文化用品的生产——文化用油墨颜料相关政策和行业标准

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文化用品的生产
----文化用油墨颜料相关政策和行业标准
文/边莉
摘要:中国《文化及相关产业分类(2012)»中，将文化产业分为十大类，文化用品的生产是其中第九大类。

文化用品的
生产中又分为办公用品、乐器、玩具、游乐器材及娱乐用品、视听设备、焰火鞭炮产品、文化用纸、文化用油墨颜料、文
化用化学品等的制造。

本文对我国文化用油墨颜料相关政策和标准进行了梳理。

关键词:油墨颜料政策标准
中国《文化及相关产业分类(2012)》中，将文化产业分为十 大类，文化用品的生产是其中第九大类。

文化用品的生产中又 分为办公用品、乐器、玩具、游乐器材及娱乐用品、视听设备、焰火鞭炮产品、文化用纸、文化用油墨颜料、文化用化学品等 的制造。

本文对我国文化用油墨颜料相关政策和标准进行了 杭理。

一、文化用油墨颜料相关政策
2016年5月16日，国家发改委跟环保部联合发表修订后 的《清洁生产审核办法》，于7月1日起正式实施。

第八条有下 列情形之一的企业，应当实施强制性清洁生产审核：（一）污染 物排放超过国家或者地方规定的排放标准，或者虽未超过国 家或者地方规定的排放标准，但超过重点污染物排放总量控制指标的；（二）超过单位产品能源消耗限额标准构成高耗能的；（三）使用有毒有害原料进行生产或者在生产中排放有毒有害物质的。

其中有毒有害原料或物质包括以下几类：第一 类，危险废物。

包括列入《国家危险废物名录》的危险废物，以及根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的具有危险特性的废物。

第二类，剧毒化学品、列入《重点环境管理危 险化学品目录》的化学品，以及含有上迷化学品的物质。

第三类，含有铅、汞、锅、铬等重金属和类金属神的物质。

第四类，《关于持久性有机污染物的斯德哥尔摩公约》附件所 列物质。

第五类，其他具有毒性、可能污染环境的物质。

2016年6月14日，国家环保部、发改委、公安部联合向社会发布《国家危险废物名录》（2016版），自2016年8月1日起 施行。

本次修订将危险废物调整为46大类别479种（其中362种来自原名录，新增117种），新版名录增加了《危险废物豁免 管理清单》。

2016年5月31日，国务院印发了《土壤感染防治行动计划》(简称《土十条》)，对今后一个时期中国土壤感染防治工作作出了全面战略部署，要求到2020年，全国土壤感染加重发展 动向得到初步遏制。

