最新疫情期间老师线上授课总结反思5篇_看优秀线上教学案例有感

最新疫情期间老师线上授课总结反思5篇_看优秀线上教学案例有感
顾名思义，线上教学是特别时期的一种特别陪伴，孩子们在特别时期进展网络听课，更主要是有家长的陪伴，为开学打下了肯定的根底。

这里给大家共享一些关于教师线上教学总结范文，供大家参考。

2021疫情教师线上教学总结反思
在新冠肺炎疫情爆发的特别时期，"线上教学'以其时空上的自由性，在2021年这个漫长的寒假尾声，成为沟通师生双方教与学的首选方式。

不管是目前网络平台的"线上教学'猛炽热炒，还是个别发声的"线上教学'冷静思索，所谓"教无定法'，特别时期，先不妨采纳"线上教学'的变通之法。

回来正轨后，我们将更能体悟"线下教学'的情境之妙。

两相结合，博采众长，方显"教学有法'。

因为，只有亲历"实战操作'的得与失，方能体会"纸上谈兵'的深与浅。

对于农村学校来说，线上教学何其之难。

教师并不精通，同学也无电脑、智能电视。

学校考虑一再，选择钉钉作为直播平台。

钉钉直播的好处是教师们可以更好的监视同学，查看他们是否在上课，作业有没有准时完成，以免他们从父母那里拿来的手机在"王者大峡谷'里玩耍，或者在和平精英中"吃鸡'。

方案敲定后，班主任组建钉钉群，教师们忙着学习怎么钉钉
直播，熟识相关流程，学校制定课程表、作息进度表，全部同学在一片叽叽喳喳声中进入了线上学习。

对于大局部同学来说，学习从来不是欢乐的。

线上学习也是学习，教师在管理同学上无法掌控，渐渐地有些同学开头听几分钟课后，退出直播连续玩。

面对家长的不支持、同学的贪玩、线上教学效率低等诸多问题，我们教师也有彷徨、心灰意冷，但是认真想想，不能因为少局部人的不主动就放弃大局部同学。

那些喊着暑假补课的专家也没有考虑过农村学校基建不完备，特殊是我们这种寄宿制初中，教寝室都没有空调，怎么熬过炎炎夏日。

在农村，孩子的将来是他们家庭的盼望，我们不能无动于衷，少些怨言，多些实干。

方法总比困难多，多点忍受，多点努力，总会看到盼望。

线上教学最大的困难就是同学上课的主动性不高，经过大家的讨论，我们制定了三种方法来进步同学的主动性。

一、以考促教
二、开班会，找问题
三、数据劝学
对每节课的听课数据分析，监视听课、检查作业反应状况。

准时劝学。

我们虽平凡，但平凡人肩上的责任凝聚起来也就汇合成了排中的责任。

我们虽一般，但一般人敬业奉献的执着追求也是排中蓬勃
进展的能量源泉。

排中的幻想由每一个平凡的我们守护，排中的将来由每一个一般的我们打拼。

线上教学仍在进展，我们将不负韶华，砥砺前行。

2021疫情教师线上教学总结反思【篇2】
一、课堂教学沉着应对
和大多数人一样，我经受了开头的各种慌乱，对直播软件一窍不通，各种操作，各种转换让我头疼欲裂，但是面对现实，我告诫自己，这正是自己跟上时代的时机。

发动家庭全部的力气关心我，物质支持，技术支持必需一呼即应，家里解决不了的，就询问同事，在心惊胆战中第一节课还算顺当，我松了一口气，其次天就出现了严峻的卡顿现象，导致我"仓皇脱逃'。

又是不停的整改。

最终连续流畅的上了几天课。

在这里主要给大家共享的是如何处理板书的问题,从教十余年，习惯了在黑板上展翅飞行，但是鼠标在输血的时候产生了困难，于是努力让自己静下心来练惯用鼠标写字，但效果依旧不佳，为此开头在网上查资料，看看别人是怎样解决这个问题，后来发觉了一个叫手写板的东西，于是99元网购了一台手高曼m5写板，如今用他上课真是得心应手,板书再也不愁了。

