课文《狼》

课文《狼》
以下是一份关于课文《狼》的教案，您可以根据自己的需求和教学风格进行修改。

教学目标
1. 理解并掌握重点文言词汇，如“屠”“止”“并驱”“窘”“敌”等。

2. 疏通文意，理解文章内容。

3. 认识狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争。

教学重难点
1. 教学重点
- 理解并掌握重点文言词汇。

- 疏通文意，理解文章内容。

2. 教学难点
- 理解文章主旨，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争。

教学方法
讲授法、诵读法、小组讨论法
教学过程
1. 导入
- 讲述关于狼的故事，引起学生的兴趣。

- 展示狼的图片，引导学生观察狼的形象，并讨论对狼的印象。

2. 作者及作品介绍
- 蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家。

- 《聊斋志异》，简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。

3. 整体感知
- 学生自由朗读课文，注意读准字音和停顿。

- 教师范读，学生听读并标注重点字词读音。

- 结合注释，疏通文意，理解文章内容。

4. 内容探究
- 分析狼的形象：引导学生从文中找出描写狼的动作、神态等的语句，分析狼的性格特点。

- 分析屠户的形象：引导学生从文中找出描写屠户的动作、心理等的语句，分析屠户的性格特点。

- 理解文章主旨：引导学生思考文章想要表达的主题，探讨人与狼的关系以及如何对待像狼一样的恶势力。

5. 课堂总结
- 学生总结本节课所学内容，包括重点文言词汇、文章内容和主旨等。

- 教师对学生的总结进行补充和评价。

6. 课后作业
- 背诵并默写全文。

- 搜集并阅读其他关于狼的文学作品，比较不同作品中狼的形象和
寓意。

以上是一个基本的教案设计，您可以根据实际情况进行调整和修改，使其更适合您的教学需求和学生水平。