中班新年主题活动教案红红的新年

中班新年主题活动教案红红的新年
一、活动主题
红红的新年
二、活动目标
1、认知目标
了解新年的习俗和文化，知道新年是中国的传统节日。

认识新年的象征物品，如红灯笼、红对联、红包等。

2、技能目标
能够用手工制作、绘画等方式表现新年的元素。

尝试学说新年祝福语，提高语言表达能力。

3、情感目标
感受新年的欢乐氛围，体验与同伴、老师共同庆祝新年的快乐。

培养对传统节日的喜爱和传承意识。

三、活动准备
1、经验准备
幼儿对新年有一定的了解和认识。

2、物质准备
红色卡纸、剪刀、胶水、彩色笔、红包、灯笼模型等。

有关新年的图片、视频、音乐。

四、活动过程
1、导入部分
播放新年的音乐，营造欢乐的氛围，引导幼儿跟着音乐自由舞动。

提问幼儿：“小朋友们，听到这首音乐，你们想到了什么节日呀？”引出新年的主题。

2、认识新年
展示新年的图片和视频，向幼儿介绍新年的时间、来历和意义。

让幼儿观察图片中新年的场景，提问：“新年的时候，我们会看到哪些东西呀？”引导幼儿说出红灯笼、红对联、红包等象征物品。

3、制作新年手工
分组活动：
第一组：制作红灯笼。

教师提供灯笼模型和红色卡纸，指导幼儿将卡纸剪成合适的形状，粘贴在灯笼模型上，制作出红灯笼。

第二组：书写新年对联。

教师提供红色对联纸和彩色笔，引导幼儿用简单的文字和图案书写新年对联。

第三组：制作红包。

教师提供红色卡纸和剪刀，指导幼儿将卡纸剪成红包的形状，并进行装饰。

幼儿展示自己的作品，互相欣赏和交流。

4、学说新年祝福语
教师教幼儿学说一些常见的新年祝福语，如“新年快乐”“恭喜发财”“万事如意”等。

鼓励幼儿互相说祝福语，感受新年的美好祝愿。

5、游戏环节
新年礼物猜猜猜：教师准备一些小礼物放在盒子里，让幼儿通过触摸、猜测来猜出礼物是什么，猜对的幼儿可以获得礼物。

新年歌曲大合唱：教师带领幼儿一起唱新年歌曲，如《新年好》，让幼儿在欢快的歌声中感受新年的喜悦。

6、活动总结
教师对本次活动进行总结，回顾活动的内容和幼儿的表现，表扬幼儿的积极参与和优秀作品。

再次强调新年的欢乐和美好，鼓励幼儿在新年里要快乐成长，懂得感恩。

五、活动延伸
1、将幼儿制作的新年手工作品布置在教室的墙上，营造新年的氛围。

2、鼓励幼儿回家后向家人讲述新年的习俗和自己在活动中的收获。

六、注意事项
1、在使用剪刀等工具时，要提醒幼儿注意安全。

2、活动过程中要关注幼儿的情绪和参与度，及时给予鼓励和指导。

3、保持活动场地的整洁，活动结束后引导幼儿一起收拾材料和垃圾。

通过本次“红红的新年”主题活动，让中班的幼儿在欢乐的氛围中了
解和体验了新年的习俗和文化，培养了他们的动手能力、语言表达能
力和团队合作精神，让他们在感受新年欢乐的同时，也增强了对传统
文化的认知和喜爱。