体育公开课Microsoft-Word-文档-(2)

体育公开课教案
班级：高一旅游一班人数：39 时间：9周二教师：韩琴
课时计划
储备阶段一、跨越不
同摆法的垫
子
1.学生体验
练习。

①跨越纵向
垫子练习。

②跨越立着
的垫子练
习。

2.学生展
示。

二、钻过障
碍练习：
2.侧面钻过
障碍。

1.组织学生练习
并启发学生积极
思考提出的问
题。

2.组织学生进行
练习。

3.教师找出优秀
学生示范。

4.教师评价。

1.老师引导学生
进行练习。

2.组织学生进行
练习。

3.教师指导练
习。

4.教师进行评
价。

1.安照教师
的要求、方法
进行体验练
习。

2.组长带领
有序的进行
练习。

3.听要求，积
极的动脑练
习
4.学生展示。

1.认真听教
师要求。

2.学生观察
讨论设置目
标。

3.积极认真
的练习。

组织与要求：学生
分为四路进行练
习，练习时注意安
全
练习如图：
组织：如图
要求：遵守规则，
注意安全
8
-
10
6
2
-
3
2
释放阶段游戏：跨钻
接力赛。

规则：学生
分为四组，
听到哨音
后，从第一
个学生开始
依次跨越垫
子，后钻过
障碍返回，
与下一个学
生击掌。

依
次循环看哪
组先完成。

1.讲解示范游戏
方法及规则。

2.指导比赛。

3.语言激励及时
评价。

4.教师总结。

1.按照教师
的要求、游戏
的规则进行
练习。

2.分组进行
比赛。

3.要遵循规
则。

4.认真听取
教师评价。

组织：如图
要求：遵守比赛规
则，注意安全
10 2
六年级体育公开课教案《爱心总发动》
一、指导思想：
本课依据体育课程新标准的基本理念，以健康第一为指导思想，以创新精神为主线，学生发展为中心，采用快乐教学模式，设置情境教学，挖掘利用废旧饮料瓶等日常生活资源，融入体育提高学生的创造性。

激发学生的学习兴趣，给学生自主学习、思维以及创造的时机，从中又融入思想教育，让学生充分体会学习的乐趣和运动的快乐。

二、总体设想：
1、激发情趣：
教师用简洁生动的语言，导入“爱心总发动”的生动情境，调动学生的积极性，参与活动的热情。

2、热身准备：
通过捡拾废旧饮料瓶的集合练习，到达热身准备的效果。

3、探究体验：
学生分组自主合作，参与投瓶进桶、掷瓶入环、保龄球比赛，让学生体验爱心之旅的喜悦。

4、放松整理：
利用废旧饮料瓶按摩身体，表达废旧物品的再利用。

教学目标：
1、通过捡拾废旧饮料瓶的活动，让学生体验只要用心小手也能做大事；
2、通过各种练习与游戏，进行拓展能力与灵敏、速度等体能素质的锻炼，体验参与合作学习的乐趣，促进互助、合作、勇敢、顽强等心理品质的养成教育；
3、通过潜移默化的思想教育，弘扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德。

教学流程：
一、热身准备：
1、导入：同学们，2008年5月12日，你们知道这是什么日子吗吗？〔四川汶川特大地震〕这是新中国成立以来破坏性最强的一次地震。

尽管一年多时间过去了，但是面临着严冬的到来，灾区人民还是急需大家的爱心援助，今天，浙江卫视少儿频道组织在我们班开展一次爱心总发动的公益活动。

看谁能为灾区人民筹集的公益金最多，有没有信心！
2、第一环节：捡拾废旧饮料瓶。

导语：同学们，只要用心，小手也能做大事，捡五个废旧饮料瓶可以换得一个爱心，各组赶快行动吧！
规则：五个废旧饮料瓶可以换得一个爱心。

播放轻快音乐，学生分组到四周捡拾废旧饮料瓶，音乐停，学生听哨声分组集合。

3、各小组汇报战绩，颁发爱心。

二、活动过程
1、介绍活动规则。

导语：刚刚的行动让大家初步施展了身手，但更精彩的是下面的环节。

在投瓶进桶、掷瓶入环和保龄球比赛的闯关过程中，你们组得到的每个爱心将向灾区人民捐款十元。

看哪个组能够累计最多得爱心，让我们摩拳擦掌，准备好了吗？
内容：投瓶进桶、掷瓶入环和保龄球比赛。

规则：分组统计爱心数量，得到每个爱心将向灾区人民捐款十元。

2、活动一：投瓶进桶
导语：大家的热情很高，我们先开始第一关——投瓶进桶。

要求：统一将圆桶放在距离一条横线的远处，学生分成四大组进行接力赛，从起点跑向横线，站于3米线后，运用空瓶进行投掷，投后马上转身跑回拍下一位学生的手后，另一位学生方可进行，小组结束后进行统计，最快队可得2颗爱心，第二可得一颗爱心，进桶一个可得一颗爱心。

3、活动二：掷瓶入环
导语：第一关过后，各组不分上下，难分胜负，第二关我们可要提高难度了，那就是——掷瓶入环。

你们有没有信心！再来一次！
要求：学生手握可乐瓶的细端处，，教师一声口令，学生分成四大组进行接力赛，从起点跑向横线，站于3米线后，学生运用投掷动作，向远处的“圆环”进行投掷，看谁投到靶心。

投中“圆环”得一颗爱心，结束后小组统计。

4、活动三：保龄球比赛
导语：刚刚的第二关竞争激烈，暂时领先的组不要放松，现在落后的组也不要灰心，看谁笑到最后，我们还要进行第三关——保龄球比赛。

为自己加油吧！
要求：把十只可乐瓶放置在同一条横线上，教师一声口令，学生分成四大组进行接力赛，从起点跑向横线，练习者站在5米远的线后，模仿保龄球队员，手捧气排球，游戏开始将气排球向前滚动，比试谁击倒的瓶最多。

全垒得10颗爱心，其余击倒一个得一颗爱心。

三、放松整理
导语：闯关活动到此已经结束。

玩的开心吗？大家也有点累了，现在我们休息休息，听老师的口令，用手中的饮料瓶给同伴按摩。

各组裁判开始统计爱心总数。

整理活动：
1、播放音乐：《让世界充满爱》.
2、利用废旧饮料瓶给同伴的规定身体部位按摩。

3、统计三个活动后的爱心总数，评比看谁能为灾区人民筹集最多的公益金。

四、总结延伸
1、导语：今天的爱心总发动活动，大家都是胜利者，都是成功者，因为我们班级近五十人，募捐到近五千元钱，它映射出我们班同学炽热的心。

宣布各组的公益金具体金额。

2、各组发表获奖感言。

甲：一个人的爱心是一滴水,那么大家的爱心汇聚在一起，就是是一片茫茫大海。

乙：播撒爱心的种子，收获幸福的果实！
丙：让世界充满爱,让我们带着我们的爱温暖世界!
丁：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间！
4、教师小结：我代表灾区人民谢谢你们！爱心凝聚力量，伸出你我的双手，传递你我的爱心，我相信，我们的世界将会更加美好！。