文化生活第五课文化创新导学案

文化生活第五课文化创新导学案学习目标
（1）明白得文化进展的实质是文化创新
（2）明白得社会实践是文化创新的源泉和动力,明白得文化创新对社会实践具有重要的反作用
（3）明白“推陈出新、革故鼎新”是文化创新的重要途径
（4）明白得世界范畴内各种文化相互交流、借鉴、融合是文化进展和创新的重要途径
【课上自学找知识】
一、文化创新的意义
1必要性
文化创新是社会实践的必定要，创新是文化富有__________的重要保证。

2重要性
(1).文化创新能够推动__________的进展。

推动社会实践的进展，是文化创新的___________。

也是检验文化创新的__________。

(2).文化创新能够促进__________的繁荣。

文化创新是一个民族的文化永葆__________和富有__________的重要保证。

二、文化创新的途径
1.全然途径：是文化创作的差不多要求,也是文化创新的全然途径
表现
(1)_________是文化创新的源泉。

离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化制造。

(2)社会实践是文化创新的_______
①社会实践中不断显现新情形，提出新问题，需要文化不断创新。

②社会实践的进展，为文化创新提供了更为丰富的_______，预备了更加充足的条件。

2.重要途径：
（1）继承传统,
文化创新的重要途径:“、去其糟粕”,“、革故鼎新”。

（2）面向世界,博采众长
文化创新必须加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到。

态度：以世界优秀文化为营养，充分吸取外国文化的__________。

做法：不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创新。

原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要_________、为我所用。

（3）坚持正确方向,克服错误倾向
要求：文化创新要把握好与、本民族的文化与
的关系。

坚持正确方向：要坚持先进文化的前进方向。

错误倾向：文化创新要克服“”、“”和“”、“”的错误倾向。

文化创新的内容形式：
进展中国特色社会主义的新时期,是一个呼吁文化创新的伟大时代,在
时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段,解放和进展,是繁荣文化的必由之路。

四、文化创新的主体：从来确实是社会实践的主体,也是文化制造的主体。

知识体系：
【自主探究巧整合】
依照本课所学知识，总结归纳整合
什么缘故进行文化创新
如何样进行文化创新
思维导图：。