2013年普通高等学校夏季招生全国统一考试英语(山东卷)

年普通高等学校夏季招生全国统一考试英语(山东卷)
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共页。

满分分。

考试用时分钟。

考试结束后，将本试
卷和答题卡一并交回。

注意事项：．答题前，考生务必用毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写
在答题卡和试卷规定的位置上。

．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

．第Ⅱ卷必须用毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改
液、胶带纸、修正带。

不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷（共分）
第一部分听力（共两节，满分分）
该部分分为第一、第二两节。

注意：回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。

听力部
分结束时，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。

第一节（共小题；每小题分，满分分）
听下面段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的、、三个选项中选出最佳选项，
并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小
题。

每段对话仅读一遍。

例： ?
．￡. ．￡ . ．￡.
答案是。

． ?
． .
． .
． .
． ?
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． .
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． ?
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． .
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． .
． .
． ?
．.．.．.
第二节（共小题；每小题分，满分分）
听下面段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的、、三个选项中选
出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题秒钟；听完后，各小题将给出秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听下面一段对话，回答第和第两个小题。

． ?
． .
． .
． .
． ' ?
．. ．. ．.听下面一段对话，回答第和第两个小题。

． ?
． .
． .
． .
． ?
． .
． .
． .听下面一段对话，回答第至第三个小题。

． ?
． .
． .
． .
． ?
．. ．. ．.
． ?
． . ． . ． .听下面一段对话，回答第至第四个小题。

． ?
． .
． .
． .
． ?
． .
． .
． .
． ?
． .
． .
． .
． ?
． .
． .
． .听下面一段独白，回答第至第四个小题。

． ?
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．' .
．' .
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． .
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． .
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． .
． .
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． .
． .
答案：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．
第二部分英语知识运用（共两节，满分分）
第一节单项填空（共小题；每小题分，满分分）从、、、四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

