产教深度融合方案

产教深度融合方案
近年来我校在徐州市教育局的领导下，持续深化教育改革，激发教育发展活力，全面提高教育质量，取得了显著成果，为推动徐州市职业教育和经济快速发展、全面优化营商环境提供有力的人才支撑和智力支持。

自2017年以来，投入5000万元，建设实训楼一幢，建筑高度为39.9米。

其中地上9层（不含机房层）建筑面积14742平方米，地下1层建筑面积1195平方米。

为深化校企合作，建设职业教育产教深度融合实训平台，学校与汽车销售公司签订了“战略合作协议”；与餐饮公司签订了“产教融合合作协议”。

一、“战略合作协议”助推汽车运用与维修专业发展
鉴于教学改革的要求，通过对徐州市周边地区汽车制造业和汽车服务业进行广泛的市场调研，了解汽车行业发展状况及人力资源的需求趋势，尽力摸清汽车运用与维修相关企业工作岗位状况，促进本专业有目的地进行教学改革，建立基于汽车运用与维修专业职业导向的课程模式，学校与汽车销售公司签订了“战略合作协议”。

1.平台合作。

学校免费提供位于江苏省徐州市大学路3号的我校实训楼一楼及所属辅楼第二层建
筑面积约为2200平方米，及实训楼门前广场区域（企业可自建钢构房）约为1500平方米给企业使用。

企业项目总投入资金约为2700万元（实际投资额以正规会计师事务所出具的评估报告为准，投资总额不得低于2500万元），用于开设汽车专营店（品牌以最终厂家授权为准）、售后维修、校企合作等相关业务使用，水、电及通讯费由企业自理。

2.活动合作。

（1）企业向学校提供不少于200平方米的专属实训区（位于实训楼一楼最西侧），实训设备由学校自备与管理。

（2）双方共同成立汽车运用与维修专业建设专家指导委员会，具体负责校企合作相关事宜。

以企业需求为导向，企业直接参与人才培养方案的审定，学校及时将最先进的技术纳入培养领域，了解社会需求，不断改进学校的培养内容和方式、管理等工作。

充分发挥校企两个优势共同开发课程和实施人才培养方案，做到专业设置与企业用人标准对接，使专业发展始终紧贴行业需求。

不定期召开专业指导委员会研讨会，不断调整优化培养目标和人才规格，共商制定人才培养方案。

学生以“职业人”的身份在4S店实训，直接在第一线顶岗训练，完成适量的生产定额和工作任务。

（3）学校应根据企业岗位需求及时调整课程设置，改革教学内容与方法，全面优化
课程结构，双方共同制定实施性教学计划。

学校安排学生在企业场地授课或实习应提前一周以书面形式报企业批准。

（4）学校学生参加技能大赛，企业协助派遣高水平的技术人员进行指导训练。

（5）企业配合学校做好“双师型”教师培养工作。

一方面学校派专业教师到4S店挂职锻炼，另一方面聘请企业能工巧匠担任专业教师，搭建人才交流平台，实现校企人才互通，提高教育教学水平。

3.合作业务范围。

与汽车专业相关的理论教学、实践训练、课程开发、设备共享、科研协作等。

4.品牌合作。

学校可使用企业专营店的品牌、资源、技术、信息等对外宣传、接受参观、申报与汽车专业相关的现代化专业群、现代化实训基地和现代化示范性职业学校等项目建设。

二、“产教融合合作协议”实现旅游服务与管理专业的腾飞
我校旅游专业为助推徐州旅游经济发展，培养行业急需的专业技术人才，满足行业对岗位能力的要求，提高学生的专业技术水平。

实现学校培养人才与企业需求无缝对接，特与餐饮公司签订了“产教融合合作协议”。

1.平台合作及费用。

学校提供位于江苏省徐州市大学路3号的我校实训楼七楼及八楼二层建筑总面积约为2600平方米作为实训场地，七楼1300平方米建设20间房间的客房及前厅，八楼建设1300平方米成咖啡厅及中餐厅。

企业提供500万入股，进行设备采购及装饰装潢。

2.活动合作。

（1）学生以“职业人”的身份在餐厅及宾馆实训，直接在第一线顶岗训练，完成适量的生产定额和工作任务。

（2）学校应根据企业岗位需求及时调整课程设置，改革教学内容与方法，全面优化课程结构，甲乙双方共同制定实施性教学计划。

学校安排学生在企业场地授课或实习应提前一周以书面形式报企业批准。

（3）学校学生参加技能大赛，企业协助派遣高水平的技术人员进行指导训练。

3.合作业务范围。

与餐饮、宾馆专业相关的理论教学、实践训练、课程开发、设备共享、科研协作等。

4.品牌合作。

餐厅及宾馆的资产归学校所有，品牌、资源、技术、信息等归共同所有。

我校将提高站位、明确职责、强化执行，我校将以产教深度融合为契机，以“立德树人为
根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，把学校建设成为规范、高质量、有特色的省级现代化示范学校”的总体要求，理清思路，鼓足干劲，努力办好人民满意的职业教育。

助力徐州成为全市建设全国一流营商环境的样板区和区域营商环境的引领区。