中考物理总复习《欧姆定律》专题检测卷-带有参考答案

中考物理总复习《欧姆定律》专题检测
卷-带有参考答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．影响某导体电流大小的物理量是（）
A．电荷量B．通电时间C．质量D．电压
2．如图是自动测定油箱内油量的装置图，油量表相当于电压表，其中R0是一定值电阻，R 是弧形变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，O为杠杆支点，下列判断正确的是
A．油位越低，通过R的电流越大
B．油位越高，通过R的电流越大
C．油位越低，R两端的电压越小
D．油位越高，油表两端的电压越小
3．如图所示，电源电压一定．关于电路工作情况，下列说法中正确的是
A．只闭合S1时，两只灯泡是串联的
B．若先闭合S1，再闭合S2，电压表、电流表的读数均变小
C．若先闭合S1，再闭合S2，电压表、电流表的读数均变大
D．若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大
4．如图所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻，当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时，下列判断正确的是（）
A．电流表示数减小，电压表的示数减小
B．电流表示数增大，电压表的示数增大
C．将电流表当作压力表，刻度是不均匀的
D．将电压表当作压力表，刻度是均匀的
5．如图所示，这是“伏安法”测电阻的实验电路图，下列说法错误的是（）
A．“伏安法”测电阻的实验原理是：由欧姆定律得到R=U I
B．滑动变阻器的作用是控制未知电阻两端的电压保持不变
C．实验中多次测量的目的是减小误差
D．该电路还可以探究电流与电压的关系
6．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。

当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是（）
A．电流表示数不变，电压表示数增大B．电流表示数减小，电压表示数不变
C．电流表示数增大，电压表示数减小D．电流表示数不变，电压表示数不变
7．如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，当滑动变阻器R2的滑片P向a端移动时，以下判断正确的是（）
A．电压表与电流表的比值变小
B．电压表与电流表的比值不变
C．电流表的示数变大，电压表的示数变小
D．电流表的示数变小，电压表的示数变小
8．灯泡L和定值电阻R的电流与电压关系如图所示，则下列说法中错误
．．的是（）
A．若L和R并联且干路为电流2.5A时，电路两端电压为8V
B．若L和R串联且电流为0.75A时，电路两端电压为8V
C．若L和R并联，则电路两端电压越大灯丝电阻越大
D．若L和R串联，则电路两端电压越大灯丝电阻越小
二、填空题
9．在如图所示的电路中，电源电压不变。

开关S闭合后，移动滑片P，改变滑动变阻器接入电路的阻值，使电压表的示数从6V变化到2V，同时观察到电流表的示数从0.5A变化到1A，则定值电阻R0的阻值为Ω，电源电压为V。

10．把R1＝2Ω、R2＝3Ω的两个电阻串联后，两端加5V的电压，这时通过R2的电流是A。

若把R1、R2改为并联，使通过R2的电流跟原来一样，则R2两端应加V的电压，这时通过R1的电流是A。

11．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”实验，开始时，把滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，实验过程中必须保持不变，可以通过改变来控制．
12．标有“6V 3W”的小彩灯，要接在15V的电源上使用，应当串联一个Ω的电阻才能正常发光．
13．小明在学习测量小灯泡电功率之后，联想到该实验与测量电阻实验有许多相似之处，接下来他选择两节新干电池作为电源，并选择合适规格的器材对这两个实验进行分析归纳．（1）实验电路图分别是在如甲图电路中a、b两端接入小灯泡L或者未知阻值电阻R x，但是实验原理不同:测最小灯泡电功率的实验原理是；测量导体电阻的实验原理
是．
（2）小明将R x接入a、b之间，闭合开关，通过移动滑动变阻器滑片p，记录下多组电流表、电压表示数，最后他利用多次测量求平均值的方法算出了导体的电阻值，请你说出这样做的好处是．
（3）通过进一步思考，小明发现在只有电压表的情况下，也可以测量出导体电阻值，他采用了如图乙所示的电路，其中R0阻值已知，闭合S1、S2，读出此时电压表读数为U1；闭合S1断开S2，读出此时电压表读数为U2，则被测电阻R X的阻值的表达式为R X（用R0、U1、U2表示）．
（4）在测量出导体电阻值后，小明发现此时还可以利用该实验探究（选填“A”或“B”）的关系．
A．电流与电阻B．电流与电压
（5）接下来，小明用一个标有“2.5V”字样的小灯泡替换刚才实验中的电阻R X，如图丙是他
实验的电路，请你用笔画线代替导线，将图丙中的实验电路连接完整（要求滑片向左移动时灯泡变亮）．
( )
（6）小明同学连接好最后一根导线后，小灯泡立即发光而且特别刺眼，实验前已经选择好了合适规格的器材，请分析出现以上现象的原因是:① ；① ．（7）故障排除后，小明同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某点，电压表的示数如图丁所示，为V．若他想测量小灯泡的额定功率，应将图丙中的滑片向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2.5V，并记录下此时电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率是________W．
三、作图题
14．如图所示，R1=15Ω，电压表示数为6V，电流表示数为0.2A，已知图中矩形框内的电阻只能是下面四个电阻中两个的连接，这四个电阻是：R2=10Ω，R3=20Ω，R4=40Ω，R5=120Ω，问矩形框内哪两个电阻？怎样连接？在虚线框内作图表示，并把电路图连完整．
四、实验题
15．在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：电压恒定为6 V的电源、开关、电流表、电压表、三个定值电阻（5 Ω，10 Ω，20 Ω）、几个规格不同的滑动变阻器、导线若干。