二、借力同步，感谢洋葱
"停课不停学，停课不停教'期间，省训练厅投放了一些名师的同步课堂，这是一个很好的资源，同学们能近间隔的听到名师的课。

我们也能很好的向名师学习，当打算借助名师课堂的时候，又孩子，而且这次录播课是无生授课，我们的孩子要怎么跟得上?于是这些同步课堂成了我的备课的阵地。

有一个问题困扰我，名师平常面对的是根底较好的，一次偶尔的时机从我正定上高中的小外甥女儿那知道了洋葱学院，发觉洋葱学院真是个好东西，于是又一轮的注册验证，还有审核开头了，依据洋葱学院的疫情期间推出的各项政策，我们可以用法绝大局部洋葱学院上的微课，这样一来，我会在上课之前给孩子们放一段洋葱学院的微课视频发觉效果特别好，课后还可以给孩子们在洋葱学院布置相关的兴趣性作业提升孩子的学习爱好。

三、关于写笔记和修改作业
在很早的时候就发觉了一款可以手写的手机笔记软件叫顺手写。

在一次上课过程当中，把他推举了给了同学，让同学顺手写作业记笔记，既节约了资源，又美观大方。

有关作业修改我用上了给女儿买的玩具小米的液晶手写板，把答案写在手写板上，对着手机就可以很便利的给孩子们修改作业了，自从钉钉更新了可以圈儿改作业之后，每次都协作着手写板给孩子们进展全批全改。

四、每日教研稳扎稳打
新的教学形式，我们每个人都是新手，群策群力是我们适应并进步的做好方法。

高二数学组线上教研每天集中一次，然后就是有问题随时教研，半个小时，甚至是一个小时的教研时间，我们不但讨论授课内容：本节课的重点、难点、考点还一起精选同步习题，也解
决我们遇到的技术问题。

"一个人可以走得快，一群人才能走得远'，特别的环境我们更加团结，有爱，携手带着孩子们学好学问。

由于特别状况上晚自习集中辅导不是特殊便利，我们选择把作业当中较难的题目先录制下来然后共享给同学，开头我用的是课桌APP，但是3月9号课桌APP开头收费，就转战到了cc talk，先进展无人直播，直播完了之后把视频转换成MP4共享给同学。

此外，cc talk还可以在晚自习的时候进展答疑。

五、班会课与课堂教学比翼齐飞
作为班主任，除了上好课，还要时时关注同学的生活和思想状态，并引导他们主动的面对生活，正确的对待疫情并能获得正能量的感悟。

直播班会课就应运而生，在学校的支配下，我们进展了一次线上学雷锋为主题的班会课，主题都是围绕这次疫情绽开，目的在于让孩子们静下心来思索，从不同的途径获得正能量的感动，进而引导自己的行为。

这次疫情，在给我们带来灾难的同时，又何尝不是一次生命训练、一堂人生大课。

班主任要利用活生生的教材，引领孩子们上好这一人生大课。

六、专业成长不停滞
这次教学形式的新体验，让我意识到一个教师，不仅仅要"站好讲台'，还要与时俱进，"十八般武艺，样样精通'。

从开展直播教学至今，我不但上好自己的数学课，还坚持和同学一起听其他教师的课，做到取长补短;每天再累也要读专业的书籍;每周三、周六听名班主任讲座，记笔记，写感悟。

并参与高中数
学微专题666每日一题活动，连续丰富个人微媒体李凡数学空间，我们常常说"言传不如身教'，我的自律或多或少的对同学是有肯定影响的。

天使在前线，老师是后盾，训练青少年，科学抗疫情。

停课不停学，读书又熬炼，师生同努力，战役必成功。

家校携手，主动主动，我们既要面对现实，更要面对将来，尽我们所能做我们想做的事情。

祝愿石塔中学，祝愿漂亮的古城赵县，祝愿我们宏大的祖国!
2021疫情教师线上教学总结反思【篇3】
突如其来的疫情，让线上教学成了最大限度削减疫情对正常训练教学秩序影响所实行的措施，也是利用训练信息化转变教学方式、转变学习方式、培育同学自主合作学习的一种主动尝试。

