幼儿园小班音乐公开课教案《狐狸和石头》

幼儿园小班音乐公开课教案《狐狸和石头》
一、教学目标
•让幼儿能够听懂歌曲《狐狸和石头》；
•培养幼儿的音乐感觉；
•让幼儿学会模仿节奏和动作，增强身体协调性；
•发扬幼儿的想象力，增强幼儿的语言表达能力。

二、教学准备
•教师准备歌曲伴奏器材，手指假面、棉花球、道具。

•手指假面：用五种颜色的羊毛编织成手指假面，手指假面专门处理好五个动物，用于配合乐曲编排做个舞蹈小游戏。

•棉花球：制作成动物，如白兔、灰小狼、黑熊，用于小品表演。

三、教学步骤
3.1 热身（5分钟）
教师可以播放动感的音乐，让幼儿跟着音乐舞蹈，放松身体，为整
堂课程打好基础。

3.2 歌曲欣赏（10分钟）
让幼儿听一遍歌曲《狐狸和石头》，让他们感受音乐的节奏和旋律。

听完后，提问幼儿对歌曲的感受，了解幼儿对歌曲的认识和感受。

3.3 五彩手指舞（15分钟）
让幼儿戴上五彩手指假面，跟着歌曲音乐做出相应的动作，如手指跳、手指转、手指鼓掌等。

让幼儿自由发挥，可以轮换角色，体验不
同属于自己的色彩。

3.4 看表演（15分钟）
教师带领幼儿观看小品表演，表演内容为“狐狸盗石头”的故事情节。

表演完后，让幼儿说出故事的情节，加深对歌曲的理解和记忆。

3.5 手指练习（10分钟）
让幼儿空手练习手指动作，如手指转、手指舞动等。

在训练过程中，让幼儿自由发挥，用不同的动作来练习手指协调性。

3.6 听、画图片（10分钟）
让幼儿闭目，听一遍歌曲，感受音乐节奏和旋律，然后让幼儿自由
发挥，画出感受到的画面。

画完后，可以展示幼儿的画作，让他们分
享自己的想象和感受。

四、教学总结
通过本次教学，幼儿能够听懂歌曲《狐狸和石头》，培养了幼儿的
音乐感觉，让幼儿学会模仿节奏和动作，增强身体协调性，发扬幼儿
的想象力，增强幼儿的语言表达能力。

在教学过程中，教师还注重发
挥幼儿的创造力和参与性，使他们更加积极主动地参与到教学活动中来。