华师大版-历史-九年级下册-《科学的长足进步》教学案

《科学的长足进步》教学案
一、教学目标
1．知道牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》及其建立的牛顿力学体系。

牛顿被称为“现代科学之父”。

了解达尔文在1859年发表的《物种起源》一书及提出的“物竞天择，适者生存”的进化论观点。

知道爱因斯坦提出的“相对论”是人类文化宝库中极为重要的成果。

培养学生归纳、概括、分析问题的能力。

2．通过上网或查阅图书，搜集牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的资料。

通过故事会、模拟学术交流报告会、开办科学展览馆等形式，增加对这些科学家的了解。

通过学生自主探究、多种形式的交流汇报，培养学生搜集整理资料、归纳概括、合作学习等的习惯和方法。

通过对这些伟大的科学家取得成就的原因探讨，分析自己存在的不足。

3．通过对牛顿、达尔文和爱因斯坦等科学家的科学成就的了解，使学生树立继承和发展人类优秀文化成果的观念，以及为科学而献身的精神。

通过对牛顿、达尔文和爱因斯坦的名言的阅读，学习这些科学家的谦虚、勤奋、珍惜时间等可贵精神，确立严谨的治学态度。

二、教学要点：
重点：知道三位科学家的成就和贡献，学习他们的创新精神。

难点：如何通过教学加强学生对本科涉及到的科学理论的感性认识。

三、学习方法:自主学习；小组合作讨论、合作探究。

四、教学过程:
自主学习充分准备（基础知识巩固，找出重要时间、事件等基本要素并牢固记忆）选择题：
1．创立了经典力学体系，对后来人类科学的发展产生了重大影响，被称为“现代科学之父”的科学家是（）
A．牛顿
B．达尔文
C．阿基米德
D．爱因斯坦
2．英国科学家牛顿说：“如果我比别人看得更远些，那是因为我站在别人的肩膀
上。

”牛顿在科学上取得的重要成就是（）
A．发现杠杆定律和浮力定律
B．发现力学三定律
C．提出生物进化论思想
D．创立相对论
3．第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论的科学家是（）
A．牛顿
B．达尔文
C．爱因斯坦
D．爱迪生
4．有这样一位位科学家，创立了著名的相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。

他热爱和平，反对战争。

他是（）
A．贝多芬
B．达尔文
C．牛顿
D．爱因斯坦
（自主进行、小组展示、组间交换矫正、评价）
五、课堂探究、展示、评价（要求：小组合作、探究、交流）
1．达尔文的《物种起源》一问世，便引起了当时思想界和宗教界的强烈震动。

试与同学们讨论一下：进化论在今天的人们看来是非常自然的现象，为什么在一百多年以前会引起当时思想界、宗教界那么强烈的震动？
2．近来，朝核问题引发全球关注。

材料一 2005年是“世界物理年”。

为了纪念杰出的科学家爱因斯坦，全球物理学界开展了名为“物理改变世界”的系列活动。

⑴爱因斯坦提出的最重要的科学理论是__________，这一理论在科学史上有何重大意义？
材料二爱因斯坦在二战后期表示：致信罗斯福提议研制核武器，是自己一生中最大的错误和遗憾。

他甚至懊悔当初从事科研，“早知如此，我宁可当个修表匠。

”
⑵爱因斯坦为什么会认为“提议研制核武器”是“一生最大的错误和遗憾”？他希望科学研究用于什么目的？
材料三据朝中社报道，朝鲜宣布于5月25日进行第二次地下核试验。

中华人民共和国外交部就此发表声明。

声明中称，2009年5月25日，朝鲜民主主义人民共和国无视国际社会普遍反对，再次进行核试验，中国政府对此表示坚决反对。

⑶请你谈谈中国政府在朝核问题上的基本立场。

教师反馈与点拨、师生小结
六、学生回头看（根据情况有重点的看书或背诵）
七、当堂达标（检查、小组交换矫正、评价）
(一)选择题
1．“潮起潮落”是一种有趣的天文现象。

我们可以用哪一位科学家的理论来解释这种现象？（）
A．哥白尼的“太阳中心说”
B．达尔文的进化论
C．爱因斯坦的相对论
D．牛顿的万有引力定律
9．“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然想象却引发了两位科学家的思考，并促成了两项科学发明（发现）。

这两位科学家和两项科学发明（发现）是（）
A达尔文---进化论，爱因斯坦 -----相对论
B 毕升---活字印刷术，莱特兄弟---飞机
C 哈格里夫斯-纺纱机，爱迪生----电灯泡
D 瓦特---蒸汽机，牛顿---万有引力
10．2009年是世界生物科学巨著《物种起源》发表150周年，也刚好是其作者诞生200周年。

人们要为他“发表”和“诞生”举行纪念活动的大科学家是（）
A．哥白尼 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦
11．中国资产阶级启蒙思想家严复的译著《天演论》中，宣传“物竞天择．适者生存”的思想，来源于（）
A．爱迪生的电器发明
B．牛顿的力学理论体系
C．达尔文的进化论
D．爱因斯坦的相对论
12．他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时。

他却走向了一条创新之路，并最终提出物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行根本性变革。

他就是（）
A．达尔文
B．贝多芬
C．爱因斯坦
D．爱迪生
13．德国把2005年定为“爱因斯坦年”，以纪念这位科学家在物理学上的伟大贡献。

下列与其有关的成就是（）
A．创立生物进化学说
B．发明联合制碱法
C．提出相对论
D．发现万有引力定律
14．近代自然科学迅猛发展，涌现了大量的科学家和科技成就，下列各项搭配正确的是（）
A．《光学》——爱迪生
B．《根据广义相对论对宇宙学所作的考察》——牛顿
C．《物种起源》——达尔文
D．《自然哲学的数学原理》——爱因斯坦
15．20世纪初，推动了整个物理学理论革命的理论是（）
A．哥白尼的“太阳中心说”
B．牛顿的力学理论体系
C．达尔文的进化论
D．爱因斯坦的相对论
(二)材料解析题
16．阅读下列材料
达尔文推翻了那种把动植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性。

——列宁《什么是“人民之友”以及他们是如何攻击社会民主党人？》请回答：
（1）达尔文在生物学上的主要观点是什么？
（2）结合材料和所学知识指出，达尔文关于生物学的学说有什么历史意义？八、教学小结谈收获与不足。