安徽小学教育教学知识与能力：小学生心理发展考试试题

安徽省小学《教育教学知识与能力》：小学生心理发展考试
试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的__
A.提示作用
B.强化作用
C.示范作用
D.总结作用
2、著名的实用主义教育家及其代表作是___
A：布鲁纳、《教育过程》
B：杜威.《民主主义与教育》
C：赞可夫、《教学与发展》
D：凯洛夫、《教育学》
3、教科书通常按（）分册。

A：章节
B：单元
C：学期
D：课时
4、活动和交往是学生品德形成的（）。

A.关键
B.基础
C.内容
D.途径
5、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征__。

A.童年期
8.1.年期
C青年期
D.成年期
6、对学习时间的管理属于
A：元认知策略
B：组织策略
C：精细加工策略
D：资源管理策略
7、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于__
A.访谈法
B.开放式问卷法
C.封闭式问卷法
D.实验法
8、美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为是由美学家（）提出的。

A：黑格尔
B：奥尔夫
C：席勒
D：韦伯
9、下列持“环境决定论”观点的人物是（）
A：柏拉图和霍尔
B：柏拉图和华生
C：霍尔和洛克
口：洛克和华生
10、教学是学校进行全面发展教育的__
A.根本途径
B.基本途径
C.唯一途径
D.全部途径
11、儿童在___ 才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。

A：新生儿期
B：幼JL-9-期
C：幼儿中期
D：幼儿晚期12、决定教育领导权的是。

A.生产力
B.政治经济制度
C.科学技术
D.文化
13、下列选项中不属于幼儿园户外环境的是。

A：集体活动区
B：游戏场地
C：种植园区
D：活动室14、师生关系在社会道德方面是
A：授受关系
B：指导和被指导关系
C：相互促进关系
D：相互制约关系
15、下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是（）
A：准备性评价
B：形成性评价
C：过程性评价
D：总结性评价
16、被誉为“课程评价之父”的是___
A：斯密斯
B：泰勒
C：科尔伯格
D：皮亚杰
17、上可是教学诸环节中的环节。

（）
A.中心
B.重要
C. 一般
D.前提
18、班主任管理制度和教学管理制度都属于学校的
A.物质文化
B.环境文化
C.精神文化
D.组织制度文化
19、教育目的本质是__。

A.培养社会精英
B.提高人口素质
C.促进社会发展
D.培养社会所需要的人
20、第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和__ A：活动课程
B：社会课程
C：学校课程
D：特色课程
21、AII］根据已知的信息。

利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是___
A：聚合思维
B：发散思维
C：常规思维
口：创造性思维
22、个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向与。

A：追求利益的倾向
B：回避困难的倾向
C：回避失败的倾向
D：追求刺激的倾向
E：重视个别差异
23、危险期主要指。

A：幼儿期
B：儿童期
C：少年期
D：青年期
24、从“多门之屋生风，多嘴之人生祸”出发，必然能推出。

A：多门之屋可能生风，多嘴之人可能生祸
B：多门之屋必然生风，多嘴之人必然生祸
C：多门之屋可能不生风，多嘴之人可能不生祸
D：多门之屋必然不生风，多嘴之人必然不生祸
25、素质教育是以培养学生的（）为重点的教育。

A：个性品质
B：全面发展
C：创新精神
D：动手能力
26、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和__
A.专政型
B.指导型
C.民主型
D.溺爱型
27、班级授课制开始广泛兴起是在__
A.16世纪西欧古典中学时期
B.17世纪乌克兰兄弟会学校时期
C.19世纪的国民学校时期
D.20世纪的现代学校时期
28、学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友行为对他产生了影响。

这种学习属于（）
A：直接学习
B：替代学习
C：亲历学习
D：试误学习
二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

）
1、教育心理学的应用任务有__
A.为提高教育教学质量
B.研究与解决学科本身不断涌现的理论问题
C.为教改服务并在服务中发展自身
D.印证与发展学科的哲学观点
E.不断探索与运用教、学、环境互动中的心理活动规律
2、研究表明，小学生道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在（）年级。

A：一
B：X
C：a
D：四
3、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的。

A：条件
B：任务
C：途径
D：结果
4、心理学家（）根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

A：格塞尔
B：杜威
C：格罗斯
D：培根
E：洛克
5、下列行为属于品行性问题行为的有（）
A：不遵守纪律
B：欺侮同学
C：考试作弊
D：偷窃
E：孤僻
6、班级管理的主要对象是。

A：班级公共财产
B：班级信息
C：学生
D：班级资料
7、关于团体心理辅导的论述，错误的是___
A：团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
B：团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式
C：团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练
D：团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
8、在1988年改革之前，__既没有统一的国家课程标准，也没有统一的国家课程计划，实行导向式管理。

A.美国
B.英国
C.日本
D.俄罗斯
9、强调直接经验为主的课程的典型表现形式是___
A：学科知识素养
B：文化素养
C：语言表达能力
D：组织管理能力
10、一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成的___
A：物质活动或物质化活动阶段
B：出声的外部言语阶段
C：无声的外部言语阶段
D：内部言语阶段
11、我国学校德育主要内容有
A：通识教育
B：政治教育
C：思想教育
D：道德教育
E：4理健康教育
12、昔日同窗情，至今常怀念，这属于___
A：运动记忆
B：情绪记忆
C：形象记忆
D：语词记忆
13、教育民主化的基本内涵包括。

A：取消等级制度，实现教育机会均等
B：反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C：反对压抑儿童的个性，要求尊重学生
D：提倡教育结果的均等
E：教育自由化
14、义务教育中，以下各方必须履行一定的义务。

__
A.儿童
B.国家
C.家庭
D.社会
E.企业
15、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻__。

A.理论联系实际原则
B.循序渐进原则
C.启发性原则
D.巩固性原则
16、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的___
人：自由发展
8：自我发展
C：自愿发展
口：自动发展
17、实现有意义的接受学习的途径是__
A.同化
B.顺应
C.建构
D.内化
18、被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《民主主义与教育》
D.《康德论教育》
19、在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于。

A：复述策略
B：理解一控制策略
C：精细加工策略
D：组织策略
20、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次___
A：知识、运用、领会、分析、综合、评价
B：知识、领会、运用、综合、分析、评价
C：知识、领会、分析、运用、综合、评价
D：知识、领会、运用、分析、综合、评价
21、治疗弱视的最佳期是__。

A.12〜23岁
B.10岁左右
C.3〜5岁
D.6个月内
22、学生最主要的权利是__。

A.人身自由权
B .人格尊严权
C.受教育权
D.隐私权
E.肖像权
23、皮亚杰提出影响心理发展的因素有__。

A.成熟
B.练习和经验
C.社会性经验
D.具有自我调节作用的平衡过程
24、下列哪些形式属于正式评价?（）
A：观察
B：测验
C：谈话
D：问卷
25、单项选择题教育的终身化是（）的特点。

A：古代教育
B：近代教育
C：20世纪以后的教育
D：后工业社会教育
26、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和__
A.专政型
B.指导型
C.民主型
D.溺爱型
27、班级授课制开始广泛兴起是在__
A.16世纪西欧古典中学时期
B.17世纪乌克兰兄弟会学校时期
C.19世纪的国民学校时期
D.20世纪的现代学校时期
28、学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，
于是他下次也参与进去，朋友行为对他产生了影响。

这种学习属于（）A：直接学习
B：替代学习
C：亲历学习
D：试误学习。