．（山东，）' ， ' .
．．．．
答案：考查不定代词。

句意：我曾经在纽约和芝加哥生活过一段时间，但是这两个
城市我都不是很喜欢。

根据前面提到的这两个城市可知，此处表示两者，故排除和；表示“两者当中任何一个”，而虽然可以表示两者中的每一个，但通常不与连用，故只有项正
确。

．（山东，） .
．不填；．；
．；．；不填
答案：考查冠词。

句意：这是寒冷的冬日的一个夜晚，皎洁的月光照亮了夜空。

第一个空为泛指，故用不定冠词；第二个空为特指，“这个夜晚的天空”，故用定冠词。

．（山东，）— ?
—' .
．' ．'
．．
答案：考查交际用语。

句意：——你不停地跑能跑多远？——我也不知道，我从来
没试过。

' .与' .表示“不用谢，没关系”可以用于回答对方的感谢或是道歉； .“不知道”； .“干吧！说吧！用吧！继续”常用于祈使句中，根据句意可知，此处项正确。

．（山东，） ' ' ， .
．．
．．
答案：考查动词的时态。

句意：我之前认为我不会喜欢上这部影片，但它确实很不错。

是并列连词，根据前面的'可知，此处表示过去的情况，故用一般过去时。

．（山东，） .
．．．．
答案：考查非谓语动词。

句意：这个房间空荡荡的，只不过是角落里立着一个书架。

根据可知，后面不能用谓语动词形式，且与之间存在逻辑上的主动关系，故用现在分
词作后置定语。

故选项。

．（山东，） .
．．
．．
答案：考查状语从句。

句意：马克有必要学习汉语了，因为他的公司正在北京开分店。

根据句意可知，此处表示原因，故用。

“除非”；“直到……为止”；“尽管”；都
不符合句意。

．（山东，）— ! ' .
—' ' .
．．
．．
答案：考查动词的时态。

句意：——哦！不！我们太晚了。

火车早开走了。

——没
什么。

我们会赶上下一列通往伦敦的火车。

根据语境不难看出，火车离开发生在两人对话之
前，又根据可知，火车早已离站，故排除其他选项。

．（山东，）， .
．．
答案：考查状语从句。

句意：无论何时我不得不发言时，我开场之前就会感觉极为
紧张。

从句中不缺少主语、宾语，故排除项和项，后面要跟形容词或副词，故只有项正确。

．（山东，） .
．．．．
答案：考查非谓语动词。

句意：我感到累了，因此将车停了下来稍做休息。

此处用
不定式表示目的，故只有项正确。

．（山东，）' ' .
．．．．
答案：考查名词性从句。

句意：得知在我们离开期间这些狗将会受到很好的照顾真
是太好了。

此处为形式主语， ...不定式结构为真正的主语，及物动词后面为宾语从句，故
选用起连接作用的。

因此项正确。

．（山东，）， .
．．．．
答案：考查定语从句。

句意：没有简单答案，这是科学上常有的事。

此处为非限制
性定语从句，且从句中缺少主语，故排除项和项，而不引导非限制性定语从句，故只有项正
确。

表示“这是常有的事”，指代前面主句的内容。

．（山东，）— ' ，' ?
— .
．' ．，
．， ' ．
答案：考查交际用语。

句意：——这的确是个非常好的聚会，气氛很热闹，对吧？——是的，的确如此。

主人知道如何主办聚会。

' .“不必担心”；，.“是的，确实如此”；，'.“不，没有”； .“这要看情况”。

根据答语后半部分可知，此处表示赞同对方
的观点，故用项。

．（山东，）， ' .
．．
．．
答案：考查非谓语动词。

句意：蒂娜以前曾在这家自助餐厅吃过饭，她不想再去了。

根据句意可知，此处非谓语动词表示的动作发生在谓语动词之前，且主语与存在逻辑上
的主动关系，故要用现在分词的完成式。

因此项正确。

．（山东，） .
．．．．
答案：考查固定搭配。

句意：史密斯夫妇因培养子女有方而受到称赞。

.“因某事称
赞某人”，故只有项正确。

．（山东，） .
．．．．
答案：考查定语从句。

句意：最终他到了一座孤岛，它与外界完全隔绝。

在从句中作主语，且指物，和在从句中作状语，而指人且在从句中作宾语。

故只有选择项。

第二节完形填空（共小题；每小题分，满分分）
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（、、和）中选出可以填入空白处的最佳
选项，并在答题卡上将该项涂黑。

（山东）
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，， - ' ，，，， .
，， .
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答案：【语篇导读】本文为夹叙夹议文。