（1）如图所示是某同学连接的电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上画“×”，并补画出正确的连线。

（2）分别把5 Ω和10 Ω的定值电阻接入电路中，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2 V，记录下电流表的示数。

可是当把20 Ω的定值电阻接入电路中时，该同学无论怎样移动滑片都无法把电压表的示数调到控制值，说明选择的滑动变阻器。

（3）更换器材后，重新实验，将数据记录在表格中，分析实验数据可得结论。

16．小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5V 相同规格的小灯泡若干，两个滑动变阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”，开关、导线若干。

（1）请你根据如图甲，用笔画线代替导线，将如图乙中的电路连接完整；(要求：滑动变阻器滑片向左移动时于灯泡变亮，且导线不交叉)
（2）闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎末偏转，电压表有示数，则故障原因可能是；
A．小灯泡短路B．滑动变阻器短路C．小灯泡断路D．滑动变阻器断路
（3）排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示．其中第6次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为A；由表一中的数据可知，小张选用的滑动变阻器应是。

(选填“R1”或“R2”)；
（4）小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是(选填“合理”或“不合理”)的；
表一
电压U/V0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
电流I/A0.160.200.220.250.28
电阻R/Ω 3.1 6.88.99.7
表二
实验次数123
电阻R/Ω51020
电流I/A0.300.200.12
（5）小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”，他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示，他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是。

五、计算题
17．经过对电阻的大小与长度的关系的深入探究，实验小组的同学发现：同种材料的导体的电阻在横截面积和温度不变时，电阻的阻值与长度成正比，于是实验小组的同学决定设计一个简易的身高测量仪。

可用器材有电压恒定的电源、电压表、电阻丝、定值电阻、开关、导线（若干）等。

他们的设想是：用滑片在绷直的电阻丝上滑动代替滑动变阻器；将电压表改装成身高显示仪——所测身高越高，显示仪示数越大，且刻度均匀。

(1)同学们设计了如图甲、乙两种电路连接方式，你认为符合要求的是。

(2)确定正确的电路设计方案后，小组成员开始对器材的参数进行选择。

他们选用了电压为12V的电源，R2选择的是一根长为80 cm 的均匀电阻丝（0.5 Ω/cm），电压表的量程为0-3V。

为让测量仪测量身高的范围能达到最大，且测量精确度最高，经过精密计算，选择了阻值非
常适合的电阻 R 1。

连接好了测量电路， 对身高为 160cm 的小强进行测量时，电压表的示数为 1.5V ；对小亮同学进行测量时，电压表的示数为1.2 V 。

请计算出R 1阻值的大小，并计算出小亮的身高是多少。

( )
18．某电热器在220V 电压下工作时，测得通过它的电流为5A ，根据这些信息，你能算出此时电热器的电阻值是多少？
参考答案：
1．D 2．D 3．D 4．C 5．B 6．D 7．B 8．D
9． 8 10 10． 1 3 1.5
11． 电压表示数 变阻器连入电路中的电阻 12．18
13． P UI = U R I =
减小测量误差
1202
U U R U - B 连接电路时没有断开开关 没有将变阻器的最
大电阻连入电路中 2 A 、0.75
14．或
15．最大电阻过小电压一定时，电流与电阻成反比
16． C 0.30 R2不合理
没有保持电阻两端的电压不变
17．乙120；152cm
18．44Ω。