三年级科学上册第四单元 《水》课件PPT

液体：像水、牛奶、醋等没有固定的形 状,会流动 气体：像空气一样可以流动，没有固
定形状，看不见，摸不着。
想一想
通过“分一分”这个活动 你学到了什么？
动物离 不开水
微生物离 不开水
想一想
完成“填一填”你有什 么新的发现？
在不打开袋子的情况下，我们能将 袋中的水、牛奶、醋、石头、木块、树 叶、空气等物体一一分辨出来吗？
你准备用什么办法把它找出来呢？
1.小组长领取并清点材料。 2.记录员及时记录辨别结果。 3.讨论时声音适中，有礼貌， 4.使用实验用品时注意安全，养 成卫生好习惯。
想一想:分类的理由是什么？
1.分类时请不要打开袋子。 2.分辨时动作要轻，不要弄破袋子。 3.分类时在小组内交流你的分类理由。
方法 编号 结果
1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号
摸、摇、 捏、掂
看一看
石头
木块
树叶
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牛奶
空气
闻一闻
醋 水
科学小知识
固体：像石头、木块、树叶等有固定的形状。
辨一辨，填一填。
醋
木块 牛奶 水 石头
树叶 空气ຫໍສະໝຸດ 方法 编号 结果1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号
摸、摇、 捏、掂
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看一看
? ?
闻一闻
想一想
通过“辨一辨”这个活动 你有什么收获？
小组合作探究：将分辨出来的物体 进行分类，把你认为是同一类的物体放 在一起，并在记录卡上用不同的符号圈 一圈。
教育科学出版社三年级科学上册第四单元
什么东西越洗越脏？ 你能以最快速度，把冰变成水吗？
结合自己对水的认识，和小 组成员讨论，把网状图填写完整， 让网状图发出更多的气泡。
温馨提示：
讨论时要遵守纪律,使用礼貌用语。
无色
无味
透明
冰
水蒸气
淡水
存在
海水
植物离 不开水
水的样子
洗衣
水
和生物 的关系
用途
发电
灌溉 农田