苏教版三年级语文下册15水上飞机

水上救援飞机
船身式水上救火飞机
填空：
读一读，写一写，并用带点的词语造句。
货轮. . 究竟 救援 迅速 茫茫的 森林 输送 物资. . .遥远 渐渐地
比一比： 傍----膀 讯----迅 暖----援 束----速
如果让你造水 上飞机，你还想 让它有哪些功能 。
课后作业：
收集水上飞机的各种资料或介绍最新 的科技成果，可以手抄报的形式展示。
2.请你用课文中的一个词语来形容 它的外形特点。
自学时间：2分钟
白色船体的两边长了两个大翅膀。
小海鸥想：客轮、货轮，啥样 的船我都见过，可就是没见过这 种长翅膀的船。
他飞了过去，想问个究竟。
他飞了过去，想问个究竟。 (A)
究竟：A.结果、原委 B.副词，用在 问句里表示追究 C.副词，毕竟，到底
课文主要讲了一件什么事情？
通过（ 拟人 ）的写作手法，形 象介绍了（水上飞机）的（广泛用途 ）。
朗读课文第二至七自然段。
1.海鸥是怎么问的，那个奇怪的船又是 怎样回答的？
2.通过它们的对话，你们知道水上飞 机的作用是什么吗？
“我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只 。” “有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以 给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水， 去扑灭森林的大火……”
海上救护机，可以
。
，可以 随时从海上起飞 ， 参加战斗 。
，可以
，。
，可以
，
。
水上战斗机
美国大力神水上运输机
水上灭火飞机
“我还有很多兄弟， 有的可以随时从海上起飞，参加战斗； 有的可以给航行中的船只输送物资； 还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……”
学习最后一个自然段。
你能想象一下 ，水上飞机是怎 样救护遇险渔船 的。
Thank you!
军用水上飞机
多种多样的水上飞机
民用运输水上 飞机
多种多样的水上飞机
民用救援水上 飞机
海鸥 喂 货轮 究竟 谈话 救护 佩服 渐渐 降落 茫茫 溅起 汲水 森林 遇难 迅速 救援 降落伞 参加
海鸥 喂 货轮 究竟 谈话 救护 佩服 渐渐 降落 茫茫 溅起 汲水 森林 遇难 迅速 救援 降落伞 参加
救援 救护
1.汶川大地震发生后，人们从四面八 方赶去（ 救援 ）。
2.意外发生后，医护人员以最快的速 度赶到了现场，使受伤人员得到了 及时的（ 救护 ）。
汲水 遇难 佩服 遇难—— 遇险
默读课文，找一找，想一想：课 文介绍了水上飞机的（ 外形 ）、
（ 主要用途 ）、（ 种类 ）。
自主学习：
1关 语句划出来读一读。
用“究竟”造句。 1.把“究竟”放在句子最后：（例句）他飞了过 去，想问个究竟。
。 2.把“究竟”放在句子中间：（例句）小明今天 没来上学，究竟是什么原因呢？
。
三（5）班的学生为什么这么聪明， 张老师想问个究竟。 三（5）班的学生究竟为什么这么聪明。
课内练习：n á n nàn
难（ ）过 难（ ）题 灾难（ ） 难兄难（）弟 用“究竟”造句