【精品文档】语文A版小学一年级下册(第二册)语文：《语文乐园四》教案-推荐word版 (4页)

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语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《语文
乐园四》教案
一、教学目标
1、引导学生主动发现汉字的特点和规律，根据汉字构字规律识字。

2、学生积累一些修饰性的词语。

3、丰富学生的课外知识，认识一些珍稀动物，从而激发起学生喜爱、保护珍稀动物的意识。

4、指导学生书写，掌握汉字书写规律。

5、阅读民间故事，通过看图、阅读，引导学生了解有关邮票的知识，以及我国灿烂的民族文化。

6、通过听故事、讲故事，培养学生的听说能力。

二、教学时数
3课时。

三、教学过程
第一课时
训练内容：有趣的汉字词语超市认一认
(一)有趣的汉字。

1、出示独体字。

同学们，你们还认识这些汉字吗？
日中又禾力口木几寸
2、两个汉字合在一起成为了好朋友，组成了一个合体字。

例：种。

3、快快找一找，看看谁找的朋友多!
答案：时加机支劝早村看等等。

4、总结做题的方法。

5、你还知道哪些汉字是由两个或三个独体字合在一起组成的吗？(复习学过的字)
例：双音妈羽爸……
(二)词语超市。

1、快来看看词语超市为我们准备了什么。

读词语：长城草原粽子骏马家乡枣儿
故事天空苇叶
2、加上一些修饰性的词语再读一读，感觉怎样？
(感受到词语描写得生动)
3、有感情地读一读，体会体会。

4、练一练。

(1)()的草原。

(2)从上面的词语中任意选择一个，练一练加修饰语。

5、鼓励学生学习运用这些词语。

(三)认一认。

1、同学们，你们都知道大熊猫是珍稀动物，是我们的国宝。

今天老师再给你们介绍几种我国的珍稀动物。

2、教师出示图片：谁认识这些珍稀动物？给大家介绍一下。

它们是：丹顶鹤金丝猴长臂猿藏羚羊梅花鹿亚洲象
3、你了解它们吗？给大家介绍一下，可以学习《我是国宝》一课中介绍大熊猫的方法，从它的故乡、样子、生活习性等不同方面来介绍。

4、小组讨论。

5、请学生来汇报，教师可以补充一些课外资料。