(赛课课件)四年级上册语文《长城》第一课时(共31张PPT)
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远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之
间蜿蜒盘旋。从东头的山海朗关读到西感头悟的嘉峪关,
有一万三千多里。
这读一段读突,打出想比了想长方:城:远的长长看城,长用像了长什龙么方法来表现?
城有什么特点?划出长城 的起点和终点。
崇山峻岭:指高而险峻的山岭。 蜿蜒盘旋:指弯弯曲曲的延伸。
列数字:一万三千多里
远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿 蜒盘旋 。
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14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 下午3 时4分24 秒15:0 4:2421. 5.11
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 下午3 时4分21 .5.1115 :04Ma y 11, 2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021年5 月11日 星期二 3时4分 24秒15 :04:241 1 May 2021
从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三 千多里。
相当于绕400米的操场16250圈,20多年前, 有个青年人徒步走完长城用了508天。
蜿蜒盘旋
蜿蜒,像蛇爬行的样子。 盘旋,回绕屈曲。 蜿蜒盘旋:长而曲折地延伸。
东头的山海关(河北)→ 北京 → 山西 → 内蒙古 → 宁夏 → 陕西 → 西到嘉峪关(甘肃)
4、诗词:《古意》[宋]陆游、《登长城》[唐]李益 等,
不到长城非好汉,屈指行程二万 ;万里长城坏,荒营野草秋 。
5、故事:《孟姜女哭长城》《定城砖的传说》等 。 6、歌曲:《万里长城永不倒》《长城长》等。
新词
• 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟 • 嘉峪关 城砖 间隔 屯兵 • 堡垒 打仗 扶着 智慧 • 凝结 肩膀 血汗(流血)
作业布置
• 1.抄写本课生字词。 • 2.预习2、3、4自然段。 • 3. 《17 长城》P30第1~4题。
关于长城的知识
1、成语:万里长城、众志成城、雄关万里、固若金汤等。 2、谚语、歇后语:
(1)不到九门口,枉来长城走;(2)不到长城非好汉; (3) 秦始皇修长城——功过后人评。
3、楹联:(1)居庸关联:辽海吞边月,长城锁乱山。
(2)嘉峪关联:二崤xiáo虎口夸天险,九折羊肠确地难。 (3)玉门关联:无边晴雪天山出,不断风云地极来。
生字
• 崇(崇拜、崇山峻岭、崇敬、崇尚) • 旋(蜿蜒盘旋、旋转、旋律、盘旋) • 嘉(嘉峪关、嘉许、嘉奖) • 砖(城砖、砖头、瓷砖、抛砖引玉) • 隔(隔岸观火、间隔、隔开、与世隔
绝) • 屯(屯兵、屯聚、屯粮积草)
生字
• 堡(城堡、堡垒、碉堡、汉堡包) • 垒(堡垒、战垒、故垒) • 仗(打仗、仗义执言、狗仗人势、仗势
总
第四自然段: 赞叹长城在世界历史上 是一个伟大的奇迹。
这两幅 图的观察 点有什么 不同?
长城修这筑两在幅什图麽的地观方察?
点崇有山什峻麽岭不同之?间
近景
远景
长 高大
请在课文 中找从出画与面画上 看面长对应城的有什段。麽 特点?
远看长城,像一条长龙,在 崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的
山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多 里。
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11、人总是珍惜为得到。21.5.1115:04: 2415:0 4May-2 111-Ma y-21
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12、人乱于心,不宽余esday, May 11, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1121. 5.1115: 04:2415 :04:24 May 11, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午3时4 分24秒 下午3时 4分15: 04:2421 .5.11
长城是古代华夏民 长
族战略防御的屏障,是
劳动人民几千年来勤劳 城
和智慧的结晶,是中华 民族创造伟力的里程碑, 是中华民族文明与进步 的丰碑
资料袋:
八达岭长城建于海拔约六百米高度 之处。城墙的平均高度为约为八米, 上宽约六米,下宽近七米,其墙基全 由千余公斤重的花岗条石砌成,上部 采用大型城砖砌筑,内填泥土和石块, 因此墙身高大坚固。
标题
单元导读
• (1)了解我国的“世界遗产”。 • (2)想象课文描写的情境,留心文章的表
达方法。 • (3)搜集与我国的“世界遗产”有关的资
料。
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 121.5.1 1Tuesday, May 11, 2021
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10、低头要有勇气,抬头要有低气。1 5:04:24 15:04:2 415:04 5/11/20 21 3:04:24 PM
欺人) • 扶(扶助、扶持、扶梯、扶死救伤) • 智(智慧、智谋、智齿、理智、明智) • 慧(聪慧、智慧、拾人牙慧、) • 魄(魄力、气魄、失魂落魄、动人心魄)
第一自然段: 远看,长城东起山海关 西至嘉峪关,像一条长龙。
分 第二自然段: 近看,长城高大坚固。
第三自然段: 联想到长城凝结了多少 劳动人民的血汗和智慧。