2024年新教师见习期自我鉴定（3篇）

2024年新教师见习期自我鉴定
尊敬的教育局领导、教师导师、各位评估专家：
大家好！我是2024年新教师见习期的见习教师，我将在此向大家进行自我鉴定。

首先，我要感谢教育局为我们提供了一个丰富多彩的见习期培训机会。

在这段时间里，我深入了解了教育理论和教育实践，学习了一系列的教学技能和教育管理知识。

我不断反思自己的教学过程，提高自己的教育教学水平。

在与导师和同事的交流和合作中，我深刻认识到教师是一个永远学习和成长的职业。

通过与导师的指导和同事的交流，我发现自己在教学技能和教育理念上还存在一些不足之处。

例如，我在课堂管理和学生参与度的提升方面还有待加强，我将不断学习和借鉴他人的经验，提高自己的教学水平。

其次，我在教学实践中，注重培养学生的主动学习能力和创新思维。

我根据学生的特点和需求，设计了多样化的教学活动和任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的思考能力和合作能力。

我重视培养学生的创新意识和实践能力，在课堂中引导学生进行实际操作和实践活动，帮助他们更好地掌握知识和技能。

同时，我也注重培养学生的素养和品德教育。

在教学过程中，我注重培养学生的道德修养和价值观，引导学生形成正确的人生观和价值观。

我注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，培养他们的领导能力和创新精神，为他们的未来发展奠定良好的基础。

此外，在教学过程中，我也注重与家长的沟通和合作。

我积极与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长和发展。

我认为教育是家长和教师共同肩负的责任，只有家校合作才能够最大程度地关注学生的全面发展。

在见习期的实践和培训过程中，我也面临了一些困难和挑战。

例如，我在课堂管理和教学方法上还存在欠缺，也有一些学生存在学习困难和行为问题。

但我相信，只要我不断学习和努力改进自己的教学，通过与导师的反馈和同事的经验交流，我一定能够克服困难，不断进步。

通过见习期的实践和培训，我对教育工作有了更深入的认识和理解。

我明白了教师的职责和使命，也深刻感受到了教育对学生的意义和影响。

作为一名新教师，我将一直保持初心，不断提高自己的教学水平和教育教学理念，为学生的成长和社会的发展贡献自己的力量。

最后，我感谢教育局的培训和支持，感谢导师和同事的指导和鼓励。

在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己，不断追求教育的进步和发展！
谢谢大家！
2024年新教师见习期自我鉴定（2）
一年的见习期即将结束。

在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。

下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活
动。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从安排，人际关系融洽。

另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。

以身作则，才能为人师表。

要求学生做到的，自己必须先做到。

如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。

我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、班主任工作
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。

通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。

班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。

在工作中注意：
1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。

鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

2.充分利用课间谈话和班会课。

抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。

或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。

3.关怀后进生、行为偏差生。

后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。

对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。

现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。

班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。

三、英语教学工作
我所任教的是二年级和六年级共五个班的英语教学工作。

面对这两个有一定年龄差距的年段，我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1.深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

2.认真上好每一节课。

我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“english, i can do”“english, i can say”。

3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校开了多次公开课。

通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。

总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。

在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。

以上是我这一年见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。

2024年新教师见习期自我鉴定（3）
尊敬的导员：
您好！我是贵校新教师见习期的见习教师XXX。

在这一段时间的见习实践中，我通过反思和总结，深刻认识到自己的不足之处，并有意识地进行了改进和提升。

下面我将就自己在见习期间的教学工作和个人能力方面，进行一个自我鉴定。

一、教学工作方面：
1.备课准备方面：在备课方面，我认真研究教材，结合学科前沿知识和教育理论，为每一堂课做了充分的准备。

但在备课环节中，我发现了自己研究教材的不够深入，对不同层次、不同能力的学生教学内容和方法的设计还需要更加细致入微。

2.课堂教学方面：在课堂教学中，我以学生为中心，主动引导学生思维，强调问题解决能力的培养。

但在教学方法选择和教学过程控制上，我发现自己有时会比较单一地采用讲授式教学，缺乏多种教学手段的灵活运用。

因此，我需要继续不断学习和实践，提高自己的教学能力。

3.教学评价方面：在作业布置和评价方面，我注重培养学生的自主学习能力，重视对学生的个性差异进行评价。

但在对学生作业和考试成绩的评价上，我有时会偏向于结果导向，缺乏全面评价学生综合素质的考虑。

因此，我计划加强学生评价的方法和策略，更好地激励学生的学习动力。

二、个人能力方面：
1. 自我学习能力：在见习期间，我积极参加各种培训和讲座，不断学习教育教学理论和教育前沿知识。

通过课堂教学和同行交流，我也从中获得了很多宝贵的经验和启示。

但在自我学习能力上，我觉得
还有待加强，需要更有计划地进行自我学习，了解最新的教育理念和教学方法。

2. 与同事合作能力：在见习期间，我积极与同事们进行交流和合作。

通过参与集体备课和教研活动，我了解到与其他教师的合作可以更好地提高教学质量和效果。

但在与同事合作能力方面，我还需要更加灵活和主动，多倾听和理解对方的意见，共同探讨解决问题的方法。

3. 应变能力：在与学生相处和面对突发状况时，我能够保持冷静，并寻找解决问题的方法。

但在应变能力方面，我觉得还需要在实践中不断锻炼和提高，更好地应对各类教学和管理问题。

以上是我在见习期间的自我鉴定，希望导员能够对我的工作进行指导和批评。

我会综合导员的意见，不断改进自己，提高自身的教育教学能力，为贵校的教育事业做出更大的贡献。

感谢导员的悉心指导和关心！
敬礼！
见习教师XXX
日期：20XX年X月X日。