西师大版小学五年级下册数学课件 《分数与小数》分数PPT1课件

84 0.8=10=5
85 17
1125 9
0.85=100=20 1.125=1000=8
探究新知
说一说小数化分数 的方法。
小数化分数,先把小数化 成分母为 10,100.1000……的分数。 能约分的要约成最简分数。
探究新知
小华栽了两棵果树,梨树高0.8米, 7
苹果树高8米。哪棵树高一些？
8 32 0.8=10=40
2 所以3<0.7
0.5和49
4 因为9≈0.44 0.5>0.44
4 所以0.5>9
185和0.53
8 因为15≈0.533 0.533>0.53
8 所以15>0.53
巩固练习
0.67和13
13 2 因为20=0.065
0.67>0.65 13
所以0.67>20
1275和0.68
17 因为 25 =0.68
1
小7 数) 3
7 11
2
9 20 10 12
=0.5 ≈0.78 =0.15 =0.7 ≈0.917
巩固练习
3.把下面的小数化分数。
0.9=
9 10
0.54
=
1 8
0.125
3.15
=0.28352
=
111 50
2.22
=
27 50
=
63 20
巩固练习
5.比较大小。
2 3
和0.7
2 因为3≈0.67 0.67<0.7
7 35 8=40
35 32
7
40>40,也就是说8>0.8
小数化成 分数来比 较。
答:苹果树高一些。
探究新知
7 8=0.875
分数化成 小数比较。
7 0.875>0.8,也就是说8>0.8
答:苹果树高一些。
探究新知
对口令
1
0.2
4
5
0.2
1
5
巩固练习
1.把下面的分数化
成小数。
(除不尽的保留两位
分数
分数与小数
情景导入
小数的计数单位是
( 十分之一、百分之一、千分之一
) ‥‥‥ 0.1、0.01、
分别写作0.001‥‥‥ 1
(
0
)
小数相邻计数单位的进率是(
)
探究新知
3 11 23 把4，25， 8 化成小数。
3
4=( 3 )÷( 4 ) =( 0.75 )
23
8 =( 23)÷(
8 ) =( 2.875
)
11 25 =(
11)÷(
25)
=(
0.44
)
探究新知
说一说分数 化小数的方 法。
分数化小数 用分子除以 分母，再算 出商。
探究新知 把0.4，0.8，0.85,1.125化成分数。
(
4 10
)
在直线上面的括 号里填上适当的 分数。
(
8 10
)
0 0.4
0.8 1
探究新知
42 0.4=10=5
0.68=0.68 17
所以 25 =0.68
3.14和22
22 7
因为 7 =3.143 3.14<3.143 22
所以3.14< 7
巩固练习
一个分数的分子、分母的和 是21，化成小数后是0.4，这
个分数0=原.4来=25是多165少？ 6+15= 2所 是1以这个。分数165
课堂小结
·把分数化成小数，用分子除 以分母，商用小数表示。
·把小数化成分数，先根据小 数的意义，把小数改写成分母 是10, 100, 1000,…的 分 最 · 较数后 时在，化 ，进再简要行把。善分小于数数运与点用小去分数掉数的作与大分小小子数比， 的互化的方法，选择最优方法 进行比较。
谢谢观看
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