2020年八年级下册语文第二次月考试题(13)

2020学年八年级下册语文
第二学月检测
时间：120分钟满分：100分
一、积累与运用(20分)
1.下列加点字的注音有误的一项是( ) (2分)
A. 物候．(hóu) 两栖．(qī) 蟾蜍．(chú) 销声匿．迹(nì)
B. 腐蚀．(shí) 连翘．(qiáo）纬．度(wěi) 诸如此类(zhū)
C. 农谚．(yàn) 狩．猎(shòu) 龟．裂(jūn) 衰．草连天(shuāi)
D.缄．默(jiān) 哺．乳(bǔ) 迁徙．(xǐ) 风雪载．途(zài)
2.下列词语书写全都正确的一项是( ) (2分)
A. 萌发暄嚷雾霭天衣无缝
B. 彗星维幕弥漫海枯石烂
C.翩然沼泽枯躁目空一切
D. 陨石松弛凋零偷偷摸摸
3.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项 () (2分)
A.他小小年纪就懂得人情世故
．．．．,真令人震惊。

B.我们绝对不能因受人撺掇．．,就去做些违法的事。

C.在交通协管员的协助下,交通拥堵的现象戛然而止
．．．．。

D.曾令世人惊奇而叹为观止
．．．．的古都业已消失。

4. 下面句子中标点符号使用有误的一项是（）(2分)
A.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

B.邓稼先的一生是有方向，有意识地前进的。

C.刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集(即《鲁迅全集》)。

D.“刮目相看”这个成语出自《孙权劝学》。

5．古诗文默写。

(8分)
(1)蒹葭萋萋，。

(《蒹葭》)
(2) ，君子好逑(《关雎》）
（3），在城阙兮。

（《子衿》
（4），皆叹惋。

（《桃花源记》）
（5）人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句
句“，”，
表达朋友送别时不以空间阻隔而忧伤的豁达。

（6）默写《望洞庭湖赠张丞相》中的颈联
“，。

”
6. 名著导读 (4分)
苏联作家______________的《钢铁是怎样炼成的》中的主人公____________，他受____________（人名）的影响，逐步走上革命道路。

经过艰苦的锻炼，成长为共产主义战上。

在当骑兵侦察员期间，他阅读了《》，深受感动。

二，综合运用(6分)
材料一：中国吉祥文化历史悠久。

《说文解字》中说“吉，善也”；“祥，福也”。

远古时代，
我们祖先就用与生活息息相关的符号图画来表达避邪求吉的心理；春秋时期已经有“南山之寿”等
吉祥语的记载……吉祥符号、吉祥语等逐步发展成为延续几千年的中国吉祥文化。

材料二：中国吉祥文化的影响非常深远，从部落图腾到衣食住行，从传统民俗到现代商业……
渗透到生活的方方面面。

如过年吃的饺子、鱼、火锅等，都被赋予了吉祥的含义。

7.【说吉祥】
（1）阅读材料，概括你得到的主要信息。

(2分)
______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
8.【品吉祥】
（2）请你根据饺子的吉祥寓意写出鱼、火锅的寓意。

(2分)
例：饺子，寓意招财进宝。

鱼，________________；火锅，_______________。

9.【盼吉祥】(2分)
（3）春节期间，小远的奶奶要求他年夜饭一定要吃韭菜、大年初一要早起、不能说晦气的话……他
烦不胜烦，向好友抱怨起奶奶的迂腐。

如果你是小远的好友，你会怎么劝说他？
______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
三．现代文阅读 (16分)
（一）飓风：自然的暴力(6分)
飓风是一种热带气候，它是热带海洋上的一个强低气压区，被狂暴的旋转风包围。