作者曾经是一个以自我为中心的人，但后面的转变却让其真正体会到了什么是真正的快乐，那就是对别人的关心与帮助。

．根据首句“...”可知，作者已经开始先考虑别人，后考虑自己，故选择项。

．根据下文提到的作者在上大学期间处事的变化，慢慢学会了关心别人，结交朋友，
由此照应此处应为“不同的”。

同时与第一句中的“ .”相呼应。

．根据下文提到的作者从最初到校的独来独往，到后来结交朋友，都说明了自己的变
化，故用。

．根据下句的“ ...”可以看出，作者当时很自负，因此上大学最初就想获得学位，喜欢独处。

因此“学位”符合语境。

“平衡”；“作业”；“兴趣”均不合语境。

．根据前文可知，作者当时认为自己就是最聪明的，因此就瞧不起其他人，在班里也
几乎不与他人沟通交流。

故“交谈”符合语境。

．根据下文“ ...”可知，在学期末，作者却真正感到了孤单。

故此处用“孤独的，孤单的”；“小心的”；“好奇的，古怪的”；“有罪的”均不合语境。

．意识到这种情况后，作者开始有了转变，学着开始与人交流，学着关心他人，故此
处表示作者开始做的尝试。

“争论，争辩”；“游戏”，“试验，尝试”；“防御”。

根据
语境可知，项正确。

．作者开始尝试关心别人，如果别人有难，会主动相助。

“敢于”；“主动提
出”；“犹豫”；“碰巧”根据语境，项正确。

．此处为一总结性语句，对上述所做的改变进行总结。

这是很大的一步，学年结束时，作者已经交了几个朋友。

“梦想”；“问题，难题”；“责任，职责”；“步伐，步，
跨步，步骤”；根据句意项正确。

．根据前面的连词可知，后面的为并列句，故排除项和项，又根据句意“他们当中
两个人直到今天仍然还是我最好的朋友”。

故选用人称代词。

．导致作者态度转变的更大的一个原因是作者在养老院作兼职时候的一段经历。

“态
度”；“业余爱好”；“希望”；“运气”，根据语境，只有项正确。

．“一位患阿尔茨海默病的老太太成了我的朋友”。

“朋友”；“合伙人，伙伴”；
“向导，导游”；“客人”。

根据语境可知，项正确。

．根据上下文可知，这位老人错把作者当作自己的女儿，自然是每次见到她，都会很
高兴，因此“快乐的，高兴的”符合语境。

．根据语境可知，这位老太太的女儿从来没有来看过她，因此作者就代替了她，时常
来看这位老人。

故选用“访问，探望”。

．这位老太太让作者明白了让别人快乐也会给自己带来快乐的道理。

“解释，说明”；“猜想”；“声称，宣布”；“看见，明白，理解”，根据语境选择项。

．作者与这位老人感情深厚，老人去世，自然会伤心。

“无家可归的”；“伤心的”；-“脾气不好的”；“绝望的，无助的”，根据语境可知，项正确。

．有了这些经历作者深刻体会到自己远比以前好多了，因为她获得了很多，明白了很
多道理，不是以前那个自私的人了。

故用符合语境。

．这些经历也是一笔宝贵的财富，作者必将永记在心。

故此处选用（）（不会）
“忘记”符合语境。

．这些经历教会了作者去关爱他人而不是光想着自己，“强迫”；“更喜欢”；“命
令”；“教”根据语境可知项正确。

．此处首尾呼应，根据第一段最后提到的“”可知，作者对自己的这种转变深感幸福，自然是喜欢现在的自己。

“想念，错过”；“喜欢”；“纳闷”；“盼望，预料”，根
据语境只有项最合适。

第三部分阅读理解（共小题；每小题分，满分分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（、、和）中选出最佳选项，并在答题卡上将该
项涂黑。

（山东，）
，， .，：，，；，，“， '
， .” .
，，， ' ，，“？” ' .“，？” .
' ， .
“， ' ！” - .
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． ' ，' .
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． .
答案：【语篇导读】本文为记叙文，主要介绍吉米是一名汽车修理工，几个月前丢了
工作，在去参加工作面试的路上，遇到一位老人汽车抛锚，他热情相助，却因此收获这份工
作。

真正体现了好人有好报。

．细节理解题。

根据文章第一段第一句“ .”可知，他丢了工作，因此才会去申请
新的工作。

故项正确。

．细节理解题。

根据文章第二段第四句“， .”可知，这位老人的汽车出了故障，
故项正确。

．推理判断题。

根据文章第二段最后一句中的“' ， .”可知，这位老人对吉米的热
情帮助深表感激，在得知他要去面试后，主动提出开车送他去面试地点，以表达他的感激之
情。

故项正确。

．细节理解题。

根据文章第三段中的“' .”可知，在听到面试的主考官问了这一句话后，吉米的心沉了一下。

以及本段中的“？”可以得知，他当时感觉自己没有希望得到
这份工作。

故项正确。

．主旨大意题。

根据文章所述内容，吉米心地善良，路遇老人有难，热情相助，却意
外发现这位老人竟是面试的这家公司的总经理。

由此得到这份工作。

真正体现了好人有好报。

故项“”正确。

而项“有志者事竟成”；项“患难见真知”；项“两人智慧胜一人”皆
与原文主旨不符。

（山东，）
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' — .
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，（作曲） -， -，，（评论家）， .
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答案：【语篇导读】本文为一篇记叙文。

主要介绍美国著名作曲家乔治·格什温的生平
事迹。

他才华横溢，然而不幸的是却身患脑癌，英年早逝。

．推理判断题。

根据文章第二段可知，他所创作的歌曲最初是为纽约城的剧院演出，
这些戏剧是世纪年代和年代间最流行的一种娱乐方式。

直到现在许多作品以多种方式进行演
唱和演奏。

故项正确。

．细节理解题。

根据文章第三段第三句“ .”可以得知，保尔·怀特曼决定组织一场特殊的音乐会以此证明爵士乐也是一种严肃的音乐形式。

故项正确。

．细节理解题。

根据文章倒数第二段可以得知，乔治·格什温于年去了巴黎，想与法
国当时著名音乐家纳第亚·布朗热学习作曲，但纳第亚·布朗热担心古典音乐的学习会影响到他的爵士风格而毅然拒绝。

