高中地理第二节旅行资源评判导学案湘教版选修3

湖南省隆回县第二中学高中地理 第二节 旅行资源评判导学案 湘教版选修3 学习目标 一、了解旅行活动对地理环境的阻碍及旅行环境爱惜；了解旅行资源评判的大体内容。

二、结合实例说出旅行与景区建设对地理环境的阻碍及旅行开发进程中的环境爱惜方法。

结合实例，初步把握全面分析、综合评判旅行资源的方式
3、树立可持续的旅行进展观 补充知识：旅行资源价值
要紧看其是不是具有较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。

具有“人无我有，人有我优，人优我特”的高质量的旅行资源，才会对旅行者产生强烈的吸引力。

①美学价值——自然风光名胜区对旅行者产生吸引力的最全然缘故
②科学价值----众多的风光名胜区，在地学上往往都具有某种典型性。

③历史文化价值——要紧指人文景观而言
④经济价值：旅行资源的开发，能产生庞大的经济效益。

目前，旅行业已进展成为世界上重要的产业之一。

【自主学习】
一个好的旅行计划，必需______________________________，有明显的_____________。

对区域旅行资源的_______________，是进行旅行景区计划的重要组成部份。

一、旅行活动对地理环境的影响
1．水资源 受到破坏：水资源 和 是进展旅行业必需重视的问题。

2． 加重： 是造成景区大气污染的重要缘故。

3． 的污染：主若是由于 和 的随意抛弃。

4．宝贵 面临要挟：我国有许多宝贵的 和 正面临着旅行业的破坏。

5．良性 受到破坏。

6． 受到毁损。

二．旅行资源评判
1．对旅行资源进行全面分析和 。

（1）前提：正确熟悉 。

（2）关键：对旅行资源的 进行评判。

（3）内容：
①分析其 状况和由 组合而成的综合状况。

②确信 与 因素
③对景区开发进行 。

2．评判资源的和__________
旅行资源的价值包括：经济价值、 和 。

3．旅行资源 评判
4．客源市场评估
（1）客源主体与旅行资源的 。

（2）旅行资源对客源市场的 。

（3）旅行 与客源规模的关系。

（4）旅行区承载能力与客源 的关系
（5）交通运输能力及景点 与客源规模的关系。

【方式点拨】
【合作探讨】
西藏自治区位于我国的西南边境，拥有良好的旅行资源。

结合下图，完成下列要求。

全面分析综合评价 地形地貌、生态环境、自然景观、人文景观、地理区位、交通条件、发展潜力、开发前景 价值评价 经济价值、社会文化价值、生态环境价值 开发条件评价 景点的集群状况、市场距离、交通、基础设施等 客源市场评估 主要客源群体与旅游资源关系 旅
游资源
评价
优势、限制因素定位
(1)依照所学知识，简要评判拉萨旅行开发的区位条件和客源市场条件。

(2)面对“西藏热”，在布达拉宫景区已严格限制游客人数，试分析如此做的缘故。

【目标检测】
为实现永续进展目标，我国许多自然风光区就门票价钱召开听证会。

某风光区拟全年开放，经营上需符合以下条件：每日游客平均不超过4 000人，和年营业收入最少应比年保护本钱亿元多20%，才能维持正常运营。

定价方案门票价格（元）游客人数（万人次/年）
甲100 300
乙150 200
丙200 100
丁250 50
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁
二、我国九寨沟、张家界等自然风光区内没有计划付费游乐设施，其最可能考虑的是（）
①地处偏僻，员工不足；②游乐活动过量，环境污染增加；③收入不敷建设本钱；
④降低景观欣赏价值；⑤人工设施易破坏生态环境
A、①②③
B、①③⑤
C、②③⑤
D、②④⑤
3、从旅行计划的组成要素来看，旅行区设立的商店和银行属于（）
A、基础设施
B、住宿设施
C、其他旅行设施和服务
D、社会因素
4、旅行景区计划是对旅行计划的进一步落实与细化，下列景区计划步骤合理的是
A、对旅行六要素进行具体安排一对旅行资源进行评估分析一对景区进展整体定位
B、对景区进展整体定位一对旅行六要素具体安排一对旅行开发条件整体评判
C、对景区进展整体定位一对旅行开发条件整体评判一对旅行六要素进行具体安排
D、对旅行开发条件整体评估分析一对景区进展整体定位一对旅行六要素具体安排。