在北大西洋、在
国际日期变更线以西的东北部太平洋以及东经160度以东的南太平洋上，它被称为台风，在印度洋
上又称为旋风。

当热带气旋的风速达到每小时120千米，就正式称为飓风，风速在每小时120千米以下都称为热带风暴。

每年，热带地区海洋上产生大约100个热带风暴，其中约50个达到飓风强度。

飓风一词
源于“Hudcan”，是加勒比海传说中的邪恶之神。

飓风的形成需要精确的气象条件：海平面温度需要高于26．5℃。

它们的动力是水蒸气释放的
能量：温暖的热带海平面上的空气吸收海水热量后迅速旋转上升，形成一片超低压区域，成为风暴
眼。

飓风季节从6月1日开始，持续到11月30日结束，最具破坏力的飓风通常出现在8月中旬至10月中旬。

首先，在最极端的情况下，飓风可产生最高速度每小时320千米的强风，只有最坚固的建筑才
能抵挡如此强的风。

其次，它们总是携带暴雨，可能引发灾难性的洪水。

第三，最为可怕的是，飓
风有时会引发风暴潮现象。

所谓风暴潮就是狂风和超低气压携手造成的海平面上升。

上升的高度最
高可达到7．5米。

飓风推动水位提升的海水抵达海岸可能造成洪水滔天。

飓风一旦抵达陆地，由于断绝了热海水提供的热能，通常迅速偃旗息鼓。

但是，如果在开阔的
海洋上，则可持续两个星期，甚至1个月。

科学家试图弄清楚海面温度如何影响热带风暴的形成。

部分影响是直接的：海面热水相当于飓
风的燃料；但是，专家相信飓风的形成并非如此简单。

海面温度变化总是伴随着部分大气变化，而
大气变化又会影响海洋信风的强弱和降雨量的多少。

1999年9月15日，联合国发布了一份研究报告，预测在21世纪，全球气候变暖将导致更频繁、更严重的热带风暴、洪水、龙卷风。

气象学家彼
得森说：“我们确实知道，飓风的猛烈程度与海水温度直接相关。

如果全球气候变暖的趋势持续下
去，造成海水温度上升，更多、更强的飓风将接踵而至。

”但除了人类的影响，各种自然循环同样
影响着热带风暴的形成。

比如说，当厄尔尼诺--赤道东太平洋南美沿岸海水温度激烈上升的现象--出现时，高海拔风向受到影响，这时大西洋上产生的热带气旋相对较少。

飓风的形成同样与同温层风
向、海洋局部区域温度、西非的降雨有关。

2005年的风暴有：阿琳、布雷特、辛迪、丹尼斯、艾米丽等。

造成严重损失的飓风有卡特里娜
飓风、丽塔飓风，二者分别是今年大西洋上的第11次和第17次热带风暴。

1．有关飓风的形成要件或飓风威力的说明，不正确的一项是（）(2分)
A．热带气旋的风速得达到每小时120千米(含120千米每小时)，才能成为飓风。

B．海平面温度要高于26．5℃，借助水蒸气释放的能量作动力。

C．飓风的强风风速都在每小时320千米以上，破坏力极强。

D．飓风会造成海平面快速上升，携带暴雨，造成洪水滔天，引发灾难性洪水。

2．下列表述不符合原文意思的一项是（）(2分)
A．从6月1日开始到11月30日结束，持续6个月的飓风季节中，8月中旬至10月中旬是飓风破坏力最强的时期。

B．风暴潮的出现是飓风的淫威表现之一，它是海平面在狂风和超低气压作用下造成的高度达到7．5米的海平面上升现象。

C．风暴眼是温暖的热带海平面上在海水热量的作用下空气迅速旋转上升而形成的超低压区域，飓风需要风暴眼的支持。

D．热带风暴的形成与人类影响造成的气候变暖有很大的关系，但也不能忽视各种自然循环的影响。

3．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）(2分)
A．每年，热带地区海洋上产生大约100个热带风暴，其中约50个形成了飓风，引发了风暴潮现象。

B．形成于海洋上的飓风抵达陆地后，失去了水蒸气释放的能量动力，立刻就会消失。

C．专家相信飓风的形成不可能只是海面温度的影响，但其猛烈程度与海面温度直接相关。

D．科学家已经搞到了海面温度影响热带风暴形成的第一手资料，弄清了海面温度影响热带风暴形
成的原因。

（二）香椿的味道(10分)
李红霞
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。

当
然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。

当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。

我最爱吃香椿，总是一天三遍地看
着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。

可我急，树不急，整日挺着干
枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。

迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝
天中闪出的那些暗红。

找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高
至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里
了。

那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得
格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。

不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。

竖在房角的长杆终于派
上了用场。

用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。

站在房顶，长长
地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇
香椿就应声飘落了下来。

不一会儿，香椿已散落一地。

④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。

母亲先是把这些香椿一片叶子、
一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。

这时，母亲就可以腾出手来准备
面糊了。

在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。

烧开
油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面
糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。

