幼儿园《摩擦起电》教案

幼儿园《摩擦起电》教案
幼儿园《摩擦起电》教案
教学目标：
1. 学习摩擦起电的基本原理和现象。

2. 能够观察、描述摩擦起电的过程，理解电荷的正负性质。

3. 锻炼幼儿动手能力，培养实验操作能力。

4. 培养幼儿观察、思考、提问和探究的能力。

教学内容：
摩擦起电
教学重点：
摩擦起电的基本原理和过程。

教学难点：
让幼儿理解电荷的正负性质，发现物体摩擦起电的现象。

教学准备：
实验器材：气球、纸巾、书、头发
教学过程：
Step 1 引入
教师把一个气球吹大，并用手摩擦气球，使其粘住东西（如墙壁、头发等）。

教师引入：孩子们，你们看到了什么？气球贴在了什么东西上？
Step 2 实验探究
1. 实验一：将纸巾放在书上，用书在地板上来回擦动，之后离
开纸巾，问孩子们观察到了什么?
2. 实验二：用手揉搓头发，再去触摸金属或其他物体时会有什
么感觉？
3. 实验三：接着让孩子们用气球摩擦头发，再让头发接触其他
物体，看看会发生什么？
4. 实验四：可以让孩子们带上棉质衣服，再将他们用气球摩擦，看看会发生什么？
Step 3 总结归纳
1. 请孩子们描述一下实验一中书和纸巾之间的摩擦起电。

2. 孩子们能够用自己的话来描述头发和金属、其他物体之间的
摩擦起电。

3. 请孩子们说一说气球摩擦后与物体发生的变化。

4. 让孩子们归纳摩擦起电的现象和原理，发现物体摩擦起电和
电荷的正负性质。

Step 4 拓展活动
教师可以展示一些物质的性质，来让孩子们观察，探究其中可能包含的摩擦起电过程。

Step 5 总结
请孩子们总结所学知识点。

教学方式：
示范导入，实验探究，对话交流，拓展活动，师生共同总结。

教学评估：
教师会根据孩子们的讨论、观察和反馈来评估他们对已学知识的掌握程度以及能否认识到摩擦起电的过程。