人教新六下-折扣【优质课件】.pptx

原价：35.00 现价： 30.80
现价： 52.00
03
学以致用
小试牛刀
1．填空。
(1)某商品打七折销售，表示现价是原价的( 70 )%，现价比
原价降低了( 30 )%。 (2)一家超市的饮料开展“买四送一”活动，超市相当于把 饮料打( 八 )折销售。
小试牛刀
2．解决问题。
(1)一种品牌液晶电视机原价是7200元，家电商场打九五折后的 价格是多少元？ 7200×95%＝6840(元) 答：家电打九五折后的价格是6840元。 (2)一辆玩具汽车原价是105元，现在进行七折促销，如果豆豆 去买，比原来少花多少钱？ 105×(1－70%)＝31.5(元) 答：比原来少花31.5元。
思路二：先求现价比原价便宜了百分之几，再求便宜的价钱。
1－90％=10％
160×10％=16（元）
要点提示：求商品打折后便宜了多少钱，实际上就是求比一个数少 百分之几的数是多少。
典题精讲
算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）
六五折
Байду номын сангаас七折
八八折
原价：80.00
原价：105.00 现价： 73.50
折
扣
目录
01 04
03
课前导入
02
课堂小结
新课精讲
学以致用
01
课前导入
情景导入
爸爸和小雨想到百货
店庆5周年，电器九折，其他商品八五折
商城买东西，正好商城 搞促销。
02
新课精讲
探索新知
探究点 1
折扣的认识
八五折就是原
价的85%。
店庆5周年，电器九折，其他商品八五折
爸爸和小雨想到百货商城买东西， 正好商城搞促销。 自主阅读学习教材8页例题1 上面部分，解决问题： 1.什么叫做打折？ 2.“九折”、“八五折”的意义。
打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
180×85%＝153（元） 答：买这辆车用了153元。 要点提示： 求商品打折后的价钱（现价），实际上 就是求一个数的百分之几是多少。
探索新知
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱， 比 原价便宜了多少钱？ 思路一：先求现价，再求便宜的价钱。 160×90％=144（元） 160－144=16（元）
为“求一个数的百分之几十是多少”来解答。 2.可以把“几折”理解为现价是原价的百分之几十，转化 为“求一个数的百分之几十是多少”来解答。
“八五折”又是 什么意思呢？ 什么叫做“九
折”？
探索新知
打“九折”是表示优惠百分之九十吗？“九折”能写 成“9折”吗？
易错警示： 1.打几折的意思是现价是原价的百分之几十，而不
是现价比原价便宜了（减少了）百分之几十。 2.书写折扣时，折扣数一般用汉字。
探索新知
探究点 2 利用折扣解决问题
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店
小试牛刀
3．某品牌手机原价是 3600元，五一劳动节期间打九折销售，
五一劳动节期间购买这种品牌手机，可以节省多少元？ 3600×90%＝3240(元) 这种做法对吗？若不对，请改正。 答：不对
改正：3600×(1－90%)＝360(元)
04
课堂小结
归纳总结：
1.可以把“几折”理解为现价是原价的百分之几十，转化