Unit 4 I have a pen pal (Part B)导学案-小学英语六年级上册-PEP版

Unit 4 I have a pen pal
(Part B Read and write)导学案
学习内容（Learning contents）：
人教版六年级上册Unit 4I have a penpal
（Part B Read and write）
学习目标（Learning aims）
1.通过讨论自己与同伴的爱好激活学生的背景知识和词汇储备，鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好。

2、通过阅读问题训练学生在语篇中寻找关键词、捕捉不同细节信息，思考推理的能力。

3. 根据广告仿写自己想建立的俱乐部广告。

4. 能够掌握句子在发音上的重读技巧，培养学生的朗读能力。

学习重难点:
1．熟练掌握Read and write的短文内容并简单进行讲述。

2、掌握句子在发音上的重读技巧。

知识链接：(Knowledge links)
1.有关爱好的动词短语：singing, playing sports,dancing,climbing mountains, listening to music,doing kung fu，watching TV, playing football, drawing cartoons, reading stories等。

2.动词的第三人称单数形式，eg：live——lives, like——likes，teach—teaches,go—goes,watch——watches,read—reads，make——makes.
3.疑难词句点拨（见导学案背面的附件1）
Ⅰ.导入（Lead—in）
（1）Let’s chant
(2)Talk about your own hobbies and your partner’s hobbies.
(3)Introduce clubs
Ⅰ.自主学习（Self-learning）
1、General reading
1)、( )How many people in the text ? A 、3 B、4
2)、Who are they ? (用横线画出这些作者)
___________________________________________________________.
2、Make notes:对照导学案背面的附件1，将书中不懂的地方做上笔记。

3、Discuss（小组内合作、讨论完成下列问题，学科长组织检查纠错。

期待你们的精彩回答）！
①Amy’s phone number (电话号码) is ___________________________________ .
①What is John’s Email address（邮箱地址）?It’s ___________@_______________.
①Mike’s phone number is _________________________________________.
①Who teaches students to make robots?_____________________________.
Ⅰ.合作探究(Group work)(小组内讨论交流展示，推荐一人在全班展示。

)
1、detailed reading(listen ,read and write)
( )（1）、Do the four people in the text want pen pals ?
A Yes ,they do
B No ,they don’t .
（2）、How many hobbies can you find in the text?Write them down.
Amy likes_____________________.
John ________________________________________.
Mike ________________________________________.
Robin________________________________________.
2、Finish the ad for a cooking club.（对照课件上的导读提示，完成在书本上）Ⅰ.小组展示(Group show)：对合作探究中的问题进行展示。

Ⅰ.巩固延伸(Consolidation and extension)
1、你能完成下面的句子吗？
If you like__________________________, join us.
Come to the ______________________at ____________________________.
2、你能模仿录音正确读出下面的句子吗？听听谁的发音最准确。

（1）全班听音齐跟读
（2）小组内自由读
（3）小组推荐优秀组员展示读并领读，全班同学跟读。

Ⅰ.课堂检测(Test)
1、按要求完成以下问题
2.连词成句：
(1)we sing shall
________________________________________？
(2)robots She to make teaches students
____________________________________________.
Ⅰ.课堂小结(Summary)
Ⅰ、作业设计
A.Read the text and retell it.
B. Write a ad for English club of your school.。