不知不觉线上教学已经三星期了，反思近期我线上教学行为，我的有效做法：
1.统一思想，形成合力。

老师统一认识怎样上好课?要网上学习、同伴互助、教学反思，提升专业力量。

家长统一认识线上教学，需要家长大力协作。

同学统一认识线上上课和家里上课看法一个样，欢乐学习，安康成长。

老师、家长存在线上训练技术问题，会在群里提问，熟识的老师、家长会立即截图，语音关心，大家一起想方法，人人都是学习的主人。

2.聚焦课堂，注重实效。

依据二班级学情特点、数学学科特点，通过四位老师教研、集体备课，针对教学目的、教学进度等方面教师一起制定辅导方案。

老师备课更充分，投入大量经受备好一节课。

我们二班级数学通过线上课堂班级联播上微型课，丰富多彩的线上资
源：图片、视频、动画，比正常课时间短、教学容量小的课，老师模拟日常的教学情境，和同学有网上互动，如：连麦、输入答案、回复数字表达情感、嬉戏、当堂检测、老师课堂上点名表扬鼓励同学等，对同学来说，如今还是新颖而独特的，更是具好玩味性和诱惑力，激发着同学爱好与求知欲。

3.三方合力，效果显着。

线上学习虽说缺少了课堂上与教师面对面的互动性和监视性，可能因为二班级同学年龄小，数学学问家长也可以辅导，所以我们大多数家长全程监视以及协作教师的各项支配和布置，90%同学同样能起到较好的学习效果，作业正确率高。

个别同学存在问题，老师指出，家长能立即能催促孩子改正，并再次发给教师，教师二次修改后再次鼓舞性评语发给同学。

教师用教学魅力、师德魅力感染家长、同学，家长护航育人做得更给力。

反思：线上学习缺少了课堂上与教师面对面的互动性和监视性，一、二班级假如没有家长的关心，30%同学不能有质量完成网课。

家校协作，家长当好助教特殊重要。

学习内容挺丰富的，但对于自控力、自理力量弱的小同学来说，课程的学习，也需要家长大力协作。

不单单是开电脑，进直播、拍照上传作业等"技术活'，还要催促孩子听课、写作业、订正，给孩子讲解错题等，关心孩子保质保量完成线上学习任务。

一成天"助教'当下来，家长深感不易，同时也担忧，自己复工后孩子如何独立完成学习任务。

2021疫情教师线上教学总结反思【篇4】
随着开学日期的接近，疫情防疫战还没有全面成功，老师和
同学都无法根据原来开学的日子返校工作和学习。

学校响应训练部提倡的停课不停学的号召，在开学前支配全部任课教师尝试利用网络进展线上教学。

因为原来没有线上授课的阅历，依据学校的推举，用法才智树翻转课堂授课和雨课堂授课。

面对生疏的平台，心里很担忧，还好，教务处随之给我们推送了平台用法的线上课程，还建了群，把平台的客服人员请到群里为我们答疑解惑。

我用家里的电脑和两部手机分别注册老师号和同学号，比拟各个平台授课的优劣，测试各种功能，每天都忙到很晚，有问题准时和平台工作人员沟通，他们也准时的解决。

这期间学校和学院也通过腾讯会议召开协调和学习会议，在此也发觉腾讯会议的优势。

2021年2月18日我迎来了第一堂课，家里孩子才一岁，我怕她打搅我上课，我把屋子锁上门。

根据和同学提早沟通的上课方式我先翻开才智树直播和腾讯会议，同时微信班级群通知同学们翻开直播进展上课签到，有问题的同学可以用腾讯会议语音和我互动，才智树直播里的投票、随机点名、抢答、弹幕等功能穿插用法，随时和同学沟通，关注同学的学习状态，不知不觉中一节课就完毕了。

