小学生期末考试作文提纲

小学生期末考试作文提纲
(1)外貌、动作、语言、神态、心理活动、长相、衣着、身材等描写要合理运用。

(2)运用侧面描写衬托人物特点。

时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，把事情的进程写详细，其过程中精彩场面的细节描写、详略得当、防止流水账。

确定文章的主次要依据中心和主题安排，到达传情和喻理的效果。

(1)定点观察:定点观察四周景物
(2)移动观察：脚步移，变位置，一处一处观察。

全景观察与局部观察相结合：景物特征。

观察、联想、想象、用比喻、用拟人。

(3)按游览顺序写：有重点，略写前后。

重点景物：位置、大孝动态、静态、颜色。

开头结尾略写：开头：时间地点人物。

结尾：抒情或感受。

情、景、理相结合。

以写物体为主，动物植物建筑物工艺品。

状物类和写景类写法上有很多相似之处。

▲状：首要条件是观察，注意观察顺序，总体——局部，点面结合，条理清晰。

次要是突出重点，主体观察细，并想象和联想，主次得当，详略适宜。

▲求变：一物不同位置、不同时段、不同情境下的状变。

动静变化：拿起、打量、玩味。

人物：形体相貌服饰性别年龄身份表情动作
推测别人在干什么及思想面貌、周围环境、时间地点等相关因素
找准“漫画眼”——最夸张、最幽默的局部，合理想象，丰富内容。

切合实际生活，设自己是画中人，怎么想，怎么做。

布局谋篇，遣词造句：按一定顺序：整体——局部远——近或近——远，形象描述，准备表达画面内容。

开放式命题，更大写作空间，发挥余地更大，规定了表达内容的范围。

不限制取材范围和表达方式，在内容和形式上往往不加限制。