写一篇工作中感到职业幸福的叙事

如何提升职业幸福感
甘南县兴十四镇中学王鑫
提到教师的职业幸福感，也许大多数人，都会想到工资的提升、自己职位的提升，但是其实我认为最能够提升教师职业幸福感的来源，还是我们每天朝夕相处的学生。

对于一名教师来说，我们的任务是教书育人，把我们在学校里学到的东西经过加工教给学生，这就是我们的职业。

也许每个职业的幸福感来源都不同，但是我认为首先你应该热爱你的职业，那么对于我们来说，我们就是应该爱学生们，现在的教师行业，人们的评价都不是太好，但是究根结底还是因为我们的不够爱，也就是我们没有了对职业的爱，其实就是失去了对我们工作的热忱。

其实对于刚刚进入教师行业的人来说，职业的幸福感，就是来源于学生，刚刚完成了由学生到教师的转变，在学生那里要的不过就是尊重、和学生的反馈这么简单，当然刚参加工作时对工作的热忱也比较高，每天都是和学生在一起，领导布置的任务也会很及时的完成，和同事之间也没有过多的利益冲突，对于所教授的知识也是掌握的比较到位，那么对于我们青年教师来说，如果要一直保持工作的热情，就是要从学生那里获得职业幸福感。

对于我个人来说，我的职业幸福感就是从学生那里获得的，课上我们是师生关系，课下我们是朋友关系，我总是能和他们谈到一块，能走进他们的世界。

我们班上就有一个特别孤僻的孩子，
但是他非常喜欢唱歌，学习成绩不算很好，但是平时班级有什么活动他都会听从老师的分配，当我发现他会唱歌的那天起，我就会为他提供机会，当然有的时候他是拒绝的，因为他不爱与人沟通又怕同学笑话，所以胆子比较小，一次三独比赛，我找他谈心，想让他参加这次比赛，从这次谈话中我得知原来他的孤僻是有原因的，因为父母离婚，所以他和姐姐分别跟着父母过，而且现在他的父母又都组建了新的家庭，所以这对他来说是很大的打击，他的后父还经常打骂他，所以他变得有什么事都藏在心里，变得孤僻，他怕同学们知道他的情况而笑话他。

通过与他的谈话，最终他答应了参加比赛，只是想最后一个出场。

我同意了。

比赛开始前的上午，他显得特别紧张，到我的办公室和我说了很多话，我从没见过这样的他，但是我能够看出能去唱歌，他心里还是很开心的，所以我一直在鼓励他，终于到了比赛，他最后一个出场，我没有想到的是，他唱了一首英文歌曲《Do you remember》而且他唱得那么好听，竟然把在唱的评委老师们都感动了。

没有出乎意料的，他得了三独比赛的第一名。

晚上放学的时候，我到班级检查门锁没锁，却发现他一个人坐在教室里，他见我进来了，从身后拿出了一张纸，低着头对我说，老师，我可以送你一样东西吗？当时我以为应该是一封信之类的东西，当我接过来打开，才发现那是他三独比赛的获奖证书，就在我的眼泪在眼眶打转的时候，他对我说，老师，我知道这张证书对您来说没有什么用，但是他却是我人生中第一次得到的奖励，而且是靠
自己的能力，而这机会都是您为我创造，我没有钱，所以我想把他送给您。

对于这个孩子来说也许这张证书是他这一辈子都会记得的荣誉，可是他却把这份荣誉赠与我。

晚上回家的路上，我一直在思考着这样的问题，对于孩子们来说，每天接触最多的，能够教给他们做人的道理的人除了父母就是老师了，其实他们是懂得老师的苦心的，对于我们来说，我们只不过是完成了孩子的心理疏导，而对于一个孩子来说，也许我们的举动就能改变他们的一辈子。

所以教师是个良心活，我们在做工作的同时，只要付出了也会得到回报，就像我从这个孩子那得到了幸福感一样。

这是我参加工作以来使我记忆最深，也是最不能忘记的一件事。

他的证书我当然没有要，因为那毕竟是他靠着自己的努力得来的荣誉，我告诉他，只要他好好把握自己的特长，以后还会得到很多的荣誉，而老师只要看到你们取得了这些荣誉，就会很幸福的。