五年级上册美术教案 -第2课 色彩的和谐 ▏人教新课标

五年级上册美术教案 -第2课色彩的和谐 | 人教新课标
一、教学目标
1.了解色彩的三属性：色相、明度、纯度。

2.能够辨别常见的色彩，包括暖色系和冷色系，并能运用在绘画中。

3.掌握运用色彩的基本技巧，进行色彩的搭配和组合，达到和谐的效果。

二、教学重点
1.色彩的三个属性
2.常见的暖色系和冷色系
3.色彩搭配方法
三、教学难点
1.运用色彩搭配达到和谐的效果
2.运用色彩在绘画中进行表现
四、教学流程
1.导入新知
教师引入本节课的知识点：色彩的和谐。

简要介绍本节课的内容，引起学生的兴趣。

2. 引导学生认识色彩的三个属性
•色相：指颜色的名称，如红色、黄色等，是最基本的色彩属性。

•明度：指颜色的明暗程度，包括浅色和深色。

•纯度：指颜色的纯净程度，包括纯色和混色。

通过几个具体的例子，让学生更好地理解色彩的三个属性。

3. 教授常见的暖色系和冷色系
•暖色系：暖色系包括红、黄、橙等颜色，给人感觉温暖，舒适，活力。

•冷色系：冷色系包括绿、蓝、紫等颜色，给人感觉冷静、清新、沉静。

教师可以用一些具体的实物来形象地展示暖色系和冷色系的不同，然后让学生发言说出自己认为的暖色系和冷色系颜色。

4. 色彩搭配的方法
告诉学生，达到色彩的和谐效果必须掌握基本的色彩搭配方法。

有以下几种：
1.单色调配：指一个颜色的不同明度和纯度的搭配。

2.邻近色调配：指邻近位置的色彩相互搭配。

3.互补色调配：指色相相反的两种颜色搭配在一起，例如红色和绿色，黄色和紫色等。

5. 示范绘画
教师通过步骤指导儿童用画笔和颜料添加和混合颜色，并让他们尝试使用色彩和谐的方式组织颜色。

在实例演示中，引导学生选择与当前场景相符合的色彩并在画布上表现出来。

6.课堂小结与巩固
教师小结本节课所学内容，并简要回顾了色彩的三个属性、常见的暖色系和冷色系，以及配色的方法。

用几个例子让学生适当运用所学知识进行一些组合搭配。

五、教学评估
•以小组为单位交流讨论，对本节课所学课程知识进行测试，熟练掌握色彩的搭配和组合技巧。

•让学生在绘画作品中运用所学知识进行创作，达到色彩的和谐效果。

六、其他
•教师提醒学生注意学习本节课的同时，切勿损害到画布和画笔，学习后及时清理。

•可以鼓励学生多观察生活中色彩的搭配，以提升对美术的感知能力。

七、参考资料
•《美术》（五年级上册）人教版
•《小学美术教育大纲》。