广东省河源市中英文实验学校七年级语文上学期期中复习测试题(A卷) 新人教版

期中复习测试题（A卷）
一、基础知识及应用（30分）
（一）选择题（21分，每小题3分）
1．下列加粗的字读音有误的一项是
A．下蹲（dūn）琐屑（xiè）丧（sānɡ）事哽（ɡěnɡ）咽
B．窥（kuī）视干涩（sè）嘱（zhǔ）咐膝（xī）盖
C．颤（chàn）抖惬（qiè）意呕（ōu）吐蹒跚（pán shān）
D．颓（tuí）唐哺（bǔ）育犄（jī）角琢磨（zuó mo）
2．下列词语中没有错别字的一项是
A．狼籍揣摩与日俱增
B．妥贴晶莹变换无常
C．和谐辨别怦然心动
D．寂漠窘迫白驹过隙
3．下列各句中成语使用错误的一项是
A．舒婷从儿子的视角写了自己一家人，人物形象栩栩如生，跃然纸上。

B．早读课上，同学们放开喉咙读书，教室里真是人声鼎沸。

C．自从小心翼翼地佩带上那枚白色校徽起，北大就成了需要用全部清醒的意识来对付的、不折不扣的现实。

D．不出所料，今天下午果然有一场突出其来的大风，直刮得天昏地暗。

4．下列各句语言简洁，没有语病的一项是
A．暑假里，因为是夏天，天气很闷热，我经常差不多天天去游泳。

B．每天中午，同学们纷纷去阅览室看书报杂志。

C．这X伪造的病假证明，显然是假的。

D．用不干净的脏抹布擦碗，越擦越不干净，越擦越脏，很容易传染多种传染病。

5．下列作品、作家与时代间关系有误的一项是
A．《背影》——朱自清——现代
B．《某某的冬天》——老舍——现代
C．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代
D．《最后一课》——都德——德国
6．下面一段话词语选择恰当的一组是
____开一块雪，露出地面，用一枝短棒______起一面大的竹筛来，下面____些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地____着，看鸟雀下来啄食……
A．铲支撒拉
B．扫撑放牵
C．扫撑扔站
D．扫支撒牵
7．与课文完全一致的一项是
A．蟋蟀们在这里弹琴，油蛉在这里低唱。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

B．雨是最寻常的，一下就是两三天。

可别恼。

看，像细丝，像花针，像牛毛，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

C．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，某某是受不住大雪的，那些小山太秀气。

D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，白的像雪，粉的像霞。

（二）语言表达与应用（9分）
1．一双眼睛有百种看法，说明汉语词汇十分丰富，请你写出三个表示“往远处看或往高处看”的双音节词语。

（3分）
（1）________________ （2）________________ （3）________________
2．填空
不必说____________菜畦，____________石井栏，____________皂荚树，__________桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里________________，肥胖的黄蜂________________轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。

（6分）
二、阅读（30分）
（一）（12分）
①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

②可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

A③他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。

④我赶紧拭干了泪。

⑤怕他看见，也怕别人看见。

⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

B⑧他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

⑨于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

⑩过一会说：“我走了，到那边来信！”
我望着他走出去。

他走了几
步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1．“到这边时，我赶紧去搀他”一句是从文中抽出的，应放在A、B哪一处？说说理由。

（3分）
2．作者用哪些词语来写“父亲”“爬上月台，就不容易了”？（3分）
3．文末一句句表达了作者怎样的心情？末尾“我的眼泪又来了”，为什么要用“又”字？（4分）
4．作者在这段文字中主要采用哪些方法来写父亲的？（2分）
（二）（8分）
她从来不打骂我们。

仅仅有一次，她的教鞭____①____要落下来，我用石板一迎，教鞭____②____ ____③____在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

孩子们是多么善于观察这一点啊。

1．为①、②、③处选择合适的词语（3分）（）
A．快轻轻地落B．将飞快地敲
C．好像轻轻地敲D．就狠狠地打
2．这段文字用哪些词语写出老师确实“爱我们”的？是否可以把“在石板边上”改成“在石板上”？为什么？（3分）
3．文末“这一点”指的内容是什么？（2分）
（三）（10分）
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

1．从这段文字找出三个词概括某某冬某某的特征。

（2分）
2．作者写这段文字表现了某某的冬天（2分）（）
A．充满了绿意的特点
B．温晴的气候特点
C．清亮、迷人、美丽的特点
D．景色美，是少有的冬季游览胜地
3．“就凭这些绿的精神”中的“绿的精神”指的是（2分）（）
A．天儿越晴，水藻越绿的执著精神。

B．把终年贮蓄的绿色全拿出来的奉献精神。

C．不怕冷，顽强不屈的精神。

D．生命力旺盛。

4．某某的水冬天不结冰，是因为气候温暖，而作者却说是因为（1）______________________，（2）____________________，这里作者运用了________修辞手法，其表达作用是______________。

（2分）
5．作者在这段文字中描绘了某某冬天独有的风景，抒发了_____________的感情。

（2分）
三、作文（40分）
在你的生活中，父母、兄妹、老师、同学都是你熟悉的人，请从这些熟人中选择一位，以“我的××”为题写一篇不少于500字的作文。

参考答案
一、（一）1．C 2．C 3．D 4．B 5．D 6．D 7．C
（二）1．（1）仰视（2）眺望（3）遥望
2．略
二、（一）1．B处；为父亲感动。

2．攀，缩，微倾。

3．表达对父亲的依依不舍的感情；因为这不是第一次流泪。

4．外貌描写，动作描写，语言描写。

（二）1．C
2．从不打骂我们；不能改，因为打在边上说明老师是吓唬我们，是假打。

3．指她爱我们，并没有存心要打的意思。

（三）1．不结冰；澄清；清亮。

2．B 3．B
4．（1）水也不忍冻上（2）长枝垂柳还要照个影呢拟人生动形象，表达喜爱之情5．喜爱、赞美
三、略。