将重点监管石油开采、石油加工、化工、焦 化等行业，严格控制在优先保护类耕地集中区域新建石油加工、化工、焦化等行业企业。

二、文化用油墨颜料现行行业标准
(一）油墨行业标准
HJ/T 370-2007环境标志产品技术要求肢印油墨。

HJ/T 371-2007环境标志产品技术要求凹印油墨和柔印油墨。

HJ 567-2010环境标志产品技术要求喷墨墨水。

H G/T 4129-2010照相级喷墨打印墨水。

H G/T4577-2014数字化喷墨印刷紫外 光固化油墨。

H G/T4579-2014喷墨计算机直接制版（CTP)墨 水。

H G/T4868-2015数码一体速印机用油墨盒。

QB/T 1020-2010纸和纸板印刷适性用标准油墨。

QB/T 1046-2012凹版塑料薄膜表印油墨。

Q B/T 1492-1992油墨工业劳动安全技
术规程。

QB/T 1865-2014肢印轮转冷固型油墨。

QB/T 2024-2012凹版塑料薄膜复合油墨。

Q B/T2025-2013平版印铁
油墨。

QB/T 2026-2013软管滚涂油墨。

QB/T 4578-2013溶剂基
喷绘墨水。

QB/T 4579-2013喷码墨水。

QB/T 4580-2013紫外光
固化喷墨打印墨水。

QB/T 2730.1-2013喷墨打印机用墨水。

Q B/T 2730.2-2013水基喷绘墨水。

QB/T 2624-2012单张纸肢印
油墨。

QB/T2636-2004纸与纸板油墨吸收性测定仪。

QB/T 2824-2006肢印热固着轮转油墨。

Q B/T2825-2006柔性版水性
油墨。

Q B/T2826-2006肢印紫外光固化油墨。

QB/T 2929-2008
溶剂型油墨溶剂残留量限量及其测定方法。

QB 2930.1-2008油
墨中某些有害素的限量及其测定方法第1部分：可溶性素。

QB 2930.2-2008油墨中某些有害素的限量及其测定方法第2
部分:铅汞镉六价铬。

Q B/T4103-2010水性凹版塑料薄膜表印
油墨。

QB/T 4538-2013水性柔性版耐高温预印油墨。

QB/T 4539-2013醇溶性、醇水溶性油墨树脂丙烯酸酯类（含共聚改 性）。

Q B/T4751-2014油墨分类。

Q B/T4752-2014油墨用醇溶
性聚酰胺树脂。

Q B/T 4753-2014丝网印刷油墨通用技术条件。

Q B/T 4754-2014光学变色网印油墨。

Q B/T 4755-2014醇溶性
表印凹版油墨。

SN/T 1877.6-2009涂料、油墨及其制品中多环
芳烃的测定。

SN/T 2201-2008食品接触材料辅助材料油墨中
多环芳烃的测定气相色谱-质谱联用法。

SN/T 3006-2011包装
材料用油墨中有机挥发物的测定气相色谱法。

SN/T 3114-2012
黏合剂、油墨、涂料配制品中六种邻苯二甲酸酯的测定气质联
用法。

SN/T 3694.6-2014进出口工业品中全氟烷基化合物测定
第6部分：油墨液相色谱-串联质谱法。

S N/T4158-2015烟花
爆竹中油墨（漆）重金属含量的测试方法。

(二)颜料行业标准
HG 2242-1991颜料标准样品管理办法。

H G/T 2249-1991
氧化铁黄颜料。

H G/T 2250-1991氧化铁黑颜料。

HG 2351-1992
镉红颜料。

H G/T 2457-1993颜料产品检验、标志、包装、运输和
贮存通则。

H G/T 2883-1997大红粉。

H G/T 3001-1999铁蓝颜 料。

H G/T 3744-2004云母珠光颜料。

H G/T 3834-2006颜料抗渗
色性的比较。

H G/T 3835-2006颜料密度的测定(用离心机排除
夹带空气)。

H G/T3851-2006颜料遮盖力测定法。

H G/T 3852-2006颜料筛余物测定法。

H G/T 3853-2006颜料干粉耐热
性测定法。

H G/T3854-2006颜料流动度测定法。

H G/T 2959-2010工业水合碱式碳酸镁。

H G/T 2960-2010精制氯化
亚铜。

QB/T 4074-2010书画印泥。

Q B/T4106-2010固体水彩
画颜料。

H G/T 4202-2011非颜料用二氧化钛。

QB/T 4289-2012
丙烯画颜料。

HG30007-2012a-型酞菁蓝(C.I.颜料蓝15)生产
安全技术规范。

HG30008-2012p-型酞菁（下转第269页）
2016.11.上MOTHERLAND 275
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家庭教育在学校管理中的作用
文/田占兰
摘要:古语云养不教，父之过;教不严，师之惰”。

在现代学校教育体制下，家庭教育的作用也非常重要。

因此一个有
良好家风的家庭才能培养出一个具有健全人格的对社会有用的人。

关键词:家庭教育监护人学校教育
学校不仅是对学学生进行教育教学活动的地方，也是学 生家长学习的地方。

每个学校都是一所家长学校，家长学校都 有召开家长会的责任和义务，因此发挥家长学校的作用是非 常必要的。

在家长会上不仅要宣传党的教育方针政策，还要教 育家长如何配合学校全面教育学生，更重要的是要求家长如 何搞好家庭教育，如何促进家风建设等等，让家长学习很多如 何管理孩子、如何教育孩子的方法。

认为家长学校对学校管理 非常重要，笔者就家长学校方面谈几点感想：
一、发扬家庭美德,促进家风建设
习近平总书记在2015年的春节团拜会上指出“中华民族 自古以来就重视家庭、重视亲情。

家庭是社会的基本细胞，是 人生的第一所学校。

不论时代发生多大变化，不论生活格局发 生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注 重家风”。

家风是一个家庭的灵魂，如何去促进家风建设这需要我们每一个家长要学习我国的传统文化，如孟母三迁就是一个很好的例子，也就是说家长也是教育者，家长要随时注意 自己的一言一行，在人格上成为孩子的榜样，以无声的形象去 感染孩子的心灵。

古语云：“养不教，父之过;教不严，师之惰”。

家庭是学生 成长的温馨港湾，学生的健康成长离不开家庭教育。

家庭是孩 子接受教育的第一课堂，父母是孩子人生中的第一任老师。

教 育孩子有三种途径：即言教、身教、境教。

所谓言教就是通过言 语对孩子进行说教；身教就是给孩子做榜样；境教就是在家里 给孩子创设一个良好的精神环境和物质环境。

因此一个有良好 家风的家庭才能培养出一个具有健全人格的对社会有用的人。

二、随时注意孩子的动向，做合格的监护人
我在参加自己孩子的家长会或学校自己组织的家长会时，常常听到这样一句话：“感谢家长今天在百忙之中参加我们组织的家长会，我在这里向你们表示感谢。

