小学作文《一个冬天的故事——语言描写》习作指导课件

日积月累
天花乱坠 一字千金 轻声细语 口若悬河
妙语连珠 对答如流 滔滔不绝 慢条斯理
魔方旋转
魔方旋转
一个冬天的故事 在一个寒冷的冬天，你在放学回家的路上发 现了一只冻僵的小狗。它蹲在墙角冻得瑟瑟发抖， 嘴里发出微弱的呜呜声。你很可怜这只小狗，把 它抱回了家。一进门，就发现屋里坐着爸爸、妈 妈、爷爷、奶奶。这时，你将和他们怎样对话呢？ 请以“冻僵的小狗抱回家后”为题，写一篇短文。 不少于200字。
语言描写要求
突出性格特点 贴近生活情境 符合人物身份
《小大人丁文涛》
“你小看我们？”马小跳看着丁文涛就不顺眼，“你以为戴着这 样的眼镜，就可以冒充哈利·波特？告诉你吧，这场辩论会，我们还非 赢不可。”
“夜郎自大，妄自尊大，不知天高地厚，口吐狂言……” 马小跳大喝一声：“丁文涛！” 丁文涛这才收了口：“你们怎么赢呀？” “我们当猪方。”毛超志在必得，“对人类的贡献，猪肯定比狼 大。” 丁文涛说他们不懂辩论会的规则。 “说，什么规则？” “这个规则不是各行其是，不是南辕北辙，不是心想事成，不是 痴人说梦……”
这段对话，围绕什么展开？
这段对话，围绕一个中心“参加辩论会”展开。为 推动情节发展、刻画人物形象服务。
不同的语言突现不同的性格
马小跳
不服输负、装成熟
当你做错事时，温柔宽容的妈妈和 你会有一次怎样的对话，强势严厉的妈 妈和你又会有一次怎样的对话？
神态描写 动作描写
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
有一次，妈妈给我买了一杯玉米汁，可是，我喝了一口 就全洒了，我真是一个马大哈。我害羞地对妈妈说：“对不 起，妈妈，我把玉米汁全洒了。”妈妈一边耐心地帮我收拾， 一边轻声说：“没关系。”过了一会儿，妈妈微笑着对我说： “你还要不要玉米汁？”我说：“不需要了，我要吸取教 训。”妈妈又说：“我没给你带吃的，你会饿肚子的。”说 完，妈妈就去给我买了一杯新的玉米汁。
当你做错事时，温柔宽容的妈妈和 你会有一次怎样的对话，强势严厉的妈 妈和你又会有一次怎样的对话？
有一次我做完作业就开始看电视。妈妈质问说：“你做完作业了 吗？”我小声说：“做完了。”妈妈命令道：“你给我拿出来，我检查检 查。”我就拿出了作业，妈妈检查完我的作业，怒发冲冠，一把撕了， 眉头紧皱着大声喊道：“这么粗心，重做！”我战战兢兢地说：“这么晚 了……今天……今天做不完”。妈妈厉声说：“今天写不完不准睡觉！” 我坚持着又写了一遍，妈妈就在旁边陪着我。终于做完了，妈妈看了 看，点点头对我说：“第二次写得既认真，又没出错，要继续努力。”
快乐出发 蜡笔小新
蜡笔小新的经典台词
妈妈，你回来了。
模仿动画人物经典台词
爷爷，爷爷，妖精快放了我爷爷。
蜂蜜，俺要吃蜂蜜。
一个冬天的故事
—能—量语训言练描写
语言描写
语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写 总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情， 深刻地反映人物的内心世界，使读者"如闻其声，如见其人"， 获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是 反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话， 也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做 到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。
板书设计
一个冬天的故事 ——语言描写
突出性格特点 贴近生活情境 符合人物身份
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➢ He who falls today may rise tomorrow.
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