一出锅，就用手抓起来吃，烫
得我直跺脚摇手。

母亲乐了，拿出碗盛好递给我。

我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹
一把嘴上的油，跑着玩去了。

等回来，又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。

可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。

我不信，这怎
么吃。

炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇
在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。

这种
干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这
样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。

生日长寿面里，浇上
油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

13.文章围绕“香椿”写了盼香椿、__________ 、炸香椿、__________ 四部分内容。

充满浓浓的生活气息。

(2分)
14.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？(2分)
15.第⑦段在全文中有什么作用？(2分)
16.谈谈你对“香椿的味道”的理解。

(2分)
17.生活中的“味道”其实很多，请结合实际谈谈感受(2分)
四．古文阅读。

(18分)
（一）小石潭记柳宗元 (14分)
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似
与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

18．解释下列画线词语。

(4分)
(1) 卷石底以出( )
(2) 心乐之（）
(3) 其岸势犬牙差互( )
(4) 乃记之而去( )
19．用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)
(1)日光下澈，影布石上。

(2)以其境过清，不可久居。

20．下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )(2分)
A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。

B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命
名的缘由及近岸石头的千态万状。

C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。

D．第①②段主要写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。

21．第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。

(4分)
（二）. 阅读下面的诗歌，完成下列问题。

(4分)
谢亭送别许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

22.诗歌前两句中______ （景物）点明了诗人送别友人是在______ 季节。

(2分)
23.诗中后两句有两处环境描写，找出并分析其有何作用。

(2分)
24.作文(40分）：
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

若无闲事挂心头，便是人间好时节。

”只要关注生活，
总有某些事、某些人、某些物、某些画面，让我们刻骨铭心，因为那是美丽的、芬芳的、让人愉悦的……请根据自己的生活经历和切身体验，以“寻常的日子也芬芳”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
④书写要正确、规范、美观。

100
200 [来源学科
网ZXXK]
300
400
[来源学+科
+网
Z+X+X+K]
500
600
700
800 [来源:Z。

xx。

]
900
1.A.
2.D.
3.C.
4.B.
5（1）白露未晞（2）窈窕淑女（3）挑兮打兮（4）此人一一为具言所闻（5）海内存知己，天涯若比邻
（6）欲济无舟楫，端居耻圣明
6.奥斯特洛夫斯基保尔柯察金朱赫来《牛虻》
7.（1）中国吉祥文化历史悠久，对中国人的影响非常深远。

8.（2）寓意年年有余；寓意红红火火
9.（3）示例：小远，奶奶这么要求是出自于祈求平安幸福的美好愿望。

大过年的，大家都想图个吉祥不是？我们应该理解和尊重她，让老人
家开开心心的，也是咱晚辈的该做得啊！
10. C“都在每小时320千米以上”应为“最高速度每小时320千米”。

11. B“高度达到7．5米”应为“高度最高可达到7．5米”。

12. C（A、原文说“其中约50个达到飓风强度”，但不一定形成
了飓风就引发风暴潮；B、“立刻就会消失”不当，原文说的是“通常
迅速偃旗息鼓”；D、文中只说“试图弄清”但找不到“已搞到了第一
手资料”和“弄清了海面温度影响热带风暴形成的原因”的根据。

）
13.扒香椿吃香椿
14.生动传神（描写细腻），表现了母亲技艺娴熟（做事利落、勤劳能干）．
15.照应题目（前文），深化主题．
16.香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道．
17.示例一：红烧肉的味道．红烧肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能经常回家，每次回家都给我做香喷喷的红烧肉，那里面有父亲的味道．示例二：眼泪的味道．眼泪中不只有苦涩与悲伤，它是经历风雨与挫折的见证，让我更加自信坚强．
18.（1）翻卷（2）以…为乐（3）像狗的牙齿那样（4）离开
19.（1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。

（2）因为这里的环境太凄清，不可以久留。

20. C【点拨】此句写出了潭水的空明澄澈和游鱼的情态。

21. 流露出作者孤凄悲凉的心情。

作者产生此情的原因：一是他被贬谪而内心愤懑；二是小石潭凄清环境的触发。

22.红叶深秋或秋季
23.“日暮”“满天风雨”，既写出了环境的凄凉，又烘托渲染诗人伤感惆怅的离别之情。