”其实这句话我 也曾经说过很多次，今天想来这是一种错误的说法，这样一来 我们无形中把好多监护人的职责和学校的教育工作搞混淆了，家长来参加家长会，到家长学校学习是他们应尽的职责。

虽然说学校是教育学生的地方，但家长是孩子的第一任老师 和监护人，好多家长将监护人的职责没有和学校的职责分清楚。

因此学校要求家长平时要和被监护人的同学、老师、班主
(上接第275页）蓝（C.I.颜料蓝15:3)生产安全技术规范。

H G/T 3006-2012云母氧化铁颜料。

H G/T 2456.1-2013涂料用 铝颜料第1部分：铝粉浆工业和信息化部2014-03-01现行 H G/T4749-2014金属氧化物混相颜料。

H G/T4767.1〜4767.4-2014颜料和体质颜料塑料加工过程中颜色热稳定性的试验(2014)[合订本^H G/T 4769.1〜4769.4-2014颜料和体质颜料 增塑聚氯乙烯中着色剂的试验(2014)[合订本。

颜料和体质颜料塑料加 工过程中颜色热稳定性的试验H G/T 4767.1-2014、H G/T 47672-2014、HG/T47673-2014、HG/T4767.4-2014。

颜料和体质颜料 塑料中分散性的评定 HG/T47681-2014、H G/T 4768.2-2014、H G/T 4768.3-2014、H G/T 4768.4-2014、H G/T 4768.5-2014。

颜料和体任取得联系，随时掌握学生近期的表现和心理动态、对随身携
带的学校不容许的违禁物品（如手机、刀具、致人受到伤害的
利器、有毒物品等）不能带入学校，管理好家里的违禁物品，发
现问题及时进行心理疏导，将问题消灭在萌芽状态，保证学生
健康快乐成长。

三、尊重孩子，学会沟通
每一个孩子都有他自己的个性，但作为家长要掌握好哪
些个性需要发扬，那些需要纠正。

不同年龄阶段学生的个性心
理发展是不一样的，家长要随时注意孩子的表现，对他们的心
理状况要有一定的了解，发现不利于学生身心发展的现象及
时和学校取得联系，在尊重他们人格的基础上进行疏导。

学校
要告知家长，每个学生在一定的年龄阶段都有自己的隐私或
自己想做的事情。

学校通过与家长的谈话、讲座、家访让家长
学会如何去发现，去掌握实际情况，然后在尊重他的情况下再
去谈心沟通，加强教育，学生就容易接受。

四、家校合作，培养对社会负责任的人
教育最终的目的是培养对社会负责任的人、对社会有用
的人。

那么，如何才能达到这个目标呢？培养一个成功的人、一
个成才的人、一个健康的人，家庭、学校、社会三方相互合作、
相互配合，有一个完整的教育体系的前提下才能完成这个目 标。

总之，父母是孩子的第一位启蒙老师，家庭是孩子的第一
所学校，家庭教育是最初打开学生智慧心灵重要的一环。

学校
教育是在家庭教育的基础上，有组织、有计划、有系统地对学
生进行全面的培养教育。

一般来说，家长与孩子朝夕相处，对
自己孩子的性格特点、兴趣爱好了如指掌，能较真实全面地反
映学生在家里、在社会上的情况。

家庭教育是学校教育的基
础，是与学校教育互为朴充的重要途径。

发挥家长学校的重要
作用，让家长在学校里掌握教育孩子的方式方法，用正确的教
育形式引导孩子健康快乐地成长。

(作者简介：田占兰，大通县桥头第二小学教师，中级教 师，从事小学数学教学工作28年，在计算教学方面取得了突
出的成绩，获西宁市骨干教师，2016年参加研究的省级课题
已结题。

）
质颜料增塑聚氯乙烯中着色剂的试验H G/T4769.1-2014、
H G/T 4769.2-2014、H G/T 4769.3-2014、H G/T 4769.4-2014。

H G/T 2456.3-2015涂料用铝颜料第3部分：聚合物包覆铝
粉浆。

H G/T 2456.4-2015涂料用铝颜料第4部分:真空镀铝悬
浮液。

爾
参考文献：
[1]吴小琴.墨水的研究与发展概况[J].江西化工，2004,(01).
(作者简介:边莉，包头轻工职业技术学院，研究方向为思
想政治教育与文化产业。

）
2016.11.上MOTHERLAND 269。