而后乔治·格什温创作了《一个美国人在巴黎》这一杰出作品。

故项正确。

．推理判断题。

根据文章最后一段中的“ .”可以得知，当时世界各地的报纸头版
都刊登了他的死讯，故项正确。

．主旨大意题。

纵观全文，本文主要介绍乔治·格什温的创作之路，不难看出他天赋
极高，创作出了大量经典作品。

故项正确。

（山东，）
' ' ' ， - .
.“，（伞篷），” .
- -（传感器） .
，' ° .
，，，（安装）， .
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答案：【语篇导读】本文为说明文，主要介绍了俄罗斯设计师将路灯和雨伞结合在一
起设计的创意路灯。

当感应到有不测风雨之时，路灯就会自动展开雨伞，供没带雨具的行人
避雨。

．推理判断题。

根据文章第一段第二句可知，雨天忘记带伞的人并不一定会被淋湿，
这是他创造路灯雨伞的原因。

故正确选项为项。

．细节理解题。

从第二段可知，他看见人们雨天被淋后，路灯的灯光照在那些避雨的
人们身上，就有了灵感，想到了创造这样一个路灯雨伞，选项正确。

．推理判断题。

根据文章第三、四段所述内容，这种安装有伞篷，内置了电机以及传
感器。

当传感器感应到外界正在下雨时，电机将控制其外部的伞盖张开。

若无人使用时，将
在三分钟之内收起伞盖。

因此它的工作原理应是项。

．主旨大意题。

根据文章第五段所述内容可以看出，这种运动速度相对很慢不会对行
人带来伤害，也能防雷击。

此外有足够的空间供人避雨，高度适中，安全系数高。

因此本段
主要概述了这种创意路灯的安全性能。

故项正确。

．推理判断题。

根据文章最后一段最后一句“， ...”可以看出，虽然这种创
意路灯还没有投入生产，但他很有信心，坚信这种路灯将会出现在大街小巷。

因此项正确。

（山东，）
-，， -，， .
，，，，， - .
' ' ，， ' ， .
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，（营业额）．
， - .
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． ' .
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． .
答案：【语篇导读】本文为记叙文，主要介绍这一快餐连锁店在激烈竞争的背景下，
面临资金周转等问题，新总裁上任所做的广告宣传使其大获成功。

．细节理解题。

根据文章第一段最后一句“ .”可以看出，它得不到所需资金，因
此极需资金支持。

故项正确。

．代词指代题。

根据文章第二段代词所在句不难看出，此处表示“然而其他快餐店的顾客也不乐意离开这些店。

”因此可以得知，指代的是其他快餐连锁店。

故项正确。

．推理判断题。

根据第三段第三句“， ...”以及第四句“ ...”可以得知，主张进行广告宣传，与消费者之间建立友好关系有助于公司的发展。

因此项正确。

．细节理解题。

根据文章第四段第二句“ ...”可以看出的广告宣传聚焦娱乐，以经
典老歌为主要内容。

因此项正确。

．细节理解题。

根据文章最后一段可以得知，的努力终于有了回报，很快成为它所在
地区最成功的快餐连锁公司之一。

因此项正确。

第Ⅱ卷（共分）
第四部分书面表达（共两节，满分分）
第一节阅读表达（第、、题每题分，第题分，第题分，满分分）
阅读下面短文并用英语
．．．回答问题，将答案写到答题卡相应的位置上（请注意、、和四个
小题后面的词数要求）。

（山东）
[] ，，“ .”
[] ' .
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' .
，
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[] ， --， ' ' ，， .
[] ，， $ ，， .
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． .（）
． .
． ' ？（）
．？（）
答案：
． - .
．
．， .
． ' .
． .
第二节写作（满分分）
（山东）
假如你是新华中学的学生李华，你的美国朋友一周前给你发电子邮件，询问你暑假里的打算，但你因准备期末考试未能及时回复。

请根据以下要点给他回封邮件：
．未及时回信的原因；
．你假期的打算（如做兼职、旅行、做志愿者等）。

注意：．词数：～；
．可适当增加细节，以使行文连贯。

答案：略。