感觉比线下上课还沉着，过程中同学的互动通过平台全部做了记录，下课生成记录，可以看到这堂课同学的状态。

经过一周的网上直播授课，虽然遇到过各种困难，但是师生一起都想方法解决了，这一周的授课还算顺当，同学也比拟满足。

2021疫情教师线上教学总结反思【篇5】
受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，白河县各中小学校2021年春季学期延迟开学，各级训练主管部门仔细贯彻落实关于疫情期间"停课不停教，停课不停学'支配部署，中厂小学主动响应，根据"分类施行'"一校一策'的原那么，主动开展线上教学。

依据学校支配，我个人根据学校疫情期间开展线上教学施行方案，充分发挥"互联网+训练'线上优势，仔细开展线上教学，确保班级同学线上学习学有所获，学有所成。

现将个人线上训练以来阅历总结如下：
一、全面发动，不漏一人
线上教学与线下教学最大的差异就是线上教学以电子设备为媒介，以网络平台为支撑，通过数据交换到达与线下教学同等的教学效果。

因此，推广线上训练工作的第一步就是智能设备的持有量和客户端注册量统计。

我第一时间依据同学状况统计并挑选，一方面统计当前已具备线上学习力量同学家庭，通过微信线上指导同学家长下载并注册钉钉，学习强国等学习软件，制作软件用法流程图表，通过简洁教学，绝大多数家长当天即可登录平台，轻松用法各项功能参与线上学习，并可以用法钉钉等软件的拓展功能，帮助开展家校联络工作。

另一方面对个别困难家庭予以关注指导，针对留守儿童，父母文化程度较低的家庭，通过一对一电话、视频耐烦教育用法。

线上教学工作开展前期，一一班全部同学线上APP注册量到达了100%，各项拓展功能回应量100%。

在线上直播课程统一开课之前，保证了每个同学都有一位家长可以娴熟操作钉钉和收看课程直播。

二、线上教学，跟踪辅导
依据对本班学情的认识，同学年龄较小，自觉性缺乏，家长重视程度不一，为催促每位同学正常按时上课，我结合学校日常作息进度表设置了一(1)班专属作息表，支配好每日课前打卡、每日朗读打卡等规定动作，实在到达了停课不停学的目的。

周内上课期间，每天早上按时提示家长提早做好上课预备，直播途中，通过班级微信群理解直播状况，关心同学准时沟通解决直播途中遇到的技术问题，保证视频直播的播放质量。

课后与同学共同讨论课上的学习收获和对自我学习看法的评价，进展课程回忆，关心局部汲取力量较差的同学消化学问重点，并布置当日作业稳固学习成果。

直播课程完毕后，一对一修改作业，划线短板，加深同学对学问点的记忆和理解。

下午定时用法线上班级授课直播功能，为本班同学答疑解惑、解决作业问题，并对今日所学内容拓展延长，开发同学学问领域。

三、资源整合，拓展创新
"互联网+训练'是将来训练领域进展的方向，利用好互联网，从互联网中吸取有益于训练事业的技术、学问、理念，是每位训练从业者今后的必修课。

为充分发挥网络整合资源的优势，最大化发挥互联网的作用。

我充分利用学习强国，网络微视频等热门软件，精选合适本班同学学习的课外学问。

通过引导同学开展科学小试验，不仅丰富了同学的科学学问，还可以培育良好的亲子关系，获得同学和家长们良好的反应。

通过品鉴文学作品、学习疫情防控小学问，创新学习形式和学习方法，寓教于乐，让学问以低段同学乐于承受的形式在同学的大脑里加深印象，拓展学习，极大的激发了同学的学习爱好，有
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效关心同学端正学习看法，培育学习习惯，提升学习效率。

通过本次线上教学的开展，我对"互联网+训练'有了更深入的认识，一方面，线上训练使家长和学校联络更加亲密，同学们也利用互联网开启了吸取新学问的大门。

另一方面，通过便捷的数据反应，使得学校可以更挺直的把握每名师生的工作学习状态，包括我在内的每位老师，对线上教学技术的把握都愈发成熟，为训练信息化进展积累了珍贵的阅历。

我们有理由信任伴随本次线上教学的开展，互联网技术必定可以顺理成章的成为我们今后日常教学的重要帮助手段，助力乡村训练事业迈上一个新的台阶。

2021年6月Word版本11。