2017年秋沪科版物理九年级名师教案第20章能量、材料与社会复习

2017年秋沪科版物理九年级名师教案第20章能量、材料与社会
复习
在设计这堂《能量、材料与社会》复习课的时候，我的意图是以一种互动和探索的方式，帮助学生们复习和巩固关于能量、材料与社会之间的关系的知识。

我希望通过这堂课，学生们能够更好地理解物理学与我们的日常生活和社会发展的紧密联系。

教学目标是让学生们能够：
1. 回顾和掌握关于能量、材料与社会的基本概念和原理；
2. 分析现实生活中的一些现象，并能够用所学的物理知识进行解释；
3. 培养学生的团队合作能力和批判性思维能力。

教学难点和重点是：
1. 能量的转化和守恒定律；
2. 材料的特性和应用；
3. 物理学与社会发展的关系。

为了保证教学的顺利进行，我准备了一些教具和学具，包括PPT、实物模型、实验器材等。

一、引入：我会通过一个简单的实验，比如抛接球的游戏，让学生们感受到能量的转化和守恒。

然后，我会提问：“为什么球会下落？”、“能量是如何转化的？”等，引导学生思考和回顾有关能量的知识。

二、探索：我会将学生们分成小组，给他们发放一些关于材料的
特性和应用的实验器材，让他们通过实验和观察，探究材料的特性和
如何选择合适的材料。

三、讨论：在学生们完成实验后，我会组织他们进行小组讨论，
分享他们的发现和体验。

我会引导他们思考：“物理学是如何帮助我
们理解和解释这些现象的？”、“物理学对社会发展有什么影响？”等。

在这堂课中，我特别关注的活动重难点是能量的转化和守恒定律，以及材料的特性和应用。

我会通过实验、观察和讨论等方式，帮助学
生们理解和掌握这些知识点。

课后，我会进行反思和拓展延伸。

我会思考：“学生们对这堂课
的内容理解和掌握了吗？”、“有哪些地方可以改进和完善？”等。

同时，我会鼓励学生们在生活中运用所学的物理知识，进行一些小实
验和创新，以培养他们的实践能力和创新精神。

通过这堂课，我希望学生们能够更好地理解和掌握关于能量、材
料与社会的基本概念和原理，培养他们的团队合作能力和批判性思维
能力，并激发他们对物理学的兴趣和热情。

重点和难点解析：
1. 能量的转化和守恒定律：这是物理学中的基本原理，也是这堂
课的核心内容。

学生们需要理解能量不能被创造或消灭，只能从一种
形式转化为另一种形式，而总能量量是守恒的。

这个概念对于学生们
来说可能有些抽象，因此我采用了直观的实验和实例，如抛接球的游戏，来帮助他们感受和理解能量的转化和守恒。

2. 材料的特性和应用：材料科学是物理学的一个重要分支，学生
们需要了解不同材料的性质和如何选择合适的材料。

我通过发放实验
器材，让学生们亲自观察和探究材料的特性，如弹性、导电性等，从
而加深他们对材料科学的理解。

3. 物理学与社会发展的关系：这堂课的另一个重要目标是让学生
们理解物理学与我们的日常生活和社会发展的紧密联系。

我通过引导
学生讨论和思考，例如分析一些科技进步和社会发展背后的物理原理，来帮助他们建立起物理学与社会之间的联系。

1. 对于能量的转化和守恒定律，我不仅通过实验和实例来引导学
生感受和理解，还通过提问和讨论的方式，激发他们的思考和批判性
思维。

我提问学生们：“为什么球会下落？”、“能量是如何转化的？”等，引导他们思考和回顾有关能量的知识。

2. 对于材料的特性和应用，我发放了一些实验器材，让学生们亲
自观察和探究材料的特性。

我指导他们如何进行实验、观察和记录数据，从而加深他们对材料科学的理解。

在讨论环节，我引导学生们分
享他们的发现和体验，让他们进一步思考和应用所学的物理知识。

3. 对于物理学与社会发展的关系，我组织学生们进行小组讨论，
分享他们对科技进步和社会发展背后的物理原理的理解。

我引导他们
思考：“物理学是如何帮助我们理解和解释这些现象的？”、“物理
学对社会发展有什么影响？”等，以帮助他们建立起物理学与社会之
间的联系。