人们如何看自己,这更能展现出一种别样的自信。

③知恩图报,慷慨大方。

“他”把水手叫去,送给他们钱或礼物。

“他”懂得别人敬他一尺,他就要敬别人一丈。

④不低俗。

没有不良爱好。

当别人吸烟玩钱时,“他”不去凑热闹,“他对他们也敬而远之”。

⑤不懒惰。

早晨跳来跳去地帮水手刷甲板。

11.①谜底揭开,令人恍然大悟,又感余味无穷。

这样的收束,是对以貌取人者的最大讽刺。

②从旅客的惊叹来侧面描写他的非同寻常。

12.①对比。

将“旅客”与“水手”对比,说明面对“丑陋”有人厌烦之,有人善待之。

②先抑后扬。

开头极力写“他”的丑,写“他”的不堪。

直到结尾,才描写他的非同寻常。

(如答细节外貌神态描写,巧妙的暗示和铺垫等也可)
13.(示例):马丁•路德•金
一只带响的飞箭,
落在林肯坐像前。

我有一个梦想,
催开了1963年自由平等的春天。

14.素芭——会说话的眼睛,无法倾诉被抛弃的悲苦命运。

丹柯——燃烧自己,照亮众人的勇士。

老葛朗台——被金钱吞噬人性的吝啬鬼。

周朴园——伪善的外表,自私的灵魂。