幼儿园大班主题教案《爷爷奶奶的菜地》含反思

幼儿园大班主题教案《爷爷奶奶的菜地》
教学目标
1.了解“菜地”和“种菜”的概念；
2.培养幼儿对大自然的热爱及认识能力；
3.培养幼儿的实践操作能力；
4.经历与祖辈共度愉快时光的感受；
5.培养幼儿的合作意识和沟通能力。

教学时间
本次教学时间为5天，每天上午2个小时。

教学内容
Day 1
1.通过图片或小视频让幼儿了解菜地和种菜的基础概念；
2.与幼儿一起制作“菜地”模型，根据具体情况可以使用纸张、塑料瓶或泥土等材料；
3.引导幼儿模仿种植行为，用小棉签插土豆、茄子等即可食
用的食材；
4.播放《庄稼歌》给幼儿听，感受大自然的力量和温暖。

Day 2
1.引导幼儿集体讨论菜地和植物的特点；
2.体验种子培育，将豆类、花卉种子埋在湿润的泥土里，保
证在温暖的环境中生长；
3.阐述植物与人的关系，让幼儿了解人类对植物生命系统的
依存；
4.给幼儿讲解植物的主要部分：根茎、叶子、花朵、果实等。

Day 3
1.拜访幼儿家庭中的老人，寻找老人家中的露天菜地，并与
幼儿探讨露天菜地的优点；
2.通过家访，让幼儿近距离观察植物和了解成长的环境；
3.根据室内的“菜地”模型，让幼儿模仿种植行为，将种子
埋入泥土并浇水；
4.引导幼儿要与植物互动，用纸带辅助护树、扶直植物的长
成，让幼儿了解植物和人类之间的相互关系。

Day 4
1.引导幼儿总结过去几日所学的知识，让他们分享他们的体
验；
2.通过图片或小视频，了解不同地区和国家的种植文化，帮
助幼儿明白地方环境对种植的影响；
3.相关动画故事的欣赏；
4.教师向幼儿讲解安全知识，如不要随意食用野果、不要自
行涉足野外等。

Day 5
1.让幼儿评估他们在过去几天所学到的知识，并给予他们一
些参考性的建议；
2.室内举行“课堂播种”活动，让幼儿体验现代化种植技术，
如水培、无土栽培等；
3.观察拔苗的植物，探究毛细管道原理；
4.评估活动结束后，整理思想并制作反思报告，让幼儿在交
流总结中巩固所学的知识。

反思
通过这次教学活动，我们让幼儿参与了到实践性强的种植活动中。

幼儿们从不知道菜地和与种植的基本概念到了解植物的特点和生长规
律等植物知识，并且通过亲身参与和家访的方式，让他们更深入地了
解植物和环境的关系，激发了幼儿对于大自然和人类的关系的思考。

在教学过程中，一些幼儿表现出了浓厚的兴趣，也有一些幼儿对于
种植的重要性认识不足。

对于这样的情况，需要通过多元化的教学方
式巩固学习，让他们在实际操作中更好地理解到不同种植技术的操作
方式和植物的生长规律。

同时，我们针对幼儿的特点，重视整个教学活动中因地制宜的设计，并注意在教学的每个过程中加入数学、英语等跨学科内容，加深幼儿
对不同学科知识的学习和理解。

总的来说，这次教学活动亲手将自然生态引入到教学内容中，为幼
儿的学习和成长带来了更加丰富和全面的体验，我们相信这对于幼儿
认识自然、感悟生命、保护环境、健康成长有